舞蹈思维

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数字技术下舞蹈创作的新思维
《尚舞》2024年第17期69-71,共3页周丹丹 
在科技时代,舞蹈艺术与数字技术的融合,为舞蹈创作开辟了新道路,激发了舞蹈创作的新思维。文章通过阐述数字技术的定义及其在舞蹈领域中的应用,深入分析了数字技术对舞蹈创作产生的影响,并结合舞蹈作品探讨了数字技术为舞蹈创作提供的...
关键词：数字技术 舞蹈创作 舞蹈思维 
舞蹈美育的特点与方法略论被引量：4
《美育学刊》2022年第3期34-42,共9页屈红梅 
围绕“以舞育人、以美化人”的美育特性,探讨舞蹈作为一种面向全体学生,以人的和谐发展、全面发展为目标导向的审美教育的主要特点和方法,体会舞蹈美育的真谛。
关键词：美育 舞蹈美育 舞蹈思维 
浅析学前教育专业舞蹈教学中舞蹈思维的开发被引量：4
《辽宁师专学报（社会科学版）》2022年第3期71-73,共3页熊媛媛 
学前教育是高职院校的主要专业之一,随着国家与社会对学前儿童发展的重视,学前教育专业也越来越受到人们的重视。舞蹈是学前教育课程的重要组成部分,其教学形式、方法及成果,对学前教育专业的发展以及学生素质的培养起到了至关重要的作...
关键词：高职 学前教育 舞蹈 
舞蹈的意会思维被引量：1
《文化艺术研究》2021年第6期54-60,113,共8页吕艺生 
舞蹈有"只可意会,不可言传"之说,舞蹈思维的本质是"意会思维"。意会是灵感思维,是顿悟、妙悟,是无言中的独会,是心领神会。意会思维并非舞者独有,它是人类普遍的思维现象,大量的"非标准答案"在意会中产生,在意会思维中发展。
关键词：舞蹈思维 意会思维 顿悟 
浅谈舞蹈创作中题材的舞蹈思维化转换
《视界观》2021年第15期0143-0143,共1页朱春婧 
舞蹈思维是艺术思维中的一种,它具有与各种艺术思维相通的共性,也拥有属于舞蹈思维本身的特性。深入的认识和理解舞蹈思维是舞蹈从业者应当具备的基本素质,更是舞蹈编导在进行舞蹈创作前的必要准备。在舞蹈创作过程中,将所选定的题材进...
关键词：舞蹈创作 题材 舞蹈思维化 转换 
探究中职舞蹈课堂教学的创新策略
《读天下（综合）》2020年第31期0101-0101,共1页刘东方 
文章立足于中职舞蹈日常教学的真实情况,从“利用多媒体教学,激发学生学习兴趣”“投入情感教育,掌握舞蹈动作技巧”“增加个性教学,延伸学生舞蹈思维”“加强反馈强化,带动学生巩固学习”四个方面出发,对中职舞蹈课堂教学中的创新教学...
关键词：中职舞蹈 情感教育 个性教学 反馈强化 舞蹈思维 
从《闪闪的红星》到《草原英雄小姐妹》——赵明大型舞剧创作述评被引量：3
《北京舞蹈学院学报》2020年第5期1-11,共11页于平 
国家社科基金艺术学重大招标项目“当代中国舞剧的历史脉络、创作实践与发展态势研究(1949-2019)”(项目编号19ZD17)阶段性成果。
赵明是军旅舞蹈编导,他的舞蹈生涯从其参与创编并亲自表演的独舞《囚歌》起步,尔后以舞者的视野创作了一系列优秀的舞蹈和舞剧作品。他的舞剧创作以"芭蕾"为主旨,呈现出多样性特征。这一是体现在他注重舞蹈思维,强调肢体化的表达;二是...
关键词：赵明 大型舞剧创作 述评 舞蹈思维 肢体化表达 
语言磋商/挫伤身体?——关注“培青计划”中舞蹈作品开口说话现象
《舞蹈》2020年第5期5-10,共6页丁梓悦 
培青计划"一直以绝对开放的态度鼓励创新,不设舞种限定,鼓励打破"传统的舞蹈思维"并向舞蹈外探寻,以期用"舞动无界"来促进整个舞蹈界生态健康发展。在2015年的委约作品中就出现了周莉亚创作的《yào》,之后两年,跨界呈现出小井喷的趋势,...
关键词：鼓励创新 审美疲劳 开口说话 舞蹈界 生态健康 舞蹈作品 舞蹈思维 
探究高校舞蹈训练与舞蹈思维的培养被引量：2
《参花（下）》2020年第9期90-91,共2页刘薇薇 樊艳 
舞蹈基本功训练是舞蹈的基础。舞蹈基本功训练对舞姿的形成以及技巧的掌握都有着重要影响。因此,高校舞蹈教师要重视舞蹈基本功的训练与教学。一个没有思维的舞者所跳出的舞蹈也是不具有灵魂的,所以,高校舞蹈教师还应该注重培养舞者的...
关键词：舞蹈训练 舞蹈思维 培养策略 
舞蹈编创之“道”——道家思想对舞蹈编创思维的影响被引量：1
《中国文艺家》2020年第2期48-48,共1页王晗 
"道",即划界与分割。概念思维使人类发展出超越感知性自然分界的划界,从而能够重新切分世界,"道"是人类深入认识世界的工具。道家哲学思想对于生活的感受对于编导来说是必要的,通常情况下,编导在创造舞蹈作品的时候,作品质量的高低取决...
关键词：道 舞蹈创作 舞蹈思维 
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