六级写作

作品数：79被引量：67H指数：4
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相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：李争鸣王悦于新松范砚刘文娟更多>>
相关机构：大连财经学院中国海洋大学东北师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：《英语沙龙（高中）》《辽宁行政学院学报》《中华医学写作杂志》《课程教育研究》更多>>
相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目全国高校外语教学科研项目更多>>
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浅谈英语写作教学——通过大学英语四、六级写作与雅思(IELTS)写作之比较分析被引量：4
《海外英语》2021年第10期123-124,共2页李博 
在十数年大学英语教学过程中,笔者接触到越来越多的学生在大学英语四、六级考试中取得不错的成绩,但在参加雅思(IELTS)考试时成绩却差强人意。尤其是在代表英语交流能力的主观题目——写作上面的分数差别甚大。许多学生反映在考大学英...
关键词：四、六级写作 雅思写作 比较分析 写作教学 
基于智能评阅的大学英语四六级写作教学改革研究
《北京印刷学院学报》2021年第1期138-140,共3页徐佩文 
进入21世纪以来,随着英语教育的进一步推广普及,在信息科学技术大力发展的前提下,英语教学手段得到日新月异的发展。大学英语使用计算机辅助教学后,大量智能系统得到广泛运用。英语写作作为高层面的信息交流模式,一直是英语教学的难点所...
关键词：智能评阅 大学英语 四六级 写作教学 改革研究 
依托智能评阅改革四六级写作教学,助力写作“金课”建设
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第31期1-3,共3页王悦 
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目“基于iwrite(英语写作教学与评阅系统)对大学英语四六级写作教学改革的研究”研究成果;全国高校外语教学科研项目“基于智能评阅的大学英语四六级写作教学改革研究(2019LN0044A)”研究成果;辽宁省教育厅科学研究经费项目“改革教学“三基”,开展大学英语写作教学的“金课”建设(W2019160)”研究成果
随着"金课"概念的普及和金课建设要求的提出,加之互联网技术的飞速发展,高校大学英语写作课程也应适应时代的发展依托网络技术进行改革。在传统的"以教师为中心"的英语写作教学模式下,学生习惯于被动地接受教师自上而下传递的知识,但以...
关键词：金课建设 教学改革 智能评阅 四六级写作 
大学英语四六级写作刍议
《文教资料》2020年第28期203-205,共3页陈露雅 陈白颖 
英语写作是大学英语四六级考试的难点之一。本文就大学英语四六级写作中存在的问题进行分析,探究成因并提出相应的解决方法,提高学生的写作能力。
关键词：英语四六级写作 问题 成因 解决方案 
国家英语能力等级考试背景下雅思与大学英语六级写作的比较分析
《校园英语》2020年第26期5-7,共3页张丹阳 
中国英语能力等级表(CSE,以下简称等级表)和国家英语能力等级考试(NETS,以下简称等级考试)的提出和研制,标志着我国英语等级划分将与雅思等国际性考试的分数等级接轨,预示着全国大学英语统考将迎来巨大改变。但目前大学英语六级考试(CET...
关键词：国家英语能力等级考试 大学英语六级 雅思 写作 
浅析大学英语六级写作中的问题及优化策略被引量：1
《教育教学论坛》2019年第18期223-224,共2页张玮 苗丽瑶 王垠 
本文根据大学英语六级写作的题型设置以及笔者所在大学的六级英语考试写作部分中存在的问题,提出相应的教师和学生的优化改进策略,以期优化教师的教学方法,提高学生的学习效率。
关键词：六级写作 需解决的问题 教师改进策略 学生优化策略 
基于iWrite的大学英语四六级写作智慧教学研究被引量：3
《英语广场（学术研究）》2019年第9期73-74,共2页王悦 史娜威 
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目“基于iWrite （英语写作教学与评阅系统）对大学英语四六级写作教学改革的研究”的阶段性成果
随着信息技术和大数据智慧在教学领域的不断发展和传播,基于iWrite进行大学英语四六级写作教学不仅能够弥补传统写作教学存在的弊端,为学生提供丰富的写作资源,提高学生的自主学习能力,还可以成为教师创新教学的智能工具,引导学生进行...
关键词：iWrite 大学英语 四六级写作 智慧教学 
浅析六级写作提升策略
《智富时代》2019年第1期207-207,共1页何文玉 
本文首先对大学英语写作的重要性与必要性做出一个全面的回顾与分析,归纳出考生在六级写作中出现的问题,提出提高大学英语六级写作水平的策略。
关键词：六级 写作 提高 策略 
模因论视域下大学英语四六级写作研究被引量：3
《外语教育研究》2018年第4期30-33,共4页张伟平 
大连外国语大学2017年度校级教学改革研究一般项目"模因论视域下大学英语写作能力培养研究"(项目编号:2017Y13)
本文立足于从模因论视角审视大学英语四六级考试中的写作环节。首先,系统梳理大学英语写作教学的研究现状;其次,剖析造成写作现状的起因,探寻解决办法;再次,通过厘清模因论的实质,提出从模因论视域出发帮助学生摆脱写作技能低下的困扰;...
关键词：模因论 大学英语 四六级写作 
大学英语四六级写作中的母语迁徙现象之研究
《长江丛刊》2018年第30期78-78,共1页李春兰 
所谓的母语迁移,指的就是在学习第二语言时,会将本人的第一语言即母语的使用习惯应用于第二语言当中,从而在一定程度上直接对于第二语言的使用造成积极或者是消极的作用。积极作用在于,母语当中与第二语言有类似的成分会帮助个人更好的...
关键词：大学英语 四六级写作 母语迁移 研究 
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