历史文化遗存

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VR开启甘肃历史文化新视窗
《文化产业》2025年第8期118-120,共3页霍梅 谢高尚 姚炳绪 
现利用VR技术对甘肃历史文化遗存进行复原和展示,重建虚拟文物和虚拟场景,让人们得以看到已经损坏或丢失的文物。通过客户终端为游客提供展品浏览体验,搭建集视觉、听觉、触觉于一体的虚拟现实VR体验系统,实现三维虚拟仿真技术、虚拟漫...
关键词：VR技术 三维虚拟仿真技术 碰撞检测 虚拟漫游技术 信息共享 客户终端 虚拟场景 历史文化遗存 
拼贴城市视角下上海愚园路的保护与更新策略
《上海工艺美术》2025年第1期112-114,共3页赵苡吟 
随着城市化进程的快速推进,城市的内部空间结构和功能也在不断发生着改变,城市的历史街区具有丰富的历史文化遗存以及浓郁的生活气息。本文以愚园路为例,“城市拼贴”作为切入点来探索如何保持历史街区的活力。结合城市发展历程,选取典...
关键词：历史文化遗存 保护与更新 传统街区 空间形态 历史街区 拼贴城市 可持续发展道路 愚园路 
文化赋能城市更新的理论逻辑与现实路径——以南京老城南为例
《自然资源学报》2025年第1期147-163,共17页何淼 宋伟轩 汪毅 
南京市青年文化英才培养项目;2024年南京市社科基金重点项目(24ZY09);2024年中华人民共和国文化和旅游部部级社会科学研究项目(24DY17);2024年度高校哲学社会科学研究一般项目(2024JYB0160)。
城市更新是中国城市在新时代内涵式发展背景下,推进高质量可持续发展的显性化议题。伴随文化在延续城市历史、缔造空间价值、提升生活品质和激发经济活力等方面发挥着日益重要的作用,其逐渐成为推进城市更新的关键性动能。在分析1978年...
关键词：城市更新 文化赋能 历史文化遗存 旧城改造 南京老城南 
蟹城“π”路 自成一派
《中国公路》2025年第2期34-37,共4页无 
蟹城“π”路,是江苏省昆山市湖滨路、迎宾路和临湖路组成的“π”形道路,也是昆山市巴城镇阳澄湖大闸蟹销往各地的主要通道,沿途呈现的是一幕充满诗情画意的秋日风景:花草树木、别墅公园,和谐交融,静谧美好;沿线的美丽村庄、蟹舫与昆...
关键词：阳澄湖大闸蟹 历史文化遗存 花草树木 巴城镇 江苏省昆山市 美丽村庄 和谐交融 迎宾路 
六尺巷
《安庆师范大学学报(社会科学版)》2024年第6期F0003-F0003,共1页无 
六尺巷位于安徽省桐城市区西后街与西环城路之间,长100米,宽2米,鹅卵石铺就,因清康熙年间大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成,是中国邻里和谐礼让的典范。姚永朴《旧闻随笔》卷四“乡先辈遗事”记载:“张文端公居宅旁有隙地,与...
关键词：历史文化遗存 康熙年间 六尺巷 环城路 局部修复 姚永朴 长城万里 安徽省桐城市 
山水间的古韵村落——记山西省运城市稷山县西社镇马趵泉村
《村委主任》2024年第23期19-21,共3页陈绪绚 
在山西省运城市稷山县西社镇的怀抱中,隐匿着一个古老村落——马趵泉村。这个村落历史悠久,蕴藏着丰富的文化内涵和淳朴的民风民俗,以其丰富多彩的历史文化遗存吸引着四面八方的游客,成为传统村落保护与传承的典范。谈及山西省运城市稷...
关键词：历史文化遗存 山西省运城市 山水间 稷山县 传统村落 民风民俗 保护与传承 可追溯 
大理东莲花村最美村寨里的马帮传奇
《城市地理》2024年第12期102-107,共6页马恒健(文/图) 宋奕(图) 西柚(图) 
云南省大理白族自治州的米汤河畔,东莲花村枕山面水,景色清幽。村子早在明清时期就因繁荣的马帮而声名远扬,民国时期更是商旅如织,素有“小上海”之称。2020年,凭借优美的自然环境和丰富的历史文化遗存,东莲花村入选“全国最美村寨”。...
关键词：历史文化遗存 云南高原 声名远扬 大理白族自治州 滇西南 巍山县 马帮 北部湾 
黄河、大运河对徐州城区历史文化遗存影响探究
《山东工艺美术学院学报》2024年第6期28-31,共4页韩佳霖 
徐州境内河流纵横交错,自古便是航运繁盛之地,其城市发展离不开河流文化的影响。河流文化在对徐州城区内的古建筑的布局与设计产生影响的同时,也有水患带给人们反思。徐州的古建筑遗存依山傍水,融合南北方文化,形成了独特的遗存面貌,文...
关键词：徐州 古建筑 河流文化 
打造“金融街坊”推动历史文化片区焕新
《唯实》2024年第11期32-34,共3页张卫 
历史文化名城和街区是传承中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富。2023年7月,习近平总书记在苏州考察时强调:“要保护好、挖掘好、运用好,不仅要在物质形式上传承好,更要在心里传承好。”作为全国唯一的国家历史文化...
关键词：国家历史文化名城 古城保护 历史文化遗存 历史街巷 中华优秀传统文化 姑苏区 街坊 三中全会精神 
高中历史教学中有效融合本土历史文化遗存初探──以甘肃为例
《课堂内外(高中版)》2024年第47期22-23,共2页魏移山 
甘肃省教育科学“十四五”2023年度专项课题“甘肃历史文化有机融入中国近现代史纲要教学研究”(课题编号:GS[2023]GHBZXZ066)成果
跨学科项目学习是一种极具创新性的教学方法,尤其适用于深入探讨历史与文学的交叉点。在高中教育中,将历史与语文等学科结合,利用甘肃地方历史人物或事件作为学习的切入点,能有效地拓宽学生的视野,同时提升他们的综合分析能力和批判性...
关键词：高中历史教学 历史文化遗存 综合分析能力 有效融合 批判性思维 教学方法 交叉点 学科结合 
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