历史发展进程

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中、美两国教材中化学史内容的比较研究
《中学化学教学参考》2017年第18期73-74,共2页程程 季春阳 
哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目X2015-2-004
一、问题提出 我国著名化学家傅鹰曾说：“化学可以给人以知识，化学史可以给人以智慧。”化学史是人类长期进行社会实践活动的结晶，它是对化学产生和发展的一种系统的描述。化学史不仅记载了化学知识的积累过程，还描述了化学学科的...
关键词：化学史 历史发展进程 内容 教材 社会实践活动 化学知识 化学学科 问题提出 
浅析《白象似的群山》的会话含义
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2015年第5期92-93,共2页王歌 
语言和文字是人类历史发展进程中不可或缺的工具,而以言语构成的会话则是一个传达和接受的过程,在这个过程中人们进行着思想交流、情感表达和生活表现。格莱斯曾针对会话提出过＂会话原则＂,同时他1975年发表的《逻辑与会话》中谈到了...
关键词：特殊会话含义 《白象似的群山》 历史发展进程 言语交际 1975年 思想交流 情感表达 会话原则 
浅析木刻版画技法的历史发展进程
《艺术科技》2013年第11期143-143,共1页王诗萌 
雕版技术作为一门印刷技术，需要严谨专业的制作工艺，由文字印刷和图像印刷两部分组成，印刷过程分为几步：（1）制作原稿，原稿做好后，翻转在刻板上固定；（2）由专业的技师进行雕刻，雕刻完毕无误后即可上墨印刷；能够大批量印刷，...
关键词：木刻版画 雕版技法 印刷术 
突出三个结合 提高历史教学效果
《教书育人（教师新概念）》2010年第10期40-41,共2页刘静 
历史课程教学的根本目标是“用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展”，课程资源中蕴含着丰富的历史、文学、哲学、美学等的知识，有效的挖掘并在教学...
关键词：历史发展进程 教学效果 学生全面发展 历史唯物主义观点 解决问题的能力 “三个结合” 文化素质 教学过程 
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