教学做一体化教学模式

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园艺技术专业“教学做一体化”教学模式改革研究
《科技信息》2014年第14期30-30,共1页刘洋 于文越 周剑 
辽宁水利职业学院科研课题2012年度立项(编号jy1205)
针对园艺技术专业特点,结合辽宁水利职业技术学院近年来对"教学做一体化"教学模式的具体实践,分析了教学模式改革意义,主要解决问题,改革实施措施。实践证明,通过该教学模式改革,学生综合素质和专业能力均得到极大提高。
关键词：园艺技术专业 教学做一体化 教学模式 改革 
《版面设计软件应用》课程“教学做一体化”教学模式探讨
《科技信息》2013年第24期211-211,共1页亓辉 
本文根据授课经验和体会,探讨了"教学做一体化"模式在《版面设计软件应用》课程中的应用,并从教学内容的组织、实施和考核评价三个方面进行了分析,提出了在实施过程中需要注意的问题。这种教学模式有利于培养学生的专业技能。
关键词：教学做一体化 版面设计 专业技能 
“教学做一体化”教学模式的实践——以《物流业务销售》课程为例被引量：2
《科技信息》2013年第16期236-237,共2页涂宇胜 黎华 
目前,职业院校正在积极探索通过职业教育改革提高职业教育质量,如何实现"教学做一体化"的教学模式,是职业教育改革研究的一个重要领域。本文以《物流业务销售》课程为例,从课程的设计与开发、课程的教学保障、"教学做一体化"教学的实施...
关键词：教学模式 教学做一体化 教学组织 
关于构建职业教育“教学做”一体化教学模式的思考
《科技信息》2013年第10期194-194,共1页涂春花 毛建频 
推行"教学做"一体化,是解决理实脱节、教学分离,优化职业教育教学过程的有效方式,是职业教育教学改革的目标之一。职业院校应积极探索职业教育特色的课程体系,优化教学环境,改进教学方法,完善教学评价,合理建构"教学做"一体化的职业教...
关键词：职业院校 教育教学模式 “教学做”一体化 建构策略 
基于“教学做”一体化教学模式的课程教学情境设计被引量：2
《科技信息》2011年第35期18-18,8,共2页董传敏 史辉 刘立平 
河北省高等学校人文社科研究2011年度基金项目;课题编号SZ2011359(项目组成员:董传敏 史辉 刘立 平张广恩 朱琼 李保平 张义华)
本文以高职《电子电路基础与实践》(模拟部分)课程的教学情境设计为例,对"教学做"一体化教学模式下的教学情境设计做了一定的思考和实践,从教学效果来看符合高职院校教学模式改革的方向和基本要求,有利于高职院校学生的职业能力素质培养。
关键词：教学做一体化 教学情境 电子电路基础与实践 MULTISIM 
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