绿色文化

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深耕绿色文化,创建生态校园——深圳市光明区秋硕小学生态文明教育纪实
《环境教育》2024年第12期117-117,共1页辜铭梓 
深圳市光明区秋硕小学创办于2016年3月,坐落于光明区马田街道石家社区深阳路223号,是光明区直属公办小学。学校占地11299.57平方米,建筑面积12265平方米,校园绿化面积8756平方米(含楼顶绿化),校园绿化面积占用地总面积的77%。学校秉承...
关键词：花园式学校 公办小学 示范校 语言文字规范化 生态文明教育 领导小组 用地总面积 校园绿化 
培育绿色文化,造就绿色校园——湖南省永州市东安县启德学校生态文明教育纪实
《环境教育》2024年第5期91-91,共1页彭炜伟 俞俐 
湖南省永州市东安县启德学校是2020年8月新成立的一所完全小学,学校位于东安县白牙市镇东新路312号,由原澄江中学整体变迁过来,学校占地面积27898平方米,建筑面积18151平方米,现有32个教学班,84名教师,1457名学生。自2020年建校以来,学...
关键词：学校占地面积 生态文明教育 绿色校园 荣誉称号 园林式单位 东安县 一所 生态校园建设 
新时代绿色文化发展的内在逻辑与实践路径——以打造美丽中国“江西样板”为例被引量：3
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期3-12,共10页朱虹 张艳国 
国家社会科学基金重点项目“新时代文化创新的内在逻辑和实践路径研究”(编号:18AKS011);江西省哲学社会科学重点研究基地项目“江右文化传承特色与文化特质研究”(编号:22SKJD30)。
文化是民族生存和发展的重要力量。绿色生态是江西最大财富、最大优势、最大品牌。绿色文化是生态文明建设的文化表征,是生态文明建设的思想依据和精神之源。绿色文化因生态文明而生长,生态文明又因绿色文化而进步。从绿色文化的基本要...
关键词：新时代 美丽中国 江西样板 绿色文化 
一体化视域下绿色文化融入思政教育策略研究——以《业务员英语》课程教学为例被引量：2
《江西科技师范大学学报》2023年第4期105-110,共6页胡琰 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“三融三新:基于绿色教育理念的商务英语课程体系改革与教学实施”(编号:jg20230194);浙江省教育厅2022年省级课程思政教学项目《业务员英语》。
一体化视域下的课程思政教学改革对思政教育与专业课程教学同向同行、协同育人提出了整体规划、立体设计的高质量发展要求。以绿色文化作为区域特色的思政教育资源,融入商务英语专业课程教学设计、教学实施、教学评价过程,促成绿色贸易...
关键词：一体化视域 课程思政 绿色文化 策略研究 
文化符号与文化传播绿色文化传播创新模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第12期158-161,共4页梁冬梅 
作为文化的表现和存在形式,文化符号具有记忆功能。文化是生存技能的沉淀,又反过来引导思维,凝心聚力,文化软实力归根结底就是传统文化的转化应用能力。中原优秀传统文化是中华民族的文化根脉,是坚定文化自信,凝聚有形和无形力量的源泉...
关键词：绿色文化元素 文化软实力 传统文化 
新发展阶段绿色文化体系构建与实施路径探讨被引量：1
《文化创新比较研究》2022年第34期190-193,共4页洪富艳 万齐昊 
黑龙江省哲学社会科学规划项目《黑龙江省绿色龙江建设的政策工具选择与实施路径研究》(项目编号:22ZZH044)阶段性研究成果。
新发展阶段在我国发展进程中具有里程碑意义,新发展阶段离不开文化体系支撑。绿色文化建设既是新发展理念的核心内容,同时在明确新发展方向、巩固新发展基础、牢筑新发展实效方面发挥重要推动作用。该文从培养绿色文化价值取向、完善绿...
关键词：绿色文化 新发展阶段 绿色转型 
构建绿色文化,打造生态校园——济南市友谊小学生态文明教育纪实
《环境教育》2022年第11期90-90,共1页高敏 
济南市友谊小学位于济南市历下区燕翅山南路,现有24个教学班,1036名学生,63名教职工。学校占地面积19980平方米,建筑面积5915平方米,人均绿化面积3平方米左右。学校秉承“让每个人自主和谐发展”办学理念,坚持“双自主”教育的办学特色...
关键词：学校占地面积 规范化学校 济南市历下区 生态文明教育 办学理念 绿色校园 荣誉称号 绿化面积 
厚植绿色文化,构建生态校园——沧州市水月寺小学生态文明教育纪实
《环境教育》2022年第10期94-94,共1页文洁 王淑君 
沧州市水月寺小学坐落于古运河岸边,始建于1886年的长芦义学,拥有136年的办学历史。学校占地面积17874平方米,现有26个教学班,在校学生1450人,教职工78人。多年来,学校秉承“蕴育绿色童年,探寻生命美景”的办学理念,开展系列绿色生态教...
关键词：学校占地面积 和谐课堂 教育内涵 焕发活力 生态文明教育 办学理念 水月寺 人文管理 
创新绿色文化,培育生态人格——启东市汇龙中学生态文明教育纪实
《环境教育》2022年第6期115-115,共1页无 
启东市汇龙中学创办于1956年,在“绿色夯基、和谐共进,在教育中丰富生命的内涵”教育理念引领下,学校办学质量和社会美誉度连年攀升,学科建设和教师专业得到长足发展。学校的特色不断彰显,先后荣膺全国绿色学校、江苏省先进集体、江苏...
关键词：学校办学质量 生态文明教育 和谐共进 生态人格 绿色学校 德育先进学校 启东市 学科建设 
绿色文化传播创新模式研究
《科技传播》2022年第3期112-114,共3页胡宜华 
在“两山”“双碳”背景下,绿色环保已成为一种文化。文章从文化产业、传播学的角度,分别从影视、会展、艺术、融媒体等方面进行探讨,并关注教育、生活方式,结合深圳市的实例,研究绿色文化传播创新模式,推进生态文明建设。
关键词：绿色文化 传播 创新模式 
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