教学主导

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如何用新课程理念指导小学数学教学
《中国教师》2016年第S1期102-,共1页吴志强 
一、现阶段小学数学教学基本情况1.教师占据教学主导地位小学数学课沿用了传统的教学模式,以教师教授为主。教师基本是以自己的意愿推测学生的学习进度并制定教学方案,忽略了学生的想法,这样就会降低学生的学习兴趣,不利于创建良好的课...
关键词：数学教学 教学情境 小学数学课 学习进度 教学主导 课堂教学氛围 新课程 设计规划 情景教学 教育质量 
浅说语感素质培养
《中国教师》2015年第S1期141-,共1页王雅丽 
语感素质既有先天的因素,更有后天的因素,但更重要的是后天的"积淀",这既有感性的成分,更有理性的成分。对于学生来说,按教学大纲的要求所进行的语言教学,就是要发挥教师的教学主导作用和学生的学习主体作用,全面系统地教学语言基础知识...
关键词：语言基础知识 教学主导 语言教学 思想教育 熟读成诵 学习主体作用 文道统一 语言能力培养 学习语言 
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