对外汉语听力教学

作品数：51被引量：156H指数：5
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图式理论在对外汉语听力教学中的运用
《花溪》2023年第25期0002-0004,共3页张帆 
传统的对外汉语听力课堂过于注重词汇和语法,这种情况导致学生对听力理解缺乏兴趣以及产生畏难情绪,最终导致听力课堂效率低下。本文从图式理论概述着手,围绕图式理论在对外汉语听力教学中的具体应用进行探索,旨在进一步提升对外汉语听...
关键词：图式理论 对外汉语 听力教学 
教师在对外汉语听力教学中的重要作用
《现代交际》2020年第7期198-198,197,共2页谷芳 
听力教学是对外汉语教学的重要组成部分。特别是对于零基础或者初级阶段的学习者来说,听力教学是他们了解汉语、走进汉语的门户。只有听得懂,才能说得出。尽管我们都知道,学生才是学习的主体,但学生的听力学习并不是一个单纯依靠学生被...
关键词：对外汉语 听力教学 教师作用 
对外汉语听力教学中3P教学模式与实况教学模式的比较
《青年与社会》2019年第16期75-76,共2页薛俐 
随着功能法的兴起,实况教学作为一种更真实、更自然、更新颖的教学模式,越来越受到对外汉语工作者的重视。文章通过对传统的3P教学模式和实况教学模式的对比分析以及在实践教学中的应用,体现了实况教学模式在对外汉语听力教学的应用优势...
关键词：对外汉语 听力教学 实况教学 3P教学 
对外汉语听力教学中的反问句浅析
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第3期177-177,179,共2页格日乐 
听力中反问句的教学既要注重反问句的表层结构形式,又要深入剖析其语境及蕴涵的深刻意义,剖析其语用价值,才能使学生真正掌握反问句的形式和内容,教学才能收到较好的效果。理运用新技术与对外汉语相结合,不仅拓宽了对外汉语教学组织形式...
关键词：外汉语 听力教学 反问句 
对外汉语听力教学中语速问题的应对策略
《山西青年》2018年第15期249-249,共1页张来栋 
随着对外汉语教学实践的不断发展、相关研究的不断深入,听力教学的问题也日益凸显出来。在影响听力理解的众多因素中,语速是困扰学生进行听力学习的一个重要因素。针对这一点,落实到具体教学之中,以学生为中心,老师既要学会利用多媒体...
关键词：对外汉语听力教学 语速 
趣味教学法在对外汉语听力教学中的运用被引量：3
《文化创新比较研究》2018年第21期123-124,共2页田铎 
在对外汉语教学中,趣味教学法一直以来都是非常重要的教学方法之一。听力教学是对外汉语教学的重要组成部分,但是对外汉语听力教学往往给人以单调乏味、效果不佳的印象,因此在听力教学的过程中运用趣味教学法十分必要。论文首先阐述了...
关键词：趣味教学法 对外汉语 听力教学 
关于对外汉语听力教学的新媒体学习平台建设的构想
《北方文学（下）》2018年第6期132-132,共1页崔宇航 
在互联网时代,新媒体作为一种先进技术已经被广泛地运用到人们日常的工作、学习与生活中,并以其独特的优势影响着社会的方方面面。在对外汉语听力教学中,新媒体技术的作用不可忽视。
关键词：新媒体技术 对外汉语听力教学 微信学习平台构想 
情绪调节教学模式在对外汉语听力教学中的应用
《山西青年》2018年第10期206-206,共1页李叶 
对外汉语听力课是一门重要的语言技能课,但因为课型单一,教学方法局限,练习方式单调、重复,使听力课变得枯燥沉闷,学生容易产生疲劳感,注意力不集中,进而导致教学效果不明显。根据以上问题,本文先对对外汉语听力教学的概况进行全面的分...
关键词：对外汉语听力教学 人本主义学习理论 情绪心理学 情绪调节教学模式 
图式理论应用在对外汉语听力教学中的研究
《山西青年》2018年第8期103-103,共1页杨晓彤 
学习一种语言,总离不开'听'这一基本技能。'听'在四项基本技能中起着举足轻重的作用,也是对外汉语教学中不可缺少的一种学习手段。近年来,图式理论被广泛地应用在对外汉语听力教学中,使得对外汉语听力教学得到了很大的提高,具有很重大...
关键词：对外汉语 听力教学 图式理论 
浅析对外汉语听力教学被引量：1
《明日风尚》2018年第2期269-269,共1页韩蕾 
无论是在对外汉语教学中,还是其他外语的教学活动中,听、说、读、写四个方面的教学都十分重要。在这四个方面中,听力的教学排在首位,这不仅显示听力教学的重要性,还说明听力教学具有一定的难度。笔者主要采用文献综述法,以对外汉语听力...
关键词：听力教学 原则 方法 思考 
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