单杠教学

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体操棒在小学单杠教学中的妙用——以“单挂膝悬垂”为例
《中国学校体育》2017年第6期34-35,共2页李燕娜 
单挂膝悬垂是浙江省义务教育体育与健康水平三的教学内容,但由于场地器材有限,教学组织形式单一、乏味,教学活动存在一定的危险性,以致在很大程度上局限了体育教师进行单杠教材的教学。
关键词:教学内容 单杠 妙用 小学 体操 教学组织形式 健康水平 教育体育 
竹竿在单杠教学中的巧妙应用
《中国学校体育》2009年第9期69-69,共1页何远辉 曹强 
在日常的单杠教学中,一线体育教师总会遇到以下困惑:第一,部分学校连最基本的体育设施都无法保证,没有单杠或者单杠极少;第二,即使开展了单杠教学,但由于学生的人数较多,场地器材有限,教学组织形式单一、乏味,导致学生学习兴...
关键词:教学组织形式 单杠 学生学习兴趣 应用 心理承受能力 体育教师 体育设施 场地器材 
体操棒在小学单杠教学中的运用被引量:1
《中国学校体育》2009年第3期55-55,共1页袁志欢 
支撑、悬垂等体操项目,在日常生活中有很高的锻炼价值和实用价值,但存在一定的危险性。因此,部分学校和体育教师便放弃了对这些内容的教学。怎样才能将该项目化“险”为夷,而且使课堂教学达到实效呢?实践发现,体操棒的有效运用能...
关键词:课堂教学 体操项目 单杠 小学 实用价值 锻炼价值 日常生活 体育教师 
单杠教学中恐惧心理消除法
《中国学校体育》2007年第11期75-75,共1页孟庆斌 贾利军 
低单杠的教学内容,对于发展学生上肢、胸背和腰腹肌力量以及身体协调性具有显著的作用。由于教学内容对学生的身体能力有一定的要求,使学生感到动作具有一定难度,在练习时经常存在恐惧心理,练习的积极性不高。在进行本单元的教学时...
关键词:恐惧心理 教学内容 单杠 除法 身体能力 教学任务 学生 练习 
单杠教学中教师的站位与手法
《中国学校体育》2005年第2期30-30,共1页吕佩桢 高霞 
关键词:单杠 教学方法 教师站位 运动保护 操作手法 
单杠单脚蹬地翻身上成正撑的教学
《中国学校体育》2003年第2期25-25,共1页郭春雷 
关键词:中学 体育教学 单杠教学 单脚蹬地翻身上成正撑 教学方法 
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