历史科目

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形散而神聚：高考历史材料解析题的新格调被引量：1
《中学历史教学》2014年第4期113-118,共6页王邵励 车晋晋 
材料解析题是高考历史科目试题中的重点和难点。这类题型最易追踪学术前沿，对中学历史教学实践指向明确。近年来，在历史课程改革精神指引下，高考命题质量稳步提升，材料解析题屡创新意。
关键词：材料解析题 高考历史 格调 中学历史教学 历史科目 学术前沿 实践指向 改革精神 
新课程下高中历史作业评价的尝试
《中学历史教学》2008年第3期15-16,共2页曾蕾 
长期以来，历史课给学生与家长的感觉就是，只要熟记书本的知识点，就能拿高分，历史的学习技巧就是“背”。这不是偶然因素造成的，因为在传统的教育中，历史科目的考核形式大都是以单一的识记类题目为主，这就造成在平时授课过程中，...
关键词：高中历史 作业评价 新课程 课堂教学效果 学习技巧 偶然因素 历史科目 授课过程 
历史命题应回归历史，发挥功效——2006年台湾大学入学考试历史试题简评
《中学历史教学》2006年第12期49-50,共2页邢新宝 
笔者前不久偶然在网上看到近几年台湾大学入学考试中心历史科目的试题．其风格与大陆的高考试题颇为不同。下面对2006年试题做一简要评析，供大家参考。
关键词：大学入学考试 历史科目 试题简评 台湾大学 回归 命题 功效 高考试题 
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