动手操作活动

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创设动手操作活动,提高小学数学教学效率
《新课程》2019年第4期221-221,共1页周红英 
虽然小学生自进入学校之后便开始学数学,但是他们却不知道学好数学的客观意义与现实价值。《义务教育数学课程标准》在'前言'部分便阐明了数学学科对培养小学生的综合素质,优化学生生活品质等多个层面的积极作用,指出数学是小学生解决...
关键词:小学数学 动手操作 提高效率 策略分析 
浅谈如何运用信息技术提高小学数学课堂教学效率
《新课程》2018年第28期136-136,共1页万义军 
在当前的小学教育中,培养学生的自主探究和动手实践能力是必不可少的,这也是新时代下促进学生全面发展的必然要求。而且,小学阶段是学生学习数学的开端,教师在这一阶段不仅要注重引导学生学习知识,更要注重利用丰富的课堂活动为学生营...
关键词:课堂活动 小学数学 动手操作活动 问题探究活动 小组合作活动 
小学高年级数学课堂动手操作活动中存在问题及改进被引量:1
《新课程》2018年第10期46-46,共1页王冬梅 
甘肃省教科所“十三五”2017年度教育规划课题《小学高年级数学课堂中动手操作促进学生思维能力发展的实践研究》研究成果,课题立项编号:GS[2017]GHB2343
《义务教育数学课程标准》明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"动手操作是新课程中一个重要理念。在教学中能根据教材内容,设计动手操作活动,不仅可以有...
关键词:操作活动 数学课堂 高年级 数学课程标准 小学 数学思维能力 学习活动 合作交流 
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