理科课程

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化学化工类课程思政设计与实践——评《高校课程思政教学设计案例精选》(化学化工)
《化学工程》2024年第5期I0004-I0004,共1页丁凤 石治勇 
思政教育作为具有鲜明德育色彩的教育形式,理应贯穿和渗透教育教学全过程,助力立德树人根本任务的高效贯彻落实。为了打破思政教育与专业教育相分离的“孤岛效应”,进一步拓宽思政教育主阵地,高校以课程思政为核心进行积极探索和教育改...
关键词:课程思政 思政教育 理科课程 立德树人 教学全过程 孤岛效应 化学化工 渗透教育 
财经类高校理科课程中融入社会主义核心价值观的探索被引量:1
《广东化工》2020年第23期218-219,共2页刘福红 蔡畔 辛萍 于淼 李秋玉 
吉林省高等财经教育研究基地项目+育人为本财经类高校理科课程融入社会主义核心价值观研究+FEB1906103;吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2019ZCY330);吉林省高等教育学会课题(JGJX2019D352)。
我校是以财经类为主的培养应用型人才的本科院校,财经类专业中也开设一些理科课程,例如数学就是该类专业大一大二学生的必修课。我校还有很多理科专业,如果能在理科课程教学中融入社会主义核心价值观,不但能使理科课堂有思想、有内涵,...
关键词:社会主义核心价值观 财经类高校 理科课程 
中学化学实验改革初探
《中学教学参考》2009年第29期134-134,共1页杜宏芳 
化学实验改革是化学课程与教学改革的重要组成部分.对于化学实验改革,不能就实验谈实验,而应当将其置于整个理科课程与教学改革的背景下,有目的、有计划系统地加以思考.
关键词:实验改革 中学化学 教学改革 化学课程 理科课程 计划系统 
科学系统观下的综合理科课程被引量:2
《化学教育》2007年第3期17-19,共3页王秀红 高晓伟 
综合理科课程在我国开展已有20余年的历史,整合的理念也已深入人心,但是对于整合的程度以及如何确定综合理科课程的组织结构,人们还是有颇多异议。本文从科学系统观的角度出发,描绘了一幅清晰、生动的科学系统图。分析了综合理科课程实...
关键词:科学系统观 综合理科 综合程度 组织结构 
构建科学素质教育的理科课程(二)被引量:2
《化学教育》2000年第11期10-13,24,共5页郑长龙 于志民 
关键词:理科课程 持续性 科学素质 
探索一种化学课程新的结构体系——适用于高中一二年级
《化学教育》1992年第2期10-11,共2页杨德壬 
启示我们正在编写一套教材的基本观点可从1990年10月在上海召开的“课程开发与社会进步国际研讨会”谈起。会议指出,教育的功能能促进社会的发展与进步已成为共识。开发课程也能促进社会的发展与进步,则还是近年来方才受到重视。这无疑...
关键词:化学课程 课程教材建设 可从 中小学课程改革 理性价值 理科课程 教育效益 社会情景 化学系统 美国学校 
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