理性品格

作品数:36被引量:49H指数:4
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高质量教育体系背景下教师理论自觉的内涵与价值探析被引量:4
《新课程评论》2022年第1期42-49,共8页李伟 蒋璐 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高质量教育背景下教师理论自觉研究:内涵建构与培育机制”(课题编号:BAA210025)的研究成果。
在建设"高质量教育体系"的时代背景下,要想真正推动教师专业发展,前提是在教师的日常教育教学专业生活中唤醒并培育教师的理论自觉。教师理论自觉是基于理论与实践之间关系反思性领悟(理解)与互动转换过程,作为"教育学术人"与"反映(思)...
关键词:高质量教育体系 教师理论自觉 教育学术人 理性品格 
人·诗·思:小学语文教育的三重向度
《江苏教育》2020年第9期72-73,75,共3页邹晓明 
"教育即生长"^([1])。面对"未成熟"的儿童,"教学要竭尽所能,遵循、回归、顺从儿童的学习本性,沿着儿童生长的路径和轨迹,把他们带向生命的远方"^([2])。儿童的生长不仅应是一种"自然式"的生长,还应是一种"在世界中"的生长。面对快速变...
关键词:语文教育 人学特质 诗学意蕴 理性品格 
文艺批评的理性品格——读陆贵山《美学、文论、批评》有感
《才智》2016年第18期211-211,共1页关智 
牡丹江市社会科学课题项目;项目名称:陆贵山文艺基础理论思想研究;项目编号:150201
文艺批评的理性性格是当代文艺批评生态环境中所缺少的一种理性思维,而通过读陆贵山的《美学、文论、批评》一文,不难看出,作者通过对文艺批评理性品格的培育方式、对文艺批评理论体系的建立的相关思想,本文主要是对该文章主要思想内容...
关键词:文学批评 理性品格 马克思主义文学方法 
不能为贩卖影片而聒噪吆喝
《声屏世界》2015年第3期72-72,共1页祁建 
网络时代人人都可以表达观点看法,也正是因为人人都渴望发声,社会才更需要营造一个客观理性的网络批评氛围。有人说近年报刊影评阵地纷纷失守,严肃影评噤若寒蝉;有人说网络影评杂芜喧嚣,空洞偏激,充斥着炒作、恶搞和谩骂,真正有见地、...
关键词:影片 贩卖 网络时代 理性品格 网络批评 虚假信息 欺骗手段 影评 
创造力的培养:理性品格与实践行为的统一
《小学教学参考(语文版)》2014年第12期35-36,共2页谢吉裕 
小学语文教学中关于学生创造力的培养,虽是老生常谈的问题,却依然成为一道不见成效的难题。本文试图从语文学科本身具有的理性品格出发,并将它转化为可见的实践行为,从教材解读、教学设计、学习评价三方面探讨具体的操作方法,把意...
关键词:学生创造力 实践行为 理性品格 培养 小学语文教学 创造性转化 教材解读 教学设计 
理性,至少是知道的更多更细
《新闻与写作》2013年第11期89-91,共3页马少华 
尽管也曾有一些评论界的朋友至今仍然对于评论应当具有理性品格表示怀疑,但评论作为一种认识、说服或观点交流的表达方式,它应当具有理性,或者最好具有理性,恐怕已是一个较大范围内的共识。人们争议或警惕只在于:“你所说的理性到...
关键词:理性品格 评论 应当 怀疑 
关于青年学生加强理性品格培养的思考
《陕西青年职业学院学报》2012年第4期59-62,共4页何向朝 傅智勇 
大学阶段是青年学生世界观、价值观、人生观形成的重要阶段,也是认知逐渐发展、人格逐渐独立的特殊时期。由于社会转型期新情况、新问题等的多重影响,一些青年学生不同程度地表现出浮躁、烦躁、急躁、焦躁、暴躁"五躁"现象。要深刻剖析...
关键词:青年学生 理性品格 培养 
试论阅读对精神空间的塑造被引量:1
《广州社会主义学院学报》2012年第3期82-85,共4页方云 
精神空间是表达精神世界结构形态的存在方式。阅读净化和滋养人的心灵的过程,在精神空间理论视域下,可以理解为是塑造人的精神空间的过程。阅读有助于人的心灵对本能取得距离,由此获得一个精神空间,并通过发展和融通知、情、意三维,对...
关键词:精神空间 阅读 心灵世界 存在方式 结构形态 精神世界 空间理论 理性品格 
论当代编辑人文精神构建的三重向度被引量:4
《编辑之友》2011年第5期36-37,共2页郭文成 黄丹 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目:"科技伦理悖论的现象学研究"(课题编号2010SJD720010)阶段性成果;东南大学重大科学研究引导基金项目"技术革新与艺术观念的变化"成果之一;东南大学重大科学研究引导基金项目"高科技前沿的哲学问题和哲学理论研究"成果之一
近年来关于人文精神的讨论可谓汗牛充栋,笔者偶然看到《编辑之友》上的一篇文章《编辑的人文精神与理性品格》(高伟、哈若蕙,2005年第6期),颇有同感,也想就当代中国编辑的人文精神发表一下拙见。回思历史,直面现实,如何改变当...
关键词:《编辑之友》 人文精神 当代中国 向度 理性品格 直面现实 编辑主体 
论国家意识形态“高势位”建设的规律性——30年国家意识形态建设成功经验的理论解读被引量:1
《思想理论教育》2010年第7期94-94,共1页陈秉公 
从我国意识形态“高势位”建设的目标看,主要有以下成功的经验。国家意识形态具有真理性品格,表现为国家意识形态具有科学的世界观和方法论,能够正确反映客观事物及其发展变化的规律,具有鲜明的科学性、理论性和人民性。国家意识形...
关键词:国家意识形态 意识形态建设 成功经验 规律 解读 理性品格 生存发展 客观事物 
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