相映成趣

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意境融彻 相映成趣--论宋画与宋乐的技法融合
《民族音乐》2024年第6期50-52,共3页周媛 陈柘文 王觉平 
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目“发轫传承拓展--南宋‘乐’‘画’同构与共生研究”(项目编号:2024R430A010)阶段性成果。
本文通过跨学科、宏观美学的视角对宋代绘画与音乐作品进行了细致的比较,在艺术表现层次上,宋代绘画中的远、近、高、低、疏、密层次与宋代音乐中拍眼的快慢强弱呈现出惊人的相似性与互补性,两者追求一种和谐与变化的统一;在探讨主宾关...
关键词：宋画 宋乐 虚实相生 倚声填词 主宾层次 
让读书与旅游相映成趣
《中国老年》2024年第11期46-47,共2页范永祥 
有人说,“一个人的衰老,从不再旅行开始。”这个观点我赞同,因为旅行会教会你很多东西,会让你成长,成为一个与以往不同的自己,一个更好的自己。读书,是向内旅行,去往精神世界。旅行,是向外读书,探索天地苍宫。任何时候,读书与旅行都要...
关键词：旅行 读书 好书 
相映成趣 紫韵茶香——论紫砂艺术作品“兰竹芳馨壶”的地域风情和人文韵味
《陶瓷》2024年第3期115-116,共2页史国平 
竹子和兰花作为我国传统文化中非常重要的人文元素,在许多的艺术形式中得到了丰富的体现。当然紫砂艺术也不例外,从整体上来看紫砂艺术作品“兰竹芳馨壶”,我们能够看到一把传统紫砂器在经过个人不同审美之后的呈现,兰花点缀其上,文人...
关键词：紫砂艺术 兰竹芳馨壶 地域风情 人文韵味 
古诗词中的文人雅事之“画事” 诗情画意,相映成趣
《十几岁》2023年第21期30-31,共2页唐爱平 
在中国文人眼中,书画隐匿着静谧的力量,琴棋承载着儒雅的风骨。《十几岁》杂志特推出“古诗词中的文人雅事”策划,联合江苏省盐城市胥照方中学语文名师工作室,于国学经典中欣赏文人的风雅之美,感受古诗词视角下传统文化的诗意与浪漫。...
关键词：名师工作室 国学经典 中学语文 古诗词 江苏省盐城市 古典诗词 精神追求 诗情画意 
动静结合,相映成趣
《金色少年（读写小达人）》2023年第5期6-9,共4页王剑 石头(图) 大陆(图) 
早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
关键词：动静结合 牵牛花 秋意 自然而然 
树石交融 相映成趣--树石盆景佳作赏析
《花木盆景（下半月）》2023年第2期10-15,共6页张志刚 
中国盆景形式多样,类型繁多。依照用材和表现对象,可分为树木盆景、山水盆景和树石盆景。与山水盆景相比,树石盆景更倾向于树与石的融合互动、相映成趣。当然,二者之间也不可能绝对划清界限,时有交又。它们展现的均是具有中国特色的树...
关键词：山水盆景 中国盆景 树木盆景 融合互动 树石盆景 用材 形式多样 
相映成趣
《家居廊》2022年第9期162-173,共12页Alberto Strada(摄影) Francesca Benedtto Wendy Wang 唐能(翻译) 
建筑师Paola Navone用谈谐的语调重新诠释了这片历史村落的闲居生活,流动的空间和基于在地灵感创造的装饰,与大海和苍翠的马基斯灌木丛和谐共生,相映成趣。
关键词：和谐共生 历史村落 建筑师 装饰 重新诠释 流动的空间 
“古早”科幻作品,有多奇幻,就有多浪漫——与现实相映成趣的《海底两万里》
《七彩语文》2022年第22期23-26,共4页李玮 
1神奇动物在哪里?说到动物,大概每个人都能侃侃而谈。因为在我们的日常生活中,动物园里的,电视里的,网络上的,少到十几种,多到几十甚至上百种,都是我们耳熟能详的动物。可是,当你翻开儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,你会惊奇地发现,那里...
关键词：科幻作品 日常生活 海底 动物 
理论与实践相映成趣的翻译教学素材——以联合国圣杰罗姆翻译竞赛文本为例
《海外英语》2021年第12期27-29,共3页王苏阳 
北京外国语大学基金项目“高端笔译人才培养的课程设置与教学法”(242500120011)的阶段性研究成果。
近年来,随着翻译学科的发展,翻译的科学性日益显现,不断挑战着以“师徒制”为基础的传统翻译教学理论与实践模式。然而,翻译教学中仍存在理论与实践相脱节的问题,导致培养对象中“理论家”与“实践派”常常自说自话,相融相适程度较低。...
关键词：翻译教学 教学素材 联合国 圣杰罗姆翻译竞赛 
相映成趣 点石为金——骆志菊名师工作室印象
《小学语文教学》2020年第24期50-52,共3页鲁家勋 
认识骆志菊老师是30多年前的事了,那时她才20多岁,是位地道的乡村女教师。这位平凡的年轻老师,1989年就获得了"全国优秀教师"的荣誉称号。有的人说,真有运气!其实我更信奉那句话:机会总是留给有准备的人。我和骆老师那时是同事,感觉她...
关键词：名师工作室 批改作业 荣誉称号 老师 学校教研 点石为金 乡村女教师 
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