炼字

作品数：672被引量：121H指数：4
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从炼字的角度窥探杜甫诗歌的惊人之语被引量：1
《文学教育》2022年第7期48-50,共3页杨亚民 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度《基于学习任务群的高中语文杜甫诗歌专题教学研究》课题(课题批准号:GS[2020]GHB2819)成果。
杜甫是我国伟大的现实主义诗人。他本人和他的作品对中国的文学和文化都留下了深刻的影响。“语不惊人死不休。”他的诗歌创作把语言的追求与生死联系起来。这种惊人之语在他的诗歌里,一方面体现在语言的传神上,古人说“老杜炼神”,但是...
关键词：杜甫 炼字 动词 浑融 
《乡愁》炼字炼词教学探究
《文学教育》2022年第4期119-121,共3页曹忠豪 
2018年度教育部人文社会科学研究青年项目,创伤记忆的诗化书写研究——以“归来诗人”为镜鉴(18YJC75102)阶段成果。
《乡愁》一诗作为现代诗歌典范之作选进初中语文教材,历来为语文诗歌教学研究的重要视点。然而,当下语文教学对其极具特色的语言运用阐释不足,学生对诗中字词的品析有待深化。为深入挖掘《乡愁》字词锤炼的妙处,启发学生思考,通过对《...
关键词：《乡愁》 炼字炼词 教学 读评写 
批判性思维在古诗词中的炼字教学研究
《文学教育》2020年第7期92-93,共2页沈琳青 
批判性思维作为一种思维技能,包括认知技能和情感特质,批判性思维以逻辑思维为内核,以论证方式为过程,对学生的思维能力有重要影响,针对古诗词教学中存在的问题,教学内容浅表化,教学方式套路化,对古诗中的解读不充分,没有发挥学生的想...
关键词：批判性思维 古诗 炼字 
文字魅力源自炼字
《文学教育》2015年第9期106-107,共2页马志伦 
诗人词人之所以重视炼字,一方面是因为诗词要受字数、平仄、对仗和押韵等形式上的限制以及诵读的影响,另一方面也是为了更好地表现所描摹事物的特征并丰富诗意。字经过了提炼,才能够凸现并强化它的艺术功能。经过提炼的字因为有了艺术功...
关键词：炼字 艺术功能 艺术魅力 
浅谈炼字的艺术效果
《文学教育》2015年第5期110-110,共1页宋成英 
炼字是一种重要的文本创作手段,它主要作用有以下几个方面,一方面有助于准确与生动地运用语言;二,有助于丰富文本的意境,促进文本内涵的升华,丰富读者的联想;最后,有利于文本布局的简洁化,便于情节的有效展开。
关键词：文本 炼字 语言 
古典诗词中“弄”的艺术
《文学教育》2009年第18期43-43,共1页吴春秋 
文学是语言的艺术，特别是诗，它是经过提炼的最精粹的语言。古诗更是如此。语言的精粹更多的时候体现在炼字上。炼字即锤炼、琢磨文字。刘勰在《文心雕龙·章句》中说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，...
关键词：古典诗词 艺术 文心雕龙 语言 炼字 文学 刘勰 
诗歌炼字的重要性
《文学教育》2009年第A11期45-45,共1页覃校英 
诗歌是一种高度浓缩的语言艺术形式,与其它的语言形式相比,更具有精炼性。为使作品中的语言获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的效果,古代诗人非常注重炼字。炼字能增强诗歌描景绘物、传情达意的效果。唐朝诗人卢延让曾"吟安一个字,捻...
关键词：古代诗人 语言获得 语言艺术 苦吟 香积寺 杜荀鹤 三年 别怨 林景熙 炼性 
《秋天》中的炼字之妙被引量：1
《文学教育》2008年第16期103-103,共1页陈芳 
诗人何其芳的《秋天》仅用一百多字就将一个喜获丰收的季节、一个充满梦幻的季节呈现在我们面前，里面演奏着喜悦、守望、期待、梦想等心灵的乐章。这样一首现代诗能有言简意丰的效果，与诗人的“炼字”密不可分。本文试从以下三方面解...
关键词：《秋天》 炼字 何其芳 诗人 现代诗 季节 
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