校园英语环境

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“工匠文化”融入校园英语文化途径
《校园英语》2019年第19期44-45,共2页杨臣 
全国教育科学“十三五”规划2017年度单位自主教育部规划课题“基于工匠精神现代服务业人才培养模式研究”的研究成果之一,课题批准号为FJB170655
校园文化是学校教学育人的灵魂,是学校精神、学校活动和学校环境的综合体现。现代英语教学也要求学校开拓多种渠道对学生进行综合技能训练,提升英语教育教学内涵。英语文化以其独特的魅力,对学生的文化素养、品味个性以及审美观念都有...
关键词:校园英语环境 现代媒体资源 跨文化交流 工匠文化 
创设校园英语环境,优化英语学习效果——创设校园英语环境的初步探索
《疯狂英语(新策略)》2017年第6期134-135,共2页徐丹丹 
英语环境通过潜移默化,对小学生的英语学习产生直接而显著的影响。学校作为学生学习的主阵地,需要通过各种渠道为学生创设有利的英语环境,使学生沉浸其中,耳濡目染,接受丰富的英语语言信息,引导学生进行信息加工处理,整合到自己的知识...
关键词:小学生 校园英语环境 学习效果 
高校英语素质教学中校园英语环境起到的作用探讨
《科技资讯》2015年第20期193-194,共2页张自勉 
大学英语素质教育不断寻求改革以更好促进教学效率的提高,而大学英语教育改革的一个重要方面就是营造良好的校园英语环境。校园英语环境的营造,可以改变原有教学模式,将课堂教学逐渐转向英语环境教学,以此提供一个特殊的英语学习环境,...
关键词:校园英语环境 英语素质教学 作用 探讨 
校园英语环境在高校英语素质教育中的作用研究
《校园英语》2015年第4期15-15,共1页陈培金 
随着新课程改革的实施,高校对英语素质教育越来越重视,许多高校的英语教学中都存在着问题,学生的英语水平参差不齐、英语课时短、班级容量过大、英语教学设施落后。如果仅靠传统教学方法是无法解决这些教学问题的,高校要创建良好的校园...
关键词:新课程改革 校园英语环境 素质教育 
论应用型本科校园英语学习环境的建构
《网友世界》2014年第14期187-188,共2页梁铂琼 王飒 
海口经济学院校级课题《应用型本科校园英语学习环境的建构》的基金项目,项目批准号:HJY2012004
校园英语环境对于全面提高学生的英语实际运用能力,培养应用型本科人才具有重要意义。本文从教学理论和现实需求的角度,阐述了应用型本科校园英语学习环境建构的必要性,并从优化课堂学习环境,创设网络学习环境和课外学习环境三个方面提...
关键词:应用型本科 校园英语环境 建构 
试论独立学院校园英语环境的建设
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014年第4期211-212,共2页陈金平 
2013年度湖北省高等学校省级教学改革研究项目<湖北省独立学院大学英语课堂教学质量实证研究>(的成果之一;项目编号:2013449
校园英语环境对于全面提高学生的英语实际运用能力具有重要的意义,尤其是对于培养应用型人才的独立学院而言更为重要。独立学院的校园英语环境建设目前处于初始阶段,需要从软件建设和硬件建设两个方面加强建设,与课堂教学改革同步推进...
关键词:独立学院 英语教学 校园英语环境 
探索高职高专课外校园英语语言环境的创建
《泸州职业技术学院学报》2013年第3期22-24,共3页宋艳玲 
全国各地的高职院校陆续开始实施公共英语教学改革,把英语综合应用技能的培养作为教改目标。除了在课堂上改革教学方法外,在课外创设校园英语语言环境,给学生提供大量的语言实践机会,增大学生的语言输出,将高职院校公共英语教改目标融...
关键词:高职高专公共英语 教学改革 校园英语环境 
创设校园英语环境 营造英语文化氛围被引量:3
《山东工业技术》2013年第13期262-262,269,共2页吴晔 
校园文化的本质是一种人文环境和文化氛围。通过多种途径创造融实践性、知识性、趣味性于一体的校园英语学习环境,营造浓厚英语文化氛围,可以全方位地培养学生的学习英语兴趣、激发学生学习英语的热情、拓展学生英语学习的渠道、深层次...
关键词:英语文化 校园文化 校园环境 文化氛围 陶行知 
高职公共英语改革下的校园英语语言环境创设——以深圳职业技术学院为例被引量:2
《疯狂英语(教师版)》2011年第3期131-133,198-199,共3页梁晴 
全国高职院校陆续开始实施公共英语教学改革,把英语综合应用技能的培养作为教改目标。创设校园英语语言环境能给学生提供大量的语言实践机会,增大学生的语言输出,将教改目标融入实践之中。本文总结深圳职业技术学院过去两年里创设校园...
关键词:高职公共英语 教学改革 校园英语环境 
创校园英语环境,促新建本科大学英语教学
《考试周刊》2011年第69期91-92,共2页杜爱莲 
衡水学院教育教学改革研究课题“创建校园英语文化环境对我院大学英语教学的辅助作用研究”结题论文,课题编号为jg2010019
在新建本科院校的大学英语教学中,教学设施、班级规模、学生水平和班级规模都直接制约着教学效果,甚至出现学生英语水平不如高中阶段的现象。创设一个校园英语环境,可以让学生借助校园电台、教学网络、图书馆,以及参与多种多样的英语活...
关键词:新建本科院校 大学英语教学 校园英语环境 
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