云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 临床教学基地建设

临床教学基地建设: 作品数：58被引量：239H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>; 相关作者：王羽宋家虎李志芬季晓辉石应康更多>>; 相关机构：南京医科大学重庆医科大学首都医科大学重庆医科大学附属第二医院更多>>; 相关期刊：《重庆医学》《山海经》《湖南中医杂志》《中国继续医学教育》更多>>; 相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目中国高等教育学会教育科学研究规划课题贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>

中国重症专科护士临床教学基地建设的发展与思考被引量：1: 《中华现代护理杂志》2024年第30期4068-4071,共4页孙红刘芳孙建华吴荣李尊柱; 国家临床重症专科能力建设项目。; 临床实践是重症专科护士培训的重要组成部分,也是专科护理人才培养的重要阶段。为确保专科护士培训质量,建立合格的临床教学基地,实施科学的管理至关重要。本文阐述了我国重症专科护士临床教学基地建设的发展现状和现存问题,并对未来基...; 关键词：护士重症监护病房培训基地发展

营养支持专科护士临床教学基地建设的探索被引量：1: 《中华护理教育》2024年第7期801-807,共7页陶琳易银萍蒋秋焕张红梅李黎明荆婵杜晓宁; 河南省人民医院“23456护理人才工程”项目(ZC20200399)。; 营养支持专科护士培训是培养临床营养高级护理实践人才的重要举措。河南省人民医院作为首批中华护理学会营养支持专科护士京外临床教学基地,通过完善软硬件设施,从组织管理、制度建设、师资管理、培训实施、培训保障和质量控制6个方面...; 关键词：营养支持教育护理在职培训专科护士

医教协同背景下医学人才培养研究现状被引量：4: 《中国继续医学教育》2023年第14期45-48,共4页林琴黄国东黄美芳陈碧胡晓玥杨爽梁亮; 广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGB232);2021年广西国际壮医医院院级科研课题(GZ2021045)。; 医教协同是培养医学人才的重要模式,是高等教育改革发展的必然,院校企业以市场人才需求开展联合育人,在教学目标、计划、组织、环节、评价和平台中进行同质化培养及共同管理,能提升医学人才培养质量,提高医疗水平和深化医疗改革,对促进...; 关键词：医教协同人才培养模式人文素质思想政治教育临床教学基地建设创新思维

医教协同理念下应用型医学高校临床教学基地建设的探索被引量：5: 《卫生职业教育》2022年第23期14-16,共3页李涛韦雅光唐云燕徐松; 湖南省普通高校教学改革研究项目“基于医教协调理念下医学教学基地建设的研究”(889);国家级大学生创新创业训练计划项目“大学生急救技能知识培训体系的研究”(S202010545018)。; 医教协同是医学人才培养的重要途径,为了解医教协同育人背景下应用型医学高校临床教学基地建设情况,对临床教学基地进行走访,开展调查,分析基地建设面临的困难与障碍,围绕医教协同理念探讨湘南学院临床教学基地建设的途径及策略,旨在为...; 关键词：医教协同临床教学基地应用型医学高校

公益性视角下高等医学院校临床教学基地建设的法治路径被引量：1: 《中华医学教育杂志》2022年第4期358-361,共4页郭馥祯张博源; 北京市社会科学基金研究基地重点项目(19JDFXA004)。; 临床教学基地是由高校与医院共建共享的人才培养平台,也是融通医疗、教育、科研三者的纽带。当前,临床教学基地建设制度规范存在着与上位法冲突、准入标准不系统、审核认定程序不严谨以及核心制度规范弱化等弊端。应当通过及时修订临床...; 关键词：医院公益性高等医学院校临床教学基地管理法治

医教协同背景下临床教学基地建设的问题与思考: 《山海经》2021年第28期0307-0307,共1页张颖; 临床学习阶段是医学生综合能力培养的重要阶段。临床知识的积累和临床能力的发展都处于这一时期。临床基地在临床教学中占有重要地位。近年来,教育部、卫生计生委等有关部委相继出台了《关于开展临床医学教育综合改革的实施意见》,《关...; 关键词：医教结合背景临床教学基地建设问题思考

医教协同背景下临床教学基地建设的问题与思考被引量：5: 《文化产业》2021年第10期102-103,共2页付玉洁娄晨曦闫一璇; 河南省科技厅软科学项目“农村订单定向免费医学生职业成熟度的心理机制及干预研究”(编号:212400410318);河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目“医学院校应用心理学专业教学模式改革研究”(项目编号:2019SJGLX338);河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目(就业和创新创业教育)“高校创新创业教育的协同育人机制模型构建研究与实践”(2019SJGLX580);河南省高等学校青年骨干教师培养计划“协同育人背景下高校大学生创新创业教育教学模式改革与实践”(编号:2020GGJS151);河南省高等学校重点科研项目“科教融合背景下高校创新人才培养模式与实施路径研究”(21A880016);2019年度新乡市软科学研究计划项目“高等医学院校大学生创新创业指导模式建设研究”(编号:RKX2019003)。; 医教协同是医疗人才培养和深化医疗教学体制改革的有效途径。临床教学基地建设是发展医教协同过程中重要的一环。在很大程度上,临床教学基地的质量高低决定着临床从业人员水平的高低。但就目前的情况来看,很多医学院的临床教学基地建设...; 关键词：医教协同临床教学基地医学人才培养问题与思考

山东中医药大学临床教学基地建设历史沿革——向学校建校60周年献礼: 《中国中医药现代远程教育》2019年第16期150-152,共3页李明王庆领李爽; 山东中医药大学临床实践教学研究课题【No.SJ2017ZT01】; 山东中医学院创建于1958年,1996年经原国家教委批准更名为山东中医药大学,学校一直致力于实践教学基地建设,加强与基地全方位合作,不断提高人才培养质量。建校60周年以来,学校临床教学基地建设主要经历了4个阶段:1958年—1980年初步建...; 关键词：实践基地临床教学山东中医药大学历史沿革

卓越医生培养模式下临床教学基地建设的探索与实践被引量：14: 《中国高等医学教育》2019年第8期92-93,共2页王洪海谷雪明杨颖张德福金迪陈默孙国超; 辽宁省教育厅2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140981);中国高等教育学会2016年度课题(16YB015);大连医科大学本科教学改革研究项目(DYLX15055); 实践教学是医学人才培养关键部分,临床教学基地是培养卓越医学人才的重要阵地和临床实践教学的根本保障。文章分析了当前阶段临床教学基地建设存在的问题以及卓越医生培养模式下教学基地建设的重要意义,并对卓越医生培养模式下临床教学...; 关键词：卓越医生教学基地问题机制

医学类独立学院临床教学基地建设实践与思考被引量：4: 《南京医科大学学报（社会科学版）》2019年第3期247-250,共4页汪海峰茅建华; 南京医科大学哲学社会科学发展专项项目(2018ZSY010);南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2018JYYJYB004); 文章通过对全国23所医学类独立学院教学基地建设情况的调研和南京医科大学康达学院临床教学基地建设的个案研究,发现医学类独立学院独立建设临床教学基地较少,且存在师资队伍整体水平偏低、教学管理制度不完善、学校与基地医教协同不够...; 关键词：医学类独立学院临床教学基地建设

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