理学思潮

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续《春秋》之一脉:《纲目续麟》考论
《朱子学研究》2023年第2期224-232,共9页卢庆辉 
国家社科基金重大项目“《江永全书》整理与研究”(项目编号:21&ZD052);江西省社科“十四五”基金青年项目“张自勋及其《纲目续麟》研究”(项目编号:23ZX11D)。
朱熹在司马光《资治通鉴》基础上“别为义例,增损隐括”^(①)而成《资治通鉴纲目》(以下简称《通鉴纲目》),是史学义理化的典范之作,并创纲目体史书新体裁。其突出纲常名教的正统思想与纲举目张的编排形式对后世影响很大,元明清时期还...
关键词:元明清时期 理学思潮 《资治通鉴》 编排形式 《春秋》 正统思想 明代中晚期 司马光 
“性情之正”:明前期理学思潮中的杜诗价值取向
《南京晓庄学院学报》2023年第5期93-97,共5页张慧玲 
国家社会科学基金青年项目“宋元明杜诗学理论嬗变研究”(16CZW026)。
在明前期,杜诗被推为“性情之正”的代表,被视为接近正风、正雅的典范和台阁体文臣“鸣盛”追求的样板。这与明初程朱理学大兴,汉儒诗教观复兴有很大关系。台阁体文臣有的在杜诗中体认了正风、正雅的精神,由此理解了其与唐代盛世的关系...
关键词:杜诗 明代 性情之正 理学思想 
北宋理学思潮下的琴论探究被引量:1
《天津音乐学院学报》2023年第1期39-44,110,共7页朱玉然 
北宋琴论体现出理学思想的渗透,其以理学的术语与命题、思辨的思维方式阐释琴学观念,建构自身体系。北宋琴论拈取“自然之节”作为琴律的核心,以穷理为原则对琴律的本质、道理进行探讨,同时,注重心性问题在琴论中的运用,以道德理性为原...
关键词:琴论 理学 北宋 
北宋的理学思潮、读书社会与印刷技术发展
《印刷文化(中英文)》2022年第3期64-69,111,共7页马来 
宋初多元文化并存交融,经由研究范式的转变,实现了由三教论争到归一的学术会通,导致了理学的发育。理学家在州县学和书院的讲学以及人格范导,与北宋读书社会相契合,使作为思想学术的理学成为一种思潮,对社会思想意识产生了广泛而深刻的...
关键词:学术会通 理学思潮 科学精神 科技发展 
理学思潮对郭熙山水画的影响
《美与时代(美术学刊)(中)》2021年第5期65-66,共2页李健思 
山水画是国画的三大科之一,五代、北宋时期山水画大兴。理学,或称道学,亦称义理之学,是宋元明时期儒家思想学说的通称,直接影响当时画家的创作。郭熙是北宋山水画的代表画家,在绘画理论及实践上成绩斐然,其子郭思将父亲的创作经验整理...
关键词:山水画 郭熙 理学 三远法 
北宋士大夫与市井文化研究
《重庆城市管理职业学院学报》2020年第3期84-86,共3页张玉凤 
北宋是我国物质文化与精神文化空前鼎盛的历史发展时期,该时期在人文历史文化、城市经济、艺术生活、市井文化等领域有极大的创新突破,特别是北宋士大夫社会阶层的出现更丰富深化了社会文化领域发展内涵,创造并收获了无数文化经典与研...
关键词:北宋士大夫 市井文化 理学思潮 饮食文化 街市文化 
积极心理学视域的教育模式探索与展望
《教育艺术》2019年第8期5-5,共1页李鹏华 
积极心理学是在20世纪末兴起的一股心理学思潮,是与传统心理学有着较大差异的心理学分支,其主张正向的心理引导,强调通过不断地开发自身潜能,不断地追求幸福感和成就感,来促成人生价值的实现。
关键词:积极心理学 模式探索 展望 教育 视域 传统心理学 理学思潮 20世纪 
理学思潮中古文标准的重构——以南宋佚书《敩斋古文标准》为中心被引量:1
《古代文学理论研究》2019年第1期106-126,共21页李由 
2018年度国家社会科学基金青年项目“宋元文章学在日本的传播与接受研究”(项目编号:18CZW026)阶段性成果.
今已亡佚的南宋古文评选本《敩斋古文标准》产生于《古文关键》之后,是南宋后期颇具影响力的古文选本,并被《诸儒笺解古文真宝后集》以不具名的方式引用,在后世产生了较为广泛的影响。从所辑佚文看,《古文标准》体现了南宋后期理学逐渐...
关键词:《敩斋古文标准》 标准 理学 古文 
东南三贤与鹅湖之会
《新阅读》2019年第5期56-58,共3页王立斌 
南宋孝宗乾淳时期有很优容的政治环境,是中国思想史上发展的一个巅峰阶段,朱熹有力推动了道学派的扩容。浙、闽、湘、赣四大门派,其中江西以陆氏兄弟为代表的心学已成雏形。因为心性各派的观点有所差异,所以促使了理学思潮和书院制度上...
关键词:鹅湖之会 东南 书院制度 儒家伦理 中国思想史 政治环境 理学思潮 教育载体 
小数课堂中认知心理学的指导性应用
《数学大世界(中旬)》2018年第10期86-86,共1页王维华 
认知心理学是二十世纪五十年代中期在西方兴起的一种心理学思潮,二十世纪七十年代开始成为西方心理学的一个主要研究方向。教师学习研究认知心理学的学习理论,对研究学生的学习过程,提高教学效率和教学质量可以有不少有益的启示。
关键词:认知心理学 西方心理学 应用 课堂 小数 二十世纪 理学思潮 五十年代 
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