象征意味

作品数：572被引量：480H指数：8
导出分析报告
相关领域：文学艺术更多>>
相关作者：邢孔辉王一川刘润为黄萍吕枫韵更多>>
相关机构：北京大学北京师范大学中国艺术研究院四川大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
荒诞情境下的自由渴望与自我审视——《热气球》的多重象征意味
《牡丹》2025年第1期12-13,共2页俞胜 
成业的短篇小说《热气球》讲述的是少年王昊在山顶气象站的生活,以及他对山下世界的向往和对一个女孩小云的复杂情感。小说通过王昊的视角展现了他对自由的渴望、对成长的困惑和对爱情的憧憬。作者运用漫画的手法,把人物置身于一个荒诞...
关键词：自我审视 象征意味 成长的困惑 情境 复杂情感 荒诞 《热气球》 自由 
血泪染成林叶醉——项圣谟《且听寒响图》中“树”的双重图像隐喻
《艺术品鉴》2024年第12期158-163,共6页高嵩 
项圣谟是晚明遗民画家的代表,他擅画山水,尤长于树木,其笔下山石树木造型别具一格,亦具有明显的图像意义。以《且听寒响图》中的树木为代表,其图像隐喻突破了北宋以来画家个人形象的象征意义,表现出信仰具象化与画家内心投射的双重性意...
关键词：象征意味 项圣谟 双重性 图像隐喻 具象化 个人形象 象征意义 树木造型 
《登泰山记》中意象群的象征意味
《中学语文》2024年第35期76-78,共3页杨玉华 
概念整合理论提供了一种理解文学作品中意象群的框架,这一理论认为,文学作品中的意象群是由多个概念空间的投射和整合构成的,而这些投射和整合形成了作品特有的象征意味。在山水游记中常见的意象群也是如此,它们通过概念整合的方式构建...
关键词：姚鼐 《登泰山记》 意象群 概念整合 
为什么叫我们“熊孩子”?
《少先队小干部（综合版）》2024年第7期76-77,共2页
为熊发声,熊作为一种野生动物,自古以来就有多重象征意味。在许多文化中,熊被视为力量、勇猛和无畏的象征。在我看来,“熊孩子”指的是积极向上、充满好奇心、热爱大自然、不掩饰自己的孩子。我们要成为这样的孩子。
关键词：象征意味 熊孩子 野生动物 好奇心 积极向上 大自然 
协和广场 旧制度的余晖,大革命的风雨
《国家人文历史》2024年第14期80-87,共8页刘羽丰 
协和广场的位置颇具象征意味:它的东侧是卢浮宫和杜伊勒里花园,西侧通往香榭丽舍大街和凯旋门,这座广场夹在旧制度的辉煌王权与工业文明的纸醉金迷之间。在巴黎的诸多广场中,星形广场坐拥家喻户晓的凯旋门,巴士底广场因大革命的风暴而...
关键词：香榭丽舍大街 游览路线 《路易·波拿巴的雾月十八日》 凯旋门 塞纳河畔 卢浮宫 象征意味 巴士底广场 
《建筑伦理学》出版
《书摘》2024年第7期82-82,共1页
盛可以撰著的《建筑伦理学》,2024年6月由作家出版社出版。这是一部充满象征意味的全新中篇小说。作品以以业的建筑流程名词划分结构,以女主人公万紫回乡盖房子为线索,刺探复杂的乡村与家庭伦理,揭示个体隐秘的情感与内心世界,富有启蒙...
关键词：启蒙主义 象征意味 作家出版社 自我突围 家庭伦理 幽默表达 女主人公 创作风格 
京剧《突围》:一曲戏韵悠扬的红色变奏
《东方艺术》2024年第2期74-78,共5页李晓腾 飞舟(摄影) 
在第十届中国京剧艺术节上,由河南省京剧艺术中心创作的大型现代戏《突围》再度亮相,并荣获“优秀剧目奖”。这是该剧第二次登上中国京剧艺术节的舞台,除了演员的技艺与配合更加纯熟外,最明显的变化是将剧名“突围·大别山”改为“突围...
关键词：中国京剧艺术 优秀剧目奖 传统戏曲 主题变奏 革命题材 自我价值 象征意味 现代戏 
在历史与现实的交汇处进行理论创新——2023年文艺学动态
《中国文学批评》2024年第1期170-175,共6页马涛 
中国是诗的国度,文学在中华五千年的民族精神传承中发挥了至关重要的作用,从“诗言志”到“诗缘情”,文学在人们外在的社会生活和内在的精神追求中始终在场,形成了我们民族的文化底色。文学之所以在我们的文化中扮演着如此重要的角色,...
关键词：当代文艺理论 精神传承 象征意味 诗缘情 诗言志 当代文学 历史源头 中华优秀传统文化 
四个太阳
《北京文学（精彩阅读）》2024年第3期111-116,共6页江洋才让 
他是草原上一个放羊的孩子,可他心心念念想要一个自己的篮球。他在草原上追逐篮球,就像在追逐太阳。小说以诗意的笔法和童话般的色彩,描绘出一幅具有象征意味的图画。
关键词：象征意味 篮球 在草原上 太阳 放羊 图画 追逐 
细按则深有趣味
《中学语文教学》2024年第2期69-70,共2页徐晓彬 
《林教头风雪山神庙》,名著中的名篇,教材中的常选,向来研究者不乏其人。就教学设计而言,也是异彩纷呈:有咬定“林教头”欣赏人物的,有拈出“风雪”探讨环境的,有从插图导入赏析典型情节的,甚至有从人名入手揣摩象征意味的。而潘老师这...
关键词：象征意味 《林教头风雪山神庙》 教学设计 典型情节 插图 异彩纷呈 名著 
全选清除导出
共57页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部