教学网页设计

作品数：12被引量：42H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：滕兰芝张路光何瑾薄芙丽龚玉清更多>>
相关机构：河北师范大学华东师范大学湖北民族学院萍乡高等专科学校更多>>
相关期刊：《计算机光盘软件与应用》《大江周刊（论坛）》《软件导刊.教育技术》《现代教育技术》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教学网页设计的相关理论及运用被引量：1
《计算机光盘软件与应用》2012年第17期268-268,257,共2页金纯峰 
教学网页是开展网络教学的重要工具,合理的教学网页能够提高学习者的学习效率。在设计教学网页时,不仅需要考虑技术方面的问题,还应当考虑学习需求、内容传播等教学方面的问题。因此,在设计教学网页时,遵循相关的学习理论是非常必要的。
关键词：教学网页 设计 学习理论 
浅析教学网页设计的使用价值
《大江周刊（论坛）》2012年第3期249-250,共2页杨鑫荣 
网页设计作为一科新兴的科目，其本身具有操作性强，单看书很难学习的特点，因此在教学时使用项目教学的方式进行教学更加有利于学生对网页设计这门课程的理解与应用。项目教学实际上就是在教师指导下学生组成网站设计的项目组，学习与...
关键词：网页制作 项目教学法 使用价值 
教学网页设计的构图技巧透视被引量：1
《软件导刊.教育技术》2009年第11期88-90,共3页盛小清 
从教学网页构图中存在的问题入手,结合教学网页的构成元素和页面布局方法,着重分析了教学网页的构图设计,并提出了在具体的设计实践中需要把握的几个技巧。
关键词：构图技巧 网页布局 网页设计 教学网页 教学网络 
教学网页设计中学生注意的保持策略研究
《教育实践与研究（小学版）（A）》2009年第9期12-14,共3页张国强 
河北师范大学青年基金项目"基于视知觉理论的网络课程界面设计研究"阶段研究成果之一
注意是心理活动的指向和集中,对心理活动起积极的组织和维持作用,是学生掌握知识和从事实践活动必不可少的条件。注意可分为有意注意、无意注意和有意后注意。在教学网页设计中要从这三个方面探索学生注意的保持策略。
关键词：注意 信息刺激强度 有意注意 无意注意 有意后注意 
格式塔学习理论在教学网页设计中的应用被引量：3
《萍乡高等专科学校学报》2007年第5期59-61,共3页朱世根 
教学网页是学校和教师开展网络教学的主要载体与途径,学习理论是进行教学网页设计的理论基础。灵活运用学习理论进行教学网页设计是提高教学网页质量的根本途径和方法。本文从这个方面出发,探讨了格式塔学习理论在教学网页设计中的应用。
关键词：学习理论 格式塔学习理论 教学网页 教学网页设计 
浅析教学网页设计的色彩心理被引量：1
《基础教育研究与实践》2004年第1期19-20,共2页赵雪峰 
本文针对教学网页色彩设计问题，通过分析色彩的心理效应，及与联想、象征、记忆的相互关系，结合与教学网页设计相关的学习理论，提出了教学网页色彩设计中学习心理与色彩心理相结合的设计，提升教学网页的教育性功能。
关键词：教学网页 色彩设计 心理效应 认知驱力理论 教学内容 
浅谈教学网页设计被引量：1
《曲靖师范学院学报》2003年第3期58-60,共3页许思贵 
以计算机网络为基础的网络学习中 ,学习者直接面对的是计算机 ,而计算机呈现给学习者的学习界面多以网页的方式 ,因此 ,教学网页设计的恰当与否将直接关系到学习者最终的学习效果 。
关键词：教学网页设计 平面设计 远程教学系统 平面要素 
教学网页设计中的动感表现
《信息技术教育》2003年第6期86-87,共2页薄芙丽 滕兰芝 何瑾 张路光 
关键词：网页设计 动线 视频图像 动画 
教学网页设计的色彩运用透视被引量：10
《现代教育技术》2003年第5期72-74,共3页龚玉清 
关键词：教学网页 网页设计 色彩设计 网络教育 心理效应 象征意义 
平面设计的新概念——教学网页设计被引量：20
《电化教育研究》2002年第3期54-57,共4页薄芙丽 滕兰芝 何瑾 张路光 
网页设计是一门新的学科 ,把教学网页设计作为一门艺术或一个课题来研究也只是开始。网页设计是一种建立在新型媒体上的新型设计 ,是一个庞大的集艺术与技术为一体的设计 ,是属于新概念的平面设计。它作为现代艺术设计中的综合门类 ,其...
关键词：教学网页设计 平面设计 形式要素 分割 编排 动感表现 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部