鲁侍萍

作品数：456被引量：162H指数：5
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《雷雨》人物形象分析教学被引量：1
《文学教育》2022年第19期110-112,共3页雷悦 
戏剧与诗歌、小说、散文三类文学体裁并驾齐驱,是语文教学中的重要教学内容。其中戏剧人物在戏剧作品中占据主要地位,对戏剧人物进行分析是掌握戏剧作品的关键。曹禺的话剧《雷雨》中的人物众多,在统编高中语文教材《雷雨》(节选)中,周...
关键词：《雷雨》 戏剧教学 人物形象 周朴园 鲁侍萍 
《雷雨》第二幕中矛盾冲突之我见
《文学教育》2017年第1期127-127,共1页刘畅 
《雷雨》第二幕中周朴园和鲁侍萍及鲁大海之间的矛盾冲突,不能简单地用阶级的观点去分析;周朴园是个复杂的、多面的人,应结合人性的角度全面地去看待。只有这样,才能更好地理解《雷雨》这部悲剧的丰富内涵。
关键词：雷雨 周朴园 鲁侍萍 鲁大海 矛盾冲突 
鲁侍萍是否愿意做周朴园的小妾
《文学教育》2014年第23期130-132,共3页张冬梅 
古大勇先生在《鲁侍萍的悲剧根源是不愿当周朴园的小妾吗?》一文中认为,曹禺《雷雨》中周家没有给予鲁侍萍当周朴园小妾的机会,如果给予她这个机会,鲁侍萍有充分的理由愿意留下。鲁侍萍不可能为了平等和人格尊严而追求周朴园正房妻子的...
关键词：鲁侍萍 主动放弃 周朴园 小妾 
让文本细读走得更远被引量：5
《文学教育》2014年第10期4-8,共5页周红阳 
步入21世纪后,＂文本细读＂理念越来越受到中学语文教学界的关注和重视,不少同仁从善如流,勇于探索,积极尝试,构成了中学语文阅读教学的一道多姿多彩的亮丽风景。然而,我们也必须清醒地认识到,＂文本细读＂并非一把＂万能钥匙＂,而是一...
关键词：文本细读 阅读教学 学语文 周朴园 阅读课堂 教学界 鲁侍萍 《祝福》 高中语文教学 教师用书 
说说周朴园与鲁侍萍的爱情悲剧
《文学教育》2013年第2期20-21,共2页金铁虎 
曹禺《雷雨》中关于周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛,历来是有争议,也是剧本最值得探讨的地方。本文从时代立场,阶级立场出发,对他们的爱情做全方位的个人思考,以及对戏剧文本做简要分析。
关键词：《雷雨》周朴园 鲁侍 爱情 
周朴园人物形象的再认识
《文学教育》2009年第A10期84-87,共4页周国瑞 
然而对于目前尚缺乏一定判断力的中学生来说,我们在语文教学中,如果简单地用"一千个读者眼里有一千个哈姆雷特"来回避某些原则性问题,那是不负责的表现。培养学生爱憎分明的情感与敏锐深远的眼光是我们现代学校教育的重要任务之一。
关键词：周朴园 人物形象 鲁侍萍 《雷雨》 现代学校教育 我的女儿 说不尽 艺术典型 我自己 原则性问题 
从《雷雨》第二幕看人物的命运悲剧被引量：1
《文学教育》2008年第14期39-39,共1页张盈 
一、从创作动机分析《雷雨》第二幕讲的是在分离三十年后的某一天，鲁侍萍又巧归周家，巧遇周朴园。可见，《雷雨》在构思人物情节时，有个显著的特点就是运用“巧合”。
关键词：《雷雨》 人物情节 第二幕 命运悲剧 动机分析 “巧合” 鲁侍萍 周朴园 
《雷雨》中鲁侍萍内心世界剖析被引量：1
《文学教育》2008年第11期68-69,共2页祝佩华 
经典话剧《雷雨》，之所以成为经典，原因有很多，其中一个很重要的原因就是它的潜台词很多，读者通过揣摩这些潜台词更能窥见人物丰富的内心世界。所谓潜台词，《现代汉语词典》解释为“台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外...
关键词：《雷雨》 内心世界 鲁侍萍 《现代汉语词典》 潜台词 言外之意 周朴园 “你” 
语文教学要正确面对实然与应然情境
《文学教育》2007年第11X期110-111,共2页姜洪根 
周朴园对鲁侍萍的感情是真的吗一位老师(《中学语文教学参考》2007·5,p42)在课堂上带领学生采取问题探究式的学习方式,对《雷雨》(节选)有关内容进行分析探讨,教师设计的题目为:周朴园对鲁侍萍的感情是真诚的吗?
关键词：鲁侍萍 周朴园 教学参考 《雷雨》 文本解读 课堂教学 对话教学 米洛斯的维纳斯 作者思想 《项链》 
以修辞学为视角上好《雷雨》
《文学教育》2007年第8X期41-43,共3页朱国娟 范兴信 
鲁侍萍的话违背了量的原则。周朴园本来只是让她传达拿旧衬衣的事,鲁侍萍却添加了"一共有五件,有一件绣着梅花"等信息,这样的效果是暗示周朴园:我对你过去的事情知道得非常清楚,我是与你有这密切关系的人,可你却不知道。教师在处理相似...
关键词：《雷雨》 周朴园 鲁侍萍 繁漪 语言学知识 戏剧作品 语言风格 周冲 言在 体态语 
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