习字

作品数：316被引量：104H指数：5
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归义军时期敦煌伎术院学士郎的知识体系与生活日常——以S.361V+S.329V《伎术院学士郎习字杂写文书》为中心
《敦煌学辑刊》2025年第1期56-65,共10页裴长春 沈寿程 
国家社会科学基金项目“敦煌习字杂写类文书与敦煌社会日常研究”(22CZS016)。
敦煌文献中保存有上千件习字杂写类文书。这些文书零碎而杂乱,但却又都与书写者的社会日常密切相关。引入写本学研究视角,透过文本看其书写者及其社会日常,可以为解读习字杂写类文书提供新的研究路径。伎术院学士郎习字杂写文书是其中...
关键词：习字杂写 伎术院 学士郎 知识体系 
晚清民国稀见教育类史料载录书法教学情况初探
《苏州工艺美术职业技术学院学报》2024年第1期50-56,共7页丁少帅 
近现代史料浩如烟海。晚清光宣年间作为新式学堂诞生的“萌芽期”,涌现出了许多的教育类著作,还有部分著作翻译自国外,介绍了西方的教育制度。整体来看,此时中国的学制受日本影响较大,并将“习字”纳入“国文”之中,并未独立出来,也不...
关键词：习字 书法 学部 书法教材 书法教育 稀见史料 
“习字”与“艺术”的碰撞——明清以降蒙学“习字”教育制度研究被引量：1
《西部文艺研究》2023年第5期122-133,共12页丁少帅 尚磊明 
2018年度国家社科基金青年项目“中古行草书楷化字”(项目编号:18CYY038);全国高校古籍整理研究工作委员会项目“绍兴碑刻文献校注与研究”(项目编号:1657);浙江省哲学社会科学规划课题“绍兴碑刻文化研究”(项目编号:15NDJC011Z)阶段性研究成果。
古代书法习字教学内容以《千字文》《上大人》为主,到了明清之后打破宋人对唐代楷书观念上的禁锢,继续提倡学习唐人楷书的观点,取法范围包括现在被广泛认知的大部分唐代书家。但极个别书家,诸如褚遂良是被排斥在系统之外的。童学启蒙教...
关键词：《千字文》 《上大人》 欧阳询 智永 “习字”教育 书院 
《长沙尚德街东汉简牍》校读
《古汉语研究》2023年第3期19-22,共4页秦凤鹤 
国家社会科学基金青年项目“秦汉篆文整理与综合研究”(18CYY036);湖南省语言资源研究基地资助。
2016年12月长沙市文物考古研究所整理出版的《长沙尚德街东汉简牍》(以下简称《尚德简》),共收简牍257枚。其中有字简及有墨迹简牍171枚,无字简86枚。简文内容有公文书、私信、名刺、药方、账簿和习字简等方面。这批简牍由于长期浸泡于...
关键词：东汉简牍 尚德 古井 公文书 名刺 习字简 整理出版 
敦煌遗书斯4106背所抄文书的内容、性质及相关问题新探
《民俗典籍文字研究》2023年第1期233-241,256,共10页张鑫媛 
教育部哲学社会科学重大攻关招标课题“中国佛教文学通史”(批准号:12JZD008);国家社会科学基金重点项目“汉译佛典文学研究”(批准号:12AZW007);四川大学“中央高校基本科研业务费专项资金项目”(批准号:YJ201919)的阶段性成果
以往对斯4106卷背所抄文书的定名主要有“训蒙书抄”和“习字”两种,可以说是各有所据。前者所依据的是此件第1至22行,后者的主要依据为第23至76行。正确的做法是应该对以上两部分分别定名,第1至22行最大的可能是摘抄自不同的童蒙书,故...
关键词：斯4106 童蒙书摘抄 习字 童蒙教育 
浅谈敦煌汉简中关于隶书的发展演变——以《习字觚》《奏书》为例
《西泠艺丛》2023年第6期26-32,共7页秦田田 
敦煌汉简自1907年第一次发现出土以来,到1992年共经过了八次挖掘,获得了大约37000多枚简牍,这些数目庞大的简牍材料对于书法研究的价值是无可估量的,各种字体的发展演变历程都能从这些简牍中体现出来。在这批简牍现世之前,学术界普遍认...
关键词：敦煌汉简 习字觚 奏书 隶变 
吐鲁番出土《乐毅论》习字残片研究--兼论王羲之书迹在新疆地区的传播与接受被引量：1
《吐鲁番学研究》2023年第1期111-123,154,155,共15页赖以儒 
吐鲁番地区阿斯塔那五〇七号墓出土73TAM507:012/10号文书残片,与本墓出土的其他二十二件文书拆自同一纸帽,其书写内容为王羲之《乐毅论》“夫求古”三字的习字。本文通过考察该片王羲之《乐毅论》习字残片,校录《乐毅论》文本,比较吐...
关键词：吐鲁番 《乐毅论》 王羲之 书迹 研究 
见微而知著--从楼兰习字纸看魏晋书法的审美自觉
《大学书法》2023年第2期50-63,共14页任杰 
在楼兰出土的简纸文书中有一部分习字纸引人注目,从中可看出晋人在日常书写中对笔法、字形的不断练习与探索,这种对书法美有意识的追求便是审美自觉的重要表现。从楼兰习字纸中对大量新书体的练习以及字迹妍美的风格可知,当时普遍的现...
关键词：习字纸 审美自觉 新体 笔法 楼兰书法 
唐宋时期王羲之书帖在习字教育中的运用
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第2期42-52,共11页任占鹏 
国家社会科学基金重大项目“中国童蒙文化史研究”(项目编号:16ZDA121)。
敦煌吐鲁番等文献中《千字文》《尚想黄绮帖》《兰亭序》写本的大量留存,是唐代重视王羲之书法以及习字教育兴盛的具体表现,也是中原文化西渐的体现。这三种书帖的习字常常出现在同一写本中,说明三者的学习时间相近,可能构成了习字教材...
关键词：唐宋时期 敦煌吐鲁番文献 王羲之书贴 习字顺序 习字组合 
从秦汉习字简牍看“汉字造型”的多样化表现
《书法》2022年第12期62-69,共8页戴裕洲 
习字简赎,主要是指以“习字”为目的、以简牍为载体的书写呈现,属于使书写更加规范、熟练、美观的习字行为。“习字简牍”不限于秦汉,但以秦汉时期为多见。据笔者统计,目前出土并出版的《里耶秦简》《居延汉简》《居延新简》《肩水金关...
关键词：敦煌汉简 《肩水金关汉简》 里耶秦简 简牍 马圈湾汉简 大英图书馆 秦汉时期 五一广场 
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