小说意蕴

作品数：36被引量：22H指数：3
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小人物的大作用——《祝福》中次要人物的作用
《中学语文教学参考》2021年第33期7-8,共2页林立琼 
2020—2022年度龙岩市教育科学研究院课题“基于高考评价体系的高中语文试题命制研究”(课题立项批号:GZZJ2020-001)的阶段研究性成果。
小说中的次要人物是相对于主人公而言的一个概念,由于次要人物在作品中所占的比例较小,在文本的解读中,我们容易忽视对次要人物的分析。次要人物在小说中同样有着多种作用:推动小说故事中事件的发展,丰富小说的意蕴,甚至还承担着小说的...
关键词：次要人物 《祝福》 情节发展 小说意蕴 叙事功能 
寻常物中藏深意 字里行间寓真情——谈小说意蕴的挖掘方法
《中学语文教学参考》2021年第25期64-65,共2页陈冬梅 
阅读小说需挖掘小说的意蕴,探究小说的主旨,而小说中的寻常物往往是非常重要的突破口。笔者以茹志鹃的《百合花》为例,探讨抓住小说的寻常物深入挖掘意蕴的方法。一、挖掘生存环境阅读小说需要从寻常物中精心挖掘人物的生存环境,把握人...
关键词：品行修养 人生阅历 茹志鹃 挖掘方法 生存环境 生活轨迹 《百合花》 个性特征 
知识分子的审美存在与精神生态——李洱的小说意蕴及其《应物兄》的精神价值被引量：1
《中州大学学报》2021年第3期12-17,共6页胡艳萍 马治军 
河南省哲学社会科学规划项目“中国生态文学理论的发展空间和实践路径”(2018BWX009)。
综观李洱小说及其评论,“知识分子”是一个关键词。李洱对知识分子的关注,既体现为一种创作主体身份,也体现为众多的文学形象,更体现为呈现视角和认知。从前期小说到《花腔》,再到《应物兄》,在对知识分子的生活铺陈中,李洱小说呈现的...
关键词：李洱 知识分子 精神追问 
浅谈小说意蕴解读的结构化策略
《中学语文》2021年第4期63-66,共4页熊荣 
小说意蕴是中学小说鉴赏中的最大难点,而从何入手,又是难点中的难点。本文结合具体文本,力图探索出关于小说意蕴鉴赏的简便操作方法:基于联系的观点,通过梳理小说意象,理出小说意象间的联系,把握事物联系间所产生的意义,从而挖掘出小说...
关键词：小说鉴赏 小说意蕴 小说意象 
个性解读文本 领悟小说意蕴被引量：1
《黑河教育》2020年第11期53-54,共2页唐绿蓝 
泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题以及课题名称《小学语文文学作品个性解读教学策略研究》(立项编号:QG1352-117)。
小说在小学语文教材中所占的比例不大,它不同于一般的记叙文,以往的教学模式往往忽略了小说的表达特色,采取固化"讲读课"模式,这种做法限制了学生思维的发展,扼杀了学生的阅读兴趣,教学氛围沉闷。本文围绕"揣摩小说的描写技法""分析小...
关键词：小说 个性解读 描写 矛盾冲突 
现代派小说意蕴把握的策略分析
《作文成功之路（小学）》2019年第1期53-53,共1页李波丹 
广东省廉江市中小学教育科学“十三五”规划课题“粤教版高中语文必修模块小说教学策略研究”的成果论文。课题立项批准号:2017LJYB007。
外国文学作品在高中语文教材中占很大的比重,现代派小说更是其中的重要组成部分。目前针对现代派小说意蕴的解读研究相对滞后,致使其阅读教学脱离文本。在阅读过程中,由于师生缺乏相应的知识和经验,教学目标难以达成。基于此,本文就如...
关键词：现代派 小说教学 意蕴 
论西方女性主义思潮对张抗抗新时期小说意蕴的影响
《景德镇学院学报》2018年第4期37-43,共7页罗会菊 陈士部 
2017年教育部人文社科规划基金项目"比较视野下中国古典美学的身体之维研究"(17Y JA 1008);2017年安徽省高等学校质量工程重大教学改革项目"文艺学类课程教学传承优秀传统文化路径研究"(2017jyxm 0952)
文艺思潮的相关主张主要体现在具体的文本创作上,西方女性主义思潮无论是对西方还是对中国的文学创作都有着十分重要的影响。在中国当代具有代表性的女作家张抗抗的小说意蕴中体现了女性主义萌芽到成熟的过程,具体表现在其不同阶段的文...
关键词：西方女性主义 张抗抗 意蕴 影响 
池莉小说的叙事张力析论
《佳木斯大学社会科学学报》2017年第5期104-107,共4页崔雨薇 王书红 吴雪松 
佳木斯大学校长基金项目(rwsk2017-05)
优秀成功的作品都是具有丰富的张力结构的作品,为了使作品情感的"内聚"与"外射"达到最佳效果,池莉在她的小说中多采用对比参照和意义反讽两种叙事手法,使小说文本形成了一个具有紧凑而又舒缓、富于弹力和深度的叙事张力结构,这直接促使...
关键词：叙述张力 对比 反讽 小说意蕴 生命意义 
探究小说意蕴,明确情感取向被引量：1
《语文知识》2017年第5期59-60,共2页杨义超 
探究小说的意蕴并明确作者的情感取向,这是高考小说阅读中的重要考点,也是考生认为难度最大的一题。说它最重要,是因为它在总分20分的阅读中占了6分或者8分;说它难度最大,6分题目考生均分常常是2分左右,有时1分多。可以说,高考复习过程...
关键词：小说阅读 情感取向 现代文阅读 复习过程 创作意图 作者 高考 考生 
浅谈小说意蕴式探究题的解题方略
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2016年第10期143-145,共3页邢静 
一、2016年语文考试说明对探究题要求要求如下：（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。（2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图。（3）探讨文本中的某些问题,提出自己的见解。高考中,特别是说明中的第一点,常常作为考察的重点...
关键词：个性化阅读 语文考试 民族心理 人文精神 命题者 审丑 思想意蕴 答题技巧 自然景物 宗璞 
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