教学示例

作品数：173被引量：106H指数：5
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智“导”巧“拨”让课堂教学更灵动被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2014年第1期48-50,共3页于红莲 
1问题提出 在日常教学中，教师应创设和谐而灵动的课堂教学情境，并进行有目标地积极引导和有针对性地启发点拨，充分发挥好支持、引导、促进等作用。但如何充分发挥教师教学智慧，使课堂教学更灵动？笔者认为教师的智“导”巧“拨”...
关键词：课堂教学情境 教学智慧 “导” 问题提出 日常教学 教学示例 抛砖引玉 教师 
函数概念课教学示例
《中学数学教学参考（中旬）》2011年第1期55-57,共3页徐伟 
2010年浙江省绍兴市优质课大赛，在大家的一片赞叹声中落下了帷幕，笔者感觉收获颇多．本次优质课所选的内容是浙教版《数学》八年级上册第七章第二节“认识函数（1）”．参赛选手均从“理解数学”“理解学生”“理解教学”这三个课堂...
关键词：函数概念教学 教学示例 概念课 参赛选手 《数学》 2010年 课堂教学 理解教学 
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