母语负迁移现象

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高中英语写作中母语负迁移现象之词性误用研究及对策
《英语教师》2021年第6期96-100,共5页赖志婷 
提出在高中英语写作中,词性误用是最突出的母语负迁移现象,从现象、实例、成因三个方面进行深入分析。针对词性误用现象,在教学实践中探索有效的教学策略和纠正对策,以促使学生写出地道的英语句子,提高他们英语学习的整体水平。
关键词：高中英语 母语负迁移 词性误用 语言输入 英语写作 
高中生英语写作中的母语负迁移现象调查与分析
《英语教师》2020年第12期40-44,共5页刘丽 
针对高中生英语写作中的母语负迁移现象,采用问卷调查和样本分析的方式,对X市某高中二年级的105名学生及其在期中考试试卷中的全部英语作文展开调查。从思维、词汇、句法、语篇四个方面进行统计和分析,得出母语负迁移现象在高中生英语...
关键词：高中英语 写作教学 母语负迁移 
初中英语写作中母语负迁移现象调查研究被引量：1
《英语教师》2018年第14期81-84,88,共5页王艳伶 
概述语言迁移的本质、心理机制及语言迁移现象的相关研究。以广东省珠海市金湾区外国语学校九年级学生为研究对象,采用问卷调查法、文本分析法研究初中英语写作母语负迁移现象。研究结果显示,学生在英语写作中母语意识优先,二语写作策...
关键词：母语负迁移 初中英语写作 错误分析 写作策略 
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