教学问题设计

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小学数学课堂教学问题设计有效性策略
《课程教育研究》2021年第21期114-115,共2页任珠霞 
在小学数学课堂教学中,课堂问题的设计会影响到数学教学的质量与层次,教师需要注重教学问题的设计,如果问题设计缺乏一定的效果,就会严重阻碍小学数学教学的开展,根据本人执教的经验,本文对小学生的数学问题设计的有效性策略进行了归纳...
关键词：小学 数学 问题设计 有效性 策略 
高中生物课堂教学问题设计的相关探析
《课程教育研究》2021年第8期184-185,共2页吴绍雯 
在课堂活动中,问题设计是教学过程中不可或缺的一个环节。它可以诱导学生在高中生物课堂中提出问题,使学生可以积极并主动地参与到课程的各个环节中,养成良好的学习思维习惯,来提高学生分析问题及解决问题的能力。在近些年的教育教学中...
关键词：问题设计 课堂改革 生物 
小学语文教学问题设计策略研究被引量：1
《课程教育研究》2019年第47期45-45,共1页刘光财 
在小学语文教学中教师应用问题设计的教学方法可以有效的激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力与逻辑思维能力。本文阐述了现阶段在小学语文教学中应用设计问题的教学方法时出现的问题,并提出了优化教学问题设计的具体策略,为提高小...
关键词：小学语文 教学问题 设计策略 
论初中语文教学提问设计的创新探讨被引量：6
《课程教育研究》2018年第18期145-145,共1页刘丽 
在实际授课中,语文教师不仅要注重自身引路人作用的有效发挥,还要在课堂上加强师生交流,引导更多学生积极主动参与其中,将学生主观能动性充分发挥出来。作为一个师生互动环节,对教师的教材安排能力要求比较高,也是对学生学习能力了解程...
关键词：初中语文 教学问题设计 创新探究 
小学数学课堂教学问题设计的有效性研究被引量：4
《课程教育研究》2017年第16期164-165,共2页郝琳琳 
数学是一门逻辑性、抽象性较高的学科,只有充分调动学生的思维,让学生主动探索数学知识,才能有效提高小学数学课堂教学效率。提问是促进学生思考的主要方式,教师在进行问题设计时,应从学生的角度出发,充分考虑什么样的问题能够激发学生...
关键词：小学数学 课堂教学 问题设计 有效性 
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