地方教育

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到祖国和人民最需要的地方教育报国--陕西师范大学首届“优师计划”师范生的成长故事
《陕西教育(高教版)》2025年第3期5-6,共2页周健 彭旭阳 宗芸伊 徐薇 
“大家用方言读‘寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚’,感受‘觅’和‘戚’的短促发音,其实更接近古诗词原本的读法……”在广西边境的防城港高级中学高一语文课上,实习教师、陕西师范大学“优师计划”师范生黄安琪将当地方言融入古诗词...
关键词：陕西师范大学 实习教师 古诗词教学 师范生 成长故事 广西边境 有模有样 凄凄惨惨 
一场由监督报道带来的地方教育生态变革——兼谈对地市级党媒融合发展之路的启示
《中国地市报人》2025年第3期101-102,共2页李灿晖 肖中华 
湖南省湘潭市最大的民办中学湘潭江声实验学校在2024年秋季新学期开学前夕,全面改为公办。至此,当地教育系统持续多年的民办、公办生源之争画上圆满的句号。在这件涉及全市教育民生的改革背后,中共湘潭市委机关报湘潭日报社推出的一系...
关键词：实验学校 义务教育 民办中学 湘潭日报 湖南省湘潭市 新学期 生态变革 地市级 
明清时期白银地区教育状况考略——以碑刻史料为中心
《丝绸之路》2025年第1期65-77,共13页张启芮 
现存碑刻资料反映,明清时期,在统治者高度重视及地方官员、士绅推动下,白银地方教育空前发展,逐步形成了由儒学署、学宫、文庙、庙学、书院、义学、考院、兴文社等构成的较为完备的教育场所或机构。教育之风的渐开,对白银地区的社会经...
关键词：明清时期 白银地区 碑刻 地方教育 
利用地方教育资源厚植学生家国情怀——以“武昌伢爱武昌”主题教育活动为例
《湖北教育》2025年第6期46-47,共2页李季 谭萌萌 
武昌,有着1800年的建城史,历史悠久,文脉绵长,科教资源丰富。武汉市武昌区教育系统挖掘和梳理武昌城1800年发展中沉淀的优秀文化资源,将其转化为可供中小学生学习、实践体验的教育资源,谋划好、开展好各类活动,抓好“武昌伢爱武昌”主...
关键词：主题教育活动 实践体验 武汉市武昌区 家国情怀 教育资源 科教资源 中小学生 厚植 
宋韵文化与江南二十四节气之创新融合——地方教育资源的挖掘与活化
《文教资料》2025年第4期198-200,共3页张立 龚莲婷 
浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题(高校)“地方教育资源的开发与转化机制研究——以宋韵文化中的江南24节气与劳动教育为例”(2023SCG298)。
本文探讨了宋韵文化与江南二十四节气的创新融合及其在地方教育资源挖掘与活化中的重要性。本文先分析了宋韵文化与江南二十四节气的内涵与价值,揭示了它们在文学艺术、哲学思想、生活方式等方面的重要意义。然后提出了宋韵文化与江南...
关键词：宋韵文化 江南二十四节气 创新融合 地方教育资源 
地方政策如何响应“人工智能+”教育变革?——基于政策文本的逻辑解析
《现代教育技术》2025年第2期16-25,共10页赵晓伟 李欣雅 沈书生 汪琼 
2023年度国家社会科学基金重大项目“新一代人工智能对教育的影响研究”(项目编号:VGA230012)资助。
“人工智能+”教育的深入推进,亟需在政策层面进行前瞻规划与提前布局。基于此,文章首先通过梳理生成式人工智能介入后地方“人工智能+”教育政策的增项与变化,明晰了其发展的逻辑导向,发现:政策目标体现为稳定发展与动态调适的有机融合...
关键词：“人工智能+”教育 地方教育 政策文本 政策创新 GenAI 
鄂尔多斯古如歌在地方音乐教育中的实践与作用
《内蒙古艺术》2024年第6期122-126,共5页巴音布拉格 
鄂尔多斯古如歌作为地方音乐教育的重要组成部分,具有丰富的文化内涵。本文分析了鄂尔多斯古如歌在地方音乐教育中系统的课程设置、多样化的教学方法、教学资源的开发与利用,认为古如歌在地方音乐教育中的实践对更好地传承和发扬地方文...
关键词：地方教育 鄂尔多斯古如歌 音乐教学 
政府培育产教融合型企业的财政政策——以抵免教育专项基金为例
《生产力研究》2024年第12期137-143,共7页崔丹 
辽宁省教育厅职业教育与继续教育教学改革研究项目“产教融合型会计实践基地运行效率评价研究”(LZJG2022250);大连职业技术学院科研创新基金项目“基于企业利益补偿机制视角破解职业教育产教融合供给缺位问题研究”(DZ2019CXJJ05);大连职业技术学院2024年度科研项目“企业所得税优惠支持产教融合型企业:政策选择与实施效应”。
长期以来,人才流动与毕业就业双向选择导致企业参与校企合作协同育人会产生知识外溢的正外部性矛盾。为了有效补偿企业参与校企合作协同育人的机会成本,我国实施了投资抵免应纳教育专项基金政策(财税[2019]46号)。文章结合抵免教育专项...
关键词：产教融合型企业 抵免教育专项基金 教育费附加 地方教育附加 
教育专项转移支付、财政压力与地方教育财政支出——来自中国职业教育“东西协作”政策的证据
《教育与经济》2024年第5期59-68,77,共11页李波 郭伟铨 
全国教育科学规划项目(西部项目)“银龄教师支援西部行动成效评价与优化路径研究”(XSA240352)的阶段性研究成果。
基于中央对云南滇西十州市实行职业教育“东西协作”政策的准自然实验,采用双重差分估计检验专项转移支付对地方职业教育财政支出的影响。研究发现,政策为滇西地方政府的职业教育财政支出带来了“激励性”的引致效应。财政自给率越低的...
关键词：职业教育“东西协作” 引致效应 教育财政支出 转移支付激励性 
基于多源流模型的日本地方教育行政变革研究
《复旦教育论坛》2024年第5期113-120,共8页翟一达 
二战后,日本建立起了以教育委员会为核心的地方教育行政制度,但教育委员会在实践中屡屡遭受批评,日本部分教育学专家、国会议员甚至提出废除该制度。2014年6月,日本国会通过了《地方教育行政法修正案》,对地方教育行政制度进行了重大变...
关键词：政策窗口 多源流模型 教育行政 教育变革 政策议程 
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