五官科

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“智慧+思政”教学模式在五官科护理学中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期117-120,共4页刘曼 孙晓婷 符宁宁 于琳 刘艳霞 
2023年辽宁中医药大学课题资助一般项目+“新医科背景下,智慧教学融入五官科护理学课程思政实施路径的探索与实践”+(批注号:LNZYJGSZ044)。
评价“智慧+思政”教学模式在五官科护理教学中的应用效果。方法 本研究选取护理学本科专业三年级两个独立授课班级的学生共计90人作为研究样本。通过抛硬币随机分组法,将学生分为试验组(45人)和对照组(45人);试验组采用“智慧+思政”...
关键词：智慧教学 课程思政 人文关怀 职业认同感 
叙事护理管理模式在五官科中的应用价值
《中国卫生产业》2024年第23期86-88,95,共4页黄媛媛 
目的探讨叙事护理管理模式应用于五官科的效果。方法选取2023年1—12月山东颐养健康集团莱芜中心医院的22名五官科护理人员为研究对象。2023年1—5月实施常规基础管理,设为参照组;2023年6—12月实施叙事护理管理,设为研究组。对比两组...
关键词：叙事医学 护理管理 五官科 护理能力 实践操作 人文关怀 
案例教学法在五官科护理教学中的效果观察
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期018-021,共4页张颖 
观察案例教学法在五官科护理教学中的效果。方法 研究选择了138名护理专业的学生,分为两个班级,并在2020年进行护理科学的教学。通过随机选择,将学生分为两组,其中48个学生组接受了案例教学法的教学,另外90个学生组接受了传统的护理课...
关键词：案例教学法 五官科 护理教学 
工作投入在五官科临床护理教师创新行为与核心能力间的中介效应
《中华现代护理杂志》2024年第21期2873-2877,共5页赵冰 李星丹 叶琳 赵琼 
河南省高等学校重点科研项目(24A320039)。
目的探讨工作投入在五官科临床护理教师创新行为与核心能力间的中介效应。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法,于2023年8—10月选取郑州大学第一附属医院的五官科临床护理教师作为研究对象。采用一般资料调查表、本科护生临床带教...
关键词：护理 教育 工作投入 创新行为 核心能力 
健康教育在五官科护理中的应用价值
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第7期0063-0066,共4页刘贺飞 王晓慧 
探讨五官科患者的护理干预中,健康教育模式的应用与成效。方法 2022年10月起至2023年10月末,研究选取了本院五官科收治的40例患者,进行随机分组。参照组20例患者实施常规护理;实验组20例患者执行健康护理,对护理满足度和病患情绪状态进...
关键词：五官科 健康教育 满意度 
提升“五官科护理学”课堂教学有效性的探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0176-0179,共4页张颖 
探讨提升“五官科护理学”课堂教学有效性。方法 选取2022年1月至2023年1月的时间段作为研究参与者住院的时间。将160名护理人员平均分成了对照组和观察组,每组有80名实习护生。对照组使用传统的教学方法,观察该组如何提高课堂教学效率...
关键词：五官科护理学 课堂教学 有效性 
信息素养、循证护理实践能力在五官科护士自我效能感与循证护理实践行为间的链式中介作用
《中华现代护理杂志》2024年第19期2620-2624,共5页叶琳 底瑞青 李星丹 赵琼 
河南省医学教育研究项目(wjlx2022052);郑州大学第一附属医院护理科研专项团队项目(HLKY2023004)。
目的:探讨自我效能感对循证护理实践行为的影响及其作用机制。方法:采用便利抽样法,于2023年9—10月选取河南省51所医院的五官科护士为研究对象,采用一般资料调查表、一般自我效能感量表、信息素养问卷、循证护理实践能力量表和循证护...
关键词：护士 五官科 自我效能感 信息素养 循证护理实践 
超星学习通结合翻转课堂教学在五官科护理教学中的应用被引量：1
《中国新通信》2024年第11期104-106,共3页牛小利 
随着信息技术的快速发展和教育教学理念的更新,传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求。特别是在医学教育领域,五官科护理学作为一门实践性极强的学科,更需要借助现代信息技术手段来提高教学质量和效率。超星学习通作为一款集在线...
关键词：超星学习通 翻转课堂 五官科护理学 教学应用 
五官科护理不安全因素及防范干预分析
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第6期0178-0181,共4页陈立军 
目标方向在于深挖五官科护理过程中存在的危险因素,并就此推出预防干预责任。方法 方式策略便是收集一百例五官科患者的实际数据,将其细分成观察组合与对照组。对照组接受一般护理计划,观察组针对护理中存有风险的因素,采用相应防范预...
关键词：五官科 护理不安全因素 防范干预 
健康教育在五官科护理中的应用价值
《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》2024年第2期168-170,共3页赵红艳 
目的 分析研究在五官科护理工作中采取健康教育的应用价值。方法 选取2021.01-2021.12区间本院收治200例五官科患者作为主体展开对照分析,依据护理方式差异性展开规范分组,记对照组(实施常规护理的100例患者)、观察组(实施健康教育的10...
关键词：五官科 护理满意度 健康教育 心理状态 应用价值 
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