美国特殊教育

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相关期刊：《课程教育研究》《世界教育信息》《绥化学院学报》《现代教学》更多>>
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让新手教师都能胜任教学:基于高能实践的美国特殊教育教师职前培养探究被引量：2
《中国特殊教育》2024年第5期87-96,共10页王娇娇 唐佳益 王雁 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“融合教育质量提升背景下普通教育教师与特殊教育教师合作教学研究”,课题批准号:BHA210151。
高能实践是美国实践取向特殊教育教师职前培养的一个侧枝,旨在摆脱职前培养项目长期存在的重理论轻实践困境,避免职前教师在缺乏变量控制的无序实践中学习。它在承认教学复杂性的前提下,强调提炼并总结教学中频繁发生的、基础的、“生...
关键词：高能实践 职前培养 特殊教育教师 美国 
美国特殊教育教师短缺治理的经验及其启示被引量：11
《中国特殊教育》2022年第6期78-85,42,共9页黄建辉 
江西省社会科学“十三五”基金重点项目“残疾儿童随班就读的制度障碍及治理机制研究”(项目编号20JY02);江西省高校人文社会科学研究规划项目“基于双向融合的残疾儿童随班就读质量提升策略研究”(项目编号JY21109)。
优质而充足的师资是确保教育优质均衡发展的关键。然而,由于资源投入不足、入职要求严格、职业发展保障不力等原因,近年来美国特殊教育教师供不应求、结构性短缺、流失严重等问题凸显。为此,美国通过提高职前教育质量、优化教师结构、...
关键词：特殊教育教师短缺 治理经验 美国 启示 
美国特殊教育教师资格证类型及其启示被引量：9
《中国特殊教育》2020年第3期30-34,共5页郑晓坤 
2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“特殊教育教师专业资格证书制度的国际比较与本土实现路径研究”(项目批准号:19YJA880090);2019年度吉林省教育厅“十三五”社会科学规划项目“吉林省特殊教育学校的发展现状及对策研究——以通榆县培智学校为例”(项目编号:2019LY504W23)的阶段性研究成果之一。
美国对高质量教师的追求促使特殊教育教师资格证制度体系不断发展并走向成熟。为适应美国各州特殊教育发展的不同需求,其特殊教育教师资格证类型也呈现出多样化、灵活性的特点。本文对当前美国特殊教育教师资格证制度的政策背景及资格...
关键词：美国 特殊教育教师 资格 
美国特殊教育教师教学效能评价研究及启示被引量：2
《中国特殊教育》2019年第11期16-21,50,共7页王名扬 王崇恩 郑晓坤 
2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“特殊教育教师专业资格证书制度的国际比较与本土实现路径研究”(项目批准号:19YJA880090)的阶段性研究成果之一;世界银行贷款“中国经济改革促进与能力加强项目”(TCC6)“十三五”振兴我国教师教育的重大目标及政策建议研究项目“欧美教师教育体系改革研究任务”的阶段性研究成果之一
提升特殊教育教师教学质量重在提升教学效能。如何评价特殊教育教师教学效能,成为迫切需要解决的时代课题。文章首先考察了美国特殊教育教师复制或移植普通教师教学效能评价体系所遇到的问题,重点指出了增值评价用于特殊教育领域存在的...
关键词：美国特殊教育教师 教学效能评价 RESET模型 ESET模型 
教育问责制对美国特殊教育的影响及对我国的启示被引量：1
《中国特殊教育》2018年第6期9-13,28,共6页赵玉 胡晓毅 
教育问责制作为美国教育法律中的一项重要制度,为教育质量的提升与学生的发展提供了保障与支持。本文通过介绍美国《残疾人教育法》中关于特殊教育的问责制体系,总结分析四大问责主体,即政府、家长、教师以及学校的权责体系对特殊教育...
关键词：特殊教育 教育问责制 启示 
美国特殊教育联邦公共财政投入研究被引量：3
《中国特殊教育》2017年第4期23-28,共6页苏雪云 朱霖丽 汪海萍 
全国教育科学"十二五"规划2014年度国家重点课题"特殊教育支持保障体系研究"(项目批准号:AHA140008)的成果之一
特殊教育公共财政投入是办好特殊教育的重要先决条件,本文通过文献法等对美国联邦政府2012-2016年度的特殊教育公共财政投入情况进行了深入分析,在了解美国联邦特教财政投入的政策历史和发展的基础上,分析了目前美国联邦特教财政投入的...
关键词：特殊教育 公共财政 投入 美国 
《每个学生都成功法》对美国特殊教育发展的影响及其对我国的启示被引量：1
《中国特殊教育》2017年第4期29-33,共5页岳孝龙 胡晓毅 
2013年国家社会科学基金青年项目"我国残疾儿童家庭支持体系构建与发展策略研究"(项目批准号:13CSH106)阶段性研究成果之一
美国出台的基础教育新法案《每个学生都成功法》,旨在推动美国基础教育质量的进一步提升,同时为有特殊教育需要的学生提供了丰富的政策支持。本文将从特殊教育立法的六项基本原则入手,介绍《每个学生都成功法》中对特殊教育的具体支持策...
关键词：《每个学生都成功法》 政府支持 学校支持 家庭支持 
美国特殊教育经费投入机制述评被引量：6
《中国特殊教育》2016年第8期8-13,共6页傅王倩 陆莎 肖非 
2016年北京市朝阳区安华学校委托项目"特殊教育职业与康复基地建设模式的研究"(项目批准号:2016-901127-0004)阶段性研究成果之一
特殊教育经费的投入和分配是政府采用经济手段干预教育发展的方式之一。美国特殊教育经过长期发展,探索出规范化的特殊教育经费投入机制,对我国特殊教育投入有重要的借鉴意义。本文通过对美国特殊教育经费的系统梳理,认为其具备稳定且...
关键词：美国 特殊教育经费 分配机制 
美国特殊教育就业转衔服务解读及启示被引量：20
《中国特殊教育》2015年第8期9-16,共8页冯帮 陈影 
国家社科基金项目"西藏农牧区基础教育供给与需求研究";批号:14BMZ091;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究";批号10JZD0036;湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究";批号:2011jytq080;湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究成果
合适有效的就业转衔服务是改善特殊需要学生就业问题的重要条件。文章通过对美国特殊教育就业转衔服务主要内容、就业转衔计划的制定以及残疾学生主要就业方式的解读,总结出美国特殊教育就业转衔服务具有个别化,合作化,突出家长参与,立...
关键词：就业转衔服务 美国 特殊教育 启示 
美国特殊教育教师专业标准解读及启示——基于美国学科教师专业标准被引量：16
《中国特殊教育》2014年第9期43-48,共6页冯帮 陈影 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(项目编号:10JZD0036);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究"(项目编号:2011jytq080);湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
美国特殊教育在四大全国性教师专业标准的共同作用下,形成了特殊教育教师职前、在职和职后"三位一体"完整的学科专业标准体系,为美国特殊教育师资队伍的建设及特殊教育质量的提高起到了积极的作用。文章从学习者及其多元性、学科知识与...
关键词：美国 四大标准 特殊教育 教师专业标准 
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