督导制

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『督政』与『督学』相结合全面推进素质教育
《上海教育科研》2002年第2期24-26,共3页庄顺根 
随着农村城市化进程的加快和素质教育的深入,特别是1996年嘉定被国家教育督导团列为"全国构建督导评估机制,推进实施素质教育"实验区之后,嘉定区充分发挥区政府在分级管理体制中的主体作用,加强统筹协调,制订了<嘉定区全面推进素质教育...
关键词：素质教育 教育督导 督导制度 评估指标 督学工作 
赞“一票否决权”——兼论加大督导力度
《上海教育科研》1993年第2期40-42,共3页林呈天 
1992年初,市教育局局长兼市教育督导室主任袁采作了给予本市教育督导机构在评选先进学校时拥有一票否决权的讲话,这无疑给本市督导工作加大了力度,对提高督导机构的权威增加了份量。近几年来,本市的督导机构辛辛苦苦做了许多有益的工作...
关键词：督导机构 教育督导室 督导人员 教育管理 执法检查 袁采 分级管理 内部机构 兼论 督导制度 
教育督导机构培训干部的实践和认识
《上海教育科研》1991年第2期1-4,13,共5页
随着中小学生入学以及教师退休两个高峰到来,中小学领导干部已趋青黄不接。各级教育行政部门虽已采取措施,但仍难满足需要。卢湾区教育督导室利用优势,通过督导实践带教新干部,做了有益的尝试,取得明显的效果。他们的初步实践,为我国督...
关键词：经验总结 督导制度 督导机构 理论深度 干部部门 领导干部 干部队伍建设 思想政治觉悟 理论讲座 学校管理 
上海郊县流失生、辍学生、留级生抽样调查被引量：1
《上海教育科研》1991年第1期27-33,共7页徐韵安 
本调查表明,上海郊县经过努力,流失生、辍学生(与留级生一起简称“三类生”)已得到控制,但留级生的问题仍比较严重,造成了较大的教育浪费。因此,上海地区贯彻九年制义务教育法的注意力,应从减少流失生、辍学生转到减少留级生上来。在控...
关键词：学生比例 必要准备 教学业务 学习成绩差 低常儿童 上海市区 学生学习水平 职后培训 文化程度 督导制度 
实施地方教育评估方案 促进农村教育改革
《上海教育科研》1990年第2期18-21,共4页上海市教育科学研究所农村地方教育评估研究课题组 
自《中共中央关于教育体制改革决定》中提出“基础教育要实行地方负责、分级管理”后,农村教育领导体制起了重大的变化,县、乡政府成为管理教育的一级行政机构,县教育局的职能也有很大转变。市政府和教育行政部门为了加强对县、乡两级...
关键词：农村教育改革 教育评估 教育内容 教育体制改革 管理教育工作 教育行政 督导制度 领导体制 地方教育 宏观管理 
要防止“短期行为”
《上海教育科研》1989年第5期44-45,共2页俞本昆 
教育系统在改革中实行督导制和校长负责制时,要注意防止“短期行为”,也就是说要制止为片面追求一时的学校声誉、领导信誉和社会效益而采取的违背教育规律的做法。对教师是使用和培养并重还是单纯使用,是判断“短期行为”与否的标志。...
关键词：中青年教师 校长负责制 学校声誉 督导制 教育事业 教育系统 教育改革 职后培训 职称评定 教育质量提高 
教学视导的重大突破
《上海教育科研》1988年第4期46-,共1页严善昌 
随着教育改革的不断深化,中学教学视导工作出现了可喜的变化,丰富的视导实践,开拓了视导新领域,把视导工作的水准提高到了一个新层次.
关键词：教学视导 教育改革 视导员 督导制度 行政管理部门 教育动态 行政部门领导 教育内部 教学质量 各级教育 
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