县级职业教育

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县级职业教育在现代农业人才培养中的策略与实践
《前卫》2024年第26期0104-0106,共3页曹怀宗 
培养一支高素质、高技术、喜爱农业、钻研农业的现代化新职业农业人才队伍,是目前县级职业教育最切实、最主要的工作.基于此,文章简要分析了县级职业教育在现代农业人才培养中存在的问题与不足,并从县级职业教育在现代农业人才培养中的...
关键词：县级职业教育 现代农业 人才培养 策略与实践 
县级职教中心服务乡村人才振兴的探索与实践
《广东蚕业》2021年第2期136-137,共2页邹琳琳 
人才振兴是乡村振兴的基础,乡村振兴离不开专业的人才,高素质的乡村从业人员可以对乡村振兴的发展起到积极的带动作用。县级职教中心应发挥师资优势、培训资源优势,搭建平台,融合更多资源,为区域内乡村振兴提供人才助力。
关键词：乡村振兴战略 人才振兴 县级职业教育中心 
县级职业教育如何在当地产业经济发展中发挥精准 扶贫的作用
《明日》2019年第49期0127-0128,共2页岑乙莲 
随着国家振兴乡村战略的实施,全国各地加快了县域经济发展的步伐,广西各地的县域产业也在快速发展。基 于县级职业教育如何在地方产业经济蓬勃兴起的大背景下发挥服务地方产业,服务扶贫攻坚,聚焦精准扶贫途径的目的, 陈述了职业教育如...
关键词：职业教育 产业经济 精准扶贫 
县级职业教育发展对策——以金塔县为例
《教育教学论坛》2019年第6期271-272,共2页王浩平 
甘肃省教育厅2017年度重点课题"县域职业教育与成人教育网络体系构建研究"阶段性研究成果(项目编号:GS[2017]ZJ026)
当前我国现代职业教育体系建设不断深入,使得职业教育迎来了新的发展机遇并取得了巨大成绩。然而,县级中等职业学校的发展仍然存在诸多问题,如教育观念落后、生源短缺与师资建设不足、课程设置缺少合理性和发展性等,致使中等职业教育发...
关键词：职业教育 发展现状 发展对策 
论终身教育视野下县级职业教育发展策略
《中国校外教育（上旬）》2017年第11期17-17,19,共2页张玉虎 
终身教育在世界范围内取得了一定的成绩,但是在职业教育领域特别是在县级职业教育发展策略方面,还有很大的发展空间。从终身教育视角和宁阳县的实际情况出发,对县级职业教育发展策略进行了初步探索。
关键词：终身教育 县级职业教育 发展策略 
宝鸡地区中等职业教育之展望
《西北职教》2017年第5期26-27,共2页李焕朝 
受宝鸡市教育局委托，陕西科技大学职教师资培养培训基地为宝鸡地区十二个县区主管职业教育的教育局长、县级职业教育中心主任、校长、市区民办学校校长举办了一期中等职业教育改革与发展高级研修班。结合本次研修班开展情况和宝鸡地区...
关键词：中等职业教育 宝鸡地区 县级职业教育中心 教育改革与发展 高级研修班 展望 师资培养培训 陕西科技大学 
以南宁市为例探讨县级职教中心发展问题与对策研究
《职业》2017年第5期22-23,共2页陈晓梅 王玲玲 
县级职教中心是中等职业教育的一种办学形式,也是农村职业教育的主阵地,对服务“三农”、促进县域经济发展有重要的作用.本文通过分析当前南宁市县级职业教育中心发展主要存在定位不明、招生困难、专业设置不合理、教师队伍结构失衡、...
关键词：县级职教中心 南宁市 “双师型”教师队伍建设 县级职业教育中心 中等职业教育 农村职业教育 服务“三农” 县域经济发展 
县级职业教育中心引企入校探索与实践——以南宁市县级职业教育中心为例
《职业》2017年第1期79-81,共3页陈晓梅 
县级职业教育中心,是在20世纪90年代大力发展职业教育、深化农村教育综合改革实践中形成的一种中等职业教育办学形式,经过多年的建设与发展,它已经成为了我国农村职业教育的主阵地。县级职业教育中心是县域经济发展人才供给的主要载体,...
关键词：县级职业教育中心 实践 南宁市 20世纪90年代 农村职业教育 中等职业教育 教育综合改革 县域经济发展 
延安地区中等职业教育发展之我见
《西北职教》2016年第6期27-28,共2页李焕朝 
近期，受延安市教育局委托，陕西科技大学职业教育师资培养培训基地为延安地区十二个县主管职业教育的教育局长、县级职业教育中心主任、校长举办了一期中等职业教育研修班。结合本次研修班开展情况和延安地区职业教育发展现状及未来趋...
关键词：职业教育发展 延安地区 县级职业教育中心 师资培养培训 陕西科技大学 中等职业教育 教育局长 研修班 
县级职业教育中心“成长上限”案例分析及其杠杆解——以岑溪市职业教育中心为例被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2015年第8期30-31,共2页莫炎坚 
一机构情况简介 岑溪市职业教育中心,一所刚发展起来的县级中等职业教育学校,学校的发展壮大与地方经济密切相关。该中心所在的岑溪市位于广西东南部,与广东毗邻,是一个人多田地少的县级市,全市人口90万,人口压力大,综合素质较差,缺乏...
关键词：职业教育中心 岑溪市 广西东南部 人口压力 中等职业教育 劳动力转移 历史机遇 案例分析 地方经济 情况简介 
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