校长研究

作品数：25被引量：24H指数：2
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学习脚手架:中小学校长研究能力培养的必要工具
《华夏教师》2024年第15期7-10,共4页许甜 王志明 
中小学校长研究能力的提升面临一定的难题,如任务要素复杂、注意激发困难、迁移能力薄弱等;为解决这些问题,可借鉴学习科学中的“脚手架”理念,选取和搭设适合的脚手架类型,采用从易到难的三个步骤再造研究流程,并结合搭建“支架”、创...
关键词：脚手架 真实情境学习 校长研究 校长培训 
轮岗制度背景下校长如何树立权威?被引量：2
《中小学管理》2023年第1期48-51,共4页邓斌熙 
在当前的校长轮岗制度背景下,继任校长在轮岗学校面临着管理和权威树立的困境。通过对G市12名轮岗校长的调研发现,校长在继任初期的权威树立受到权力交接模式和乡土亲缘关系的影响。继任校长要想获得学校教职工的认可,在个人层面,需通...
关键词：校长研究 校长继任研究 校长轮岗 继任校长 领导权威 
"校长轮岗"如何实现可持续性过渡?--基于国外校长继任研究的思考与建议被引量：1
《中小学管理》2021年第11期51-54,共4页李太平 邓斌熙 
通过对国外校长继任研究的文献梳理,分別从校长继任规划、校长继任影响、校长继任的适应性三方面阐述国外校长继任对领导实践和学校发展的影响,为我国交流轮岗制度下校长如何顺利平稳过渡并促进学校发展提供参考建议。教育行政部门在制...
关键词：校长研究 校长继任研究 交流轮岗 组织适应性 
国外校长继任研究:多维透视·热点分析·未来思考被引量：2
《比较教育研究》2020年第9期69-75,共7页毛菊 李曾 
新疆维吾尔自治区十三五教育学重点学科重点项目“教师领导力现状及改进研究”(项目编号:19XJKD0302)阶段性研究成果。
回顾与反思20世纪70年代起的校长继任研究,能为更好地服务校长继任实践指明方向。校长继任研究经历了理论迁移的初探期、外力推动的升温期、实践需求的探索期,纵观研究整体还缺乏系统性和深入性。在这三个发展阶段,研究重点讨论了校长...
关键词：学校管理 国外校长研究 校长继任 
校长研究力的品质发展
《教育》2020年第23期3-3,共1页
《教育科学论坛》2020年第14期刊登崔勇的文章指出:研究力是新时代高品质校长的重要品质,校长研究力缺失会制约学校高品质发展,提升研究力是推进校长专业成长的迫切需要,是时代赋予校长的教育要求。
关键词：研究力 提升研究 
校长研究力的品质发展被引量：1
《教育科学论坛》2020年第14期7-12,共6页崔勇 
2018年度四川省普教科研资助金项目重大课题——“高品质学校建设的探索与实践”阶段成果.
研究力是新时代高品质校长的重要品质,校长研究力缺失会制约学校高品质发展,提升研究力是推进校长专业成长的迫切需要,是时代赋予校长的教育要求。校长研究力的品质主要体现在站位的高度、视野的宽度、思考的深度、对策的精度等方面。...
关键词：研究力 高品质校长 首席学习者 首席研究者 
民国时期我国私立大学校长研究被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2019年第4期62-68,共7页王彦才 
国家社会科学基金项目“民国时期我国私立大学教师薪俸研究”(BOA160028)
私立大学校长对私立大学发展起着至关重要的作用。民国时期,私立大学由于在经费来源、机构设置、运行机制等方面不同于公立大学,导致私立大学校长在产生方式、办学自主权、任职年限、奉献精神等方面有别于公立大学校长。与公立大学校长...
关键词：民国时期 私立大学 大学校长 办学自主权 
美国教育委员会发布《2017版美国大学校长研究》被引量：2
《世界教育信息》2018年第2期20-22,共3页金雷 
2017年9月,美国教育委员会(American Council on Education,ACE)发布《美国大学校长研究报告》(American College President Study,以下简称报告)。自1986年首次发布以来,该报告至今已连续发布8版,是全美较为综合、客观的美国大学校长...
关键词：大学校长 教育委员会 美国 人员结构 报告内容 成长路径 工作职责 质量指标 
能想会干的完美主义者:省级教育官员眼中的“名校长”被引量：1
《中小学管理》2017年第9期39-41,共3页回俊松 张彬 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"师范生反思能力培养研究"(课题编号:2016SJB880027);江苏省教育科学规划教师发展专项课题"生命哲学视角下教师培训者职业认同研究"(项目编号:J-b/2016/05)的研究成果
通过对负责遴选教育部首期中小学名校长领航工程"名校长"的10位省级教育官员的访谈,运用成员分类分析法进行数据分析发现,入选的"名校长"具备多校成功办学者、学校价值引领者、成就动机强烈者、目标实现执行者、教育情怀深切者、教育科...
关键词：校长研究 “名校长” 教育家型校长 成就动机 数据分析能力 名校长领航工程 
在校长研究中引入社会性别视角:意义与策略被引量：2
《教育理论与实践》2014年第5期26-30,共5页陈红燕 
已有的校长研究忽视了性别在理论构建中的作用和影响,亟须引入社会性别视角予以完善。在校长研究中引入社会性别视角,在理论上有助于性别全纳校长学的建立,在实践中有利于学校领导的重组、变革与提升。社会性别视角下的校长研究,从现阶...
关键词：校长研究 社会性别视角 全纳校长学 学校领导 女性校长 女性主义 
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