云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 线条画

线条画: 作品数：231被引量：59H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：孙玉红王山东吴恩华柳有权孟祥旭更多>>; 相关机构：曲阜师范大学山东大学长安大学中国科学院软件研究所更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划山东省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

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回归生命本源发现“线条的力量”: 《画刊·学校艺术教育》2013年第7期6-11,共6页邵任斯李力加; 授课教师:李力加(以下用"L"指代)教学对象:浙江省金华市柳湖小学302班教学时间:2013年3月20日,历时43分钟录像:丁志超;实录:邵任斯宋阳(注:本教学为即兴借班上课,学生事先没有任何准备,观摩成员为浙江师范大学美术教育方面研究生12人。...; 关键词：学生画美术作品教学片段绘画过程儿童绘画示图线条画视觉经验形态性美术课堂

感悟校园的美丽张扬学生的个性——《变迁中的家园——校园风景》案例: 《画刊·学校艺术教育》2013年第3期50-51,共2页王亚丽; 【背景】新课改背景下,"造型·表现"学习领域要求学生会运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力,不以单纯的知识、技能传授为目的,而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学...; 关键词：美术学习班级人数上课铃风景写生学习过程成角透视线条画选景杨老师消失点

美术教育真的不要技法了吗?: 《画刊·学校艺术教育》2012年第6期6-8,共3页王艳; 美术课是一门人文学科,也是一门技能学科。我认为:"人文性"是所有学科的共性,并不能作为本学科的"典型特质",因为凡举语文、数学、音乐等等,这些学科皆能以自己的学科特色体现人文性,而"运用点、线、面这些画面语言,运用绘画、雕刻、工...; 关键词：班级人数作业形式教师示范观察比较法线条画学生想象力透视关系示范引导个别指导激趣

快乐美术“玩”出精彩: 《画刊·学校艺术教育》2012年第4期37-38,共2页张晴艳邵冰洁; 美术作为艺术领域的一个重要组成部分,在幼儿教育改革中有着举足轻重的特殊意义,它涵盖了幼儿身心发展的广阔历程,是培养幼儿想象力和创造力最理想的手段之一。一件美术作品不仅仅是纯粹的作品,更是孩子的全部自我表现。美术本身能给人...; 关键词：教育指导纲要幼儿活动幼儿身心发展艺术创造和谐成长观察生活走进大自然线条画哲学家康德

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