蒙台梭利教育

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基于蒙台梭利教育思想的现代幼儿教育理念探究
《好家长》2018年第42期46-46,共1页周力人 孙光峰 
幼儿是人,是万物之灵,是其自身的缔造者;幼儿就是处于人的生命初期特定发展阶段的幼儿,具有学习的潜能、发展的潜力和接受教育的无限可能性,还具有独特的未成熟、开放、发展和可塑性;幼儿有着自己的需要、兴趣、内心世界和独立的人格,...
关键词：蒙台梭利 教育思想 幼儿教育 教育理念 
为宝宝的成长创设“有准备的环境”——协商式早教服务在家园共育中的实践
《好家长》2018年第34期87-89,共3页龚欣 
正如蒙台梭利在她的著作《童年的秘密》中所言:'儿童只有在一个与他年龄相适合的环境中,他的心理生活才会自然地发展,并展现他内心的秘密。'她认为,一个儿童之所以不能正常地发育和成长,主要是因为受到了成年人的压抑。每当想起她的这句...
关键词：家园共育 蒙台梭利教育 幼儿学习 协商式 
五邑侨乡学前教育特色办园模式的探索与创新
《好家长》2018年第13期95-95,共1页梁小玲 
近30年来,蒙台梭利教育法在我国迅速推广,这对我国学前教育改革有深远影响。本文从五邑侨乡学前教育发展现状出发,旨在探索将蒙台梭利教育理念与五邑侨乡地区文化相融合的本土化特色办园模式,为学前教育的发展寻找新的生长点。
关键词：学前教育 蒙台梭利教育 特色办园模式 
浅析幼儿混龄教育现状
《好家长》2017年第70期37-37,共1页鲍雁华 
受我国施行过的独生子女政策的影响,混龄教育形式对我国的教育改革有特殊的意义。本文通过对在我国开展幼儿混龄教育的问题分析,提出对幼儿混龄教育在我国开展的几点策略和分析,以此为发展推广幼儿混龄教育提供参考。
关键词：幼儿混龄教育 蒙台梭利教育 现状分析 
巧用概念图 活用资源网
《好家长》2016年第3期31-31,共1页黄晓烨 
概念图的引入似灯塔般让教学活动变得层次清晰,图片、声音、色彩、视频、网页、博客、课件等多种资源都能为活动服务,它可以把教学内容与资源网上的各种信息整合起来,让幼儿在学习过程中看到得、听到得、学到得、玩到得更多。一、概念...
关键词：概念图 资源网 蒙台梭利教育法 教学活动 幼儿活动 学习过程 教学内容 学习方法 网络资源 话题讨论 
2014第九届中国蒙台梭利教育国际研讨会
《好家长》2014年第20期96-96,共1页
2014年7月26-28日中国·杭州中国蒙台梭利教育国际研讨会是目前国内规模最大、专业性最强的蒙台梭利教育研讨、交流平台。研讨会全面反映国内外幼儿教育现状,关注热点问题,拓展国内蒙台梭利教育工作者的视野;充分展示蒙台梭利教育研究...
关键词：蒙台梭利 教育工作者 教育国际 教育理念 教育研究 和谐幸福 教师经验 专题报告 台湾地区 经营管理 
2014第九届中国蒙台梭利教育国际研讨会
《好家长》2014年第15期96-96,共1页
2014年7月26-28日中国·杭州中国蒙台梭利教育国际研讨会是目前国内规模最大、专业性最强的蒙台梭利教育研讨、交流平台。研讨会全面反映国内外幼儿教育现状,关注热点问题,拓展国内蒙台梭利教育工作者的视野;充分展示蒙台梭利教育研究...
关键词：蒙台梭利 教育工作者 教育国际 教育理念 教育研究 和谐幸福 教师经验 专题报告 台湾地区 经营管理 
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