立体构成教学

作品数：92被引量：106H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：冯建基方小山邓巧明曾小艳徐轶欧更多>>
相关机构：西北师范大学华南理工大学广州美术学院广西财经学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职环境艺术设计专业立体构成教学实践改革探讨被引量：1
《艺术科技》2019年第20期134-135,共2页尚玮 
在国家教育教学改革的过程中,立体构成教学是环境艺术课程教学改革的基础和关键.在高职院校的环境艺术类课程中,立体构成主要对学生的立体空间感和空间思维能力进行培养和锻炼.在目前的高职院校的教学过程中,教学理念和教学机制的发展...
关键词：立体构成 高职教学 环境艺术设计 实践改革 
功能·材料·艺术——将灯具设计引入立体构成教学的课题式教改实践探究被引量：1
《中国包装》2019年第6期77-79,共3页孙立丰 
传统的立体构成课在教学内容、教学模式和课程评价等方面面临现实考验,为适应新时期教学改革的需要,课堂教学模式有必要进行改革创新。本文着重探索运用“课题式教改法”,并辅助以引入灯具设计的教改主题实例,对该课程的课题式教改可行...
关键词：功能 材料 艺术灯具设计 立体构成课题式教改法 
服装立体构成教学中人体与空间的特点及表现被引量：4
《艺海》2019年第6期90-93,共4页周磊 
立体构成是设计类专业的基础课程,就服装设计专业来说立体构成的教育教学更应注重人体形态与空间的结构特征。本文阐述立体构成在服装设计专业中的作用,分析了服装立体构成教学对人体与空间造型的特殊性,并从韵律、材料及结构几个方面...
关键词：服装专业 立体构成 人体与空间 探索 
立体构成教学中的多元化创意启发
《艺术教育》2019年第6期249-250,共2页邢蓬华 
“三大构成”作为设计类学科的基础课程,对学生有着重要的启发、引导作用。但传统教学方法和教学内容的形式单一,极大禁锢着学生的想象力[1]。为求突破这一问题,作者在授课中尝试将不同的艺术形式结合,让学生在欣赏多元艺术文化的同时,...
关键词：立体构成 多元文化 创意 想象力 表现力 
谈高校立体构成教学中关于空间的几个问题
《中国包装》2019年第3期64-68,共5页冯建基 
设计具有新颖造型、现代美感的立体构成习作,在设计过程中需考虑好多方面的问题,如单元形体、构成方式、比例问题、平衡问题、空间问题等等。在这些问题中,通常最不易引起重视的是"空间"方面的许多问题。但是,在立体构成中,三维的立体...
关键词：立体构成 空间 空间的作用 
立体构成教学中设计思维的培养被引量：3
《美术教育研究》2019年第4期132-133,共2页孙嘉莉 
在数字化、信息化时代,设计教育正从培养设计技术向培养创新思维设计人才转变。将设计思维的培养贯穿于设计基础课程,能够帮助学生更早地掌握设计方法,提高学习效率。该文以立体构成课程为例,探讨设计基础教学中设计思维的培养,通过在...
关键词：设计思维 立体构成 设计教学 
《立体构成》教学方法的探讨
《艺术品鉴》2018年第4Z期293-294,共2页廖莉雅 
《立体构成》是一门独立的学科,属于美术(设计)专业的基础课程。这门课程的重点是让学生建立空间思维的认识、掌握各种材料的特性和镶嵌工艺。本文将探讨如何通过传统与创新相结合的教学方法,培养学生敏锐的观察力、猎奇的发现能力和丰...
关键词：立体构成 空间造型 构成材料 立体构成教学 
“翻转课堂”模式在艺术设计专业立体构成教学中的应用研究被引量：1
《教育现代化（电子版）》2017年第44期173-174,共2页闫丙娜 李渊 
宁夏财经职业技术教改项目(CYY201508)
"翻转课堂"模式在艺术设计专业立体构成教学中的应用,打破了传统的立体构成教学的模式,每周上课,学生都能带着网络学习中的问题来求解,互动讨论的教学模式效果更为显著,一方面凸显了教师在课堂上对学生的引领作用,另一方面也提升了学生...
关键词：翻转课堂 立体构成 教学 
高职环境艺术设计专业立体构成教学实践改革探讨被引量：1
《科学中国人》2017年第7Z期410-410,共1页王冬艳 韩冰 屈爽 
立体构成是环境艺术设计专业的基础课程,对培养学生的立体空间感有重要价值。当前高职环境艺术设计专业学生还没有对该课程形成足够的重视,还需要认真研究该课程在教学实践中存在的实际问题。
关键词：高职 环境艺术设计专业 立体构成 教学策略 
续谈立体构成教学中习作过程指导的重要性
《中国包装》2017年第6期58-63,共6页冯建基 
在"谈立体构成教学中习作过程指导的重要性"一文中,论述了基本的四个方面的问题,本文将从另外四个方面——"传授制作技巧,讲述方法原理;考虑整体效果,设计局部形体;挖掘潜在能力,促使超常发挥;应用所学形式,尝试表现感觉",续谈我国高校...
关键词：立体构成 教学 习作过程 指导 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部