木板年画

作品数：215被引量：163H指数：6
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基于符号学理论的漳州木板年画文创产品设计研究
《鞋类工艺与设计》2025年第6期189-191,共3页耿永强 
本文基于索绪尔符号学理论,采取文献与实物研究相结合、理论研究与设计实践并行的方法,对于漳州木版年画形象纹样的“能指”方面进行解析,包括纹样的造型语言、色彩原理和构图原理来挖掘漳州木版年画纹样的“所指”方面,主要包括象征意...
关键词：索绪尔符号学 漳州木板年画 五行山墙 文创设计 
《新守—新年礼盒》(包装设计)
《出版发行研究》2024年第12期I0008-I0008,共1页汪颀洲 吴依玲 
“新守”新年礼盒包装以中国传统木板年画为创意元素,结合赛博朋克等设计创作风格,旨在设计符合新时代青年审美习惯的新年文创礼盒,实现现代潮流文化与传统文化的融合和设计新发展。
关键词：审美习惯 创意元素 包装设计 木板年画 文化的融合 文化与传统 新年 创作风格 
非遗与高职美育教学融合路径研究——以河南木板年画为例
《河北画报》2024年第16期19-21,共3页董玉婷 
在全球化和现代化的冲击下,非遗的传承与保护日益受到关注。非遗作为中华民族悠久历史与文化的见证,承载着深厚的民族情感和智慧。高职美育教学作为培养学生审美能力、创造力及文化素养的重要途径,如何将非遗融入其中,实现二者的有机融...
关键词：非遗 高职美育教学 木板年画 融合策略 
基于佛山木板年画色彩美学的手游角色设计研究
《色彩》2024年第7期109-111,共3页汪惟宝 陈立基 雷宇 韩维 
佛山市哲学社会科学规划项目共建项目《佛山非遗数字活化对策研究——基于手游角色服饰设计的探索》(项目编号:2024-GJ053);华南师范大学汕尾校区课程教学团队《设计概论》阶段性成果。
本研究旨在探索佛山木版年画色彩美学在手游角色设计中的应用,以促进其创新融合发展及手游角色的推陈出新。研究剖析了佛山木版年画的色彩运用特点、色彩构成规律,提炼出其独特的艺术特色和表现形式。进而基于色彩相关理论,阐明了色彩...
关键词：佛山木板年画 色彩美学 手游角色 色彩设计 
让中华优秀传统文化走进小学数学课堂——以“我是家乡小导游”为例
《小学教学（数学版）》2024年第4期14-17,共4页宋璟 王铁军 张明磊 赵安琪 
河南是中华文明重要发源地之一,文化资源丰富。如何将地方文化特色融入跨学科主题学习中,选择什么样的跨学科学习主题,成为我们面临的主要问题。一、主题从何处来跨学科学习主题从现实生活中来。河南有数不清的中华优秀传统文化资源。...
关键词：中华优秀传统文化 主题学习 跨学科学习 地方文化特色 小学数学课堂 河南传统文化 现实生活 朱仙镇木板年画 
资源与资本:老河口木板年画文化再生产研究
《太原师范学院学报（社会科学版）》2023年第3期90-96,共7页黎锁 
国家文化和旅游科技创新工程项目“湖北省非物质文化遗产数字化传播创新应用示范”(2019—008);延安戏曲改革与20世纪中国文艺大众化(2018SJA1508)。
老河口木板年画是传统文化物态化呈现的一种特色的绘画体裁,也是荆楚地域唯一的年画类国家级非物质文化遗产。时过境迁,虽鼎盛不再,但老河口木板年画蕴含着传承地域文化记忆、展现传统文化图景、增进文化自信自强的时代价值。目前,老河...
关键词：文化资本 非物质文化遗产 老河口木板年画 文化再生产 
朱仙镇木板年画艺术特征研究及其在服饰设计中的应用被引量：1
《辽宁丝绸》2023年第2期25-27,共3页孔伊凡 
为将朱仙镇木版年画这一具有地方民俗特色的艺术表现手法应用到现代服饰设计中,通过查阅文献资料及梳理总结法对其造型、纹样、色彩及民俗文化进行了深入剖析,重点对朱仙镇木版年画的造型特征、纹样元素、色彩运用进行归纳分析。最后提...
关键词：朱仙镇木版年画 艺术特征 服饰设计 纹样 
凤翔木板年画文旅融合新发展孙辉
《文存阅刊》2023年第5期1-3,共3页孙辉 
大学生创新创业训练《文旅融合视阈下凤翔木板年画传承与发展》,项目编号:S20221312050X。
当代旅游经济作为第三产业,有着巨大的市场潜力,本文主要以凤翔木板年画来阐述“文化 + 旅游”产业的新型发展模式,对了解和专注非遗文化产业做出重要分析。
关键词：凤翔年画 色彩元素 文旅融合 经济开发 
漳州木板年画在现代服装设计中的应用启示
《西部皮革》2022年第24期85-88,共4页曹琦慧 张宏杰 
年画艺术特色十分鲜明,自成审美系统,有很高的美学价值。作为民间艺术的代表之一,它的内容包含着人民的美好愿景,天然地体现了劳动人民的现实生活。漳州木板年画作为闽南名俗的的重要载体,不但是闽南生态文化圈中不可或缺的一环,其独特...
关键词：漳州木版年画 服装设计 传统文化 
梁平木板年画与构成基础课程的融通模式探究
《美与时代（创意）（上）》2022年第12期138-141,共4页彭燕雪 
文化自信视域下设计专业课程思政双主线教学体系构建研究项目(223499)研究成果。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》再一次强调了非遗文化的重要性,提出非遗传承要贯穿国民教育始终,构建非物质文化遗产教材体系和课程体系。基于这一理念,探析非物质文化遗产梁平木...
关键词：梁平木板年画 构成基础 课程融通模式 体系构建 
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