教育救国思潮

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20世纪二三十年代教育救国思潮在南洋侨校传播及影响探析
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2020年第1期134-140,共7页颜海波 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部青年课题“本土与异域:近代华侨教育政策研究(1927-1945)”(项目编号:EOA190470)。
发表在《南洋研究》上的一些文章,反映出20世纪二三十年代教育救国思潮在南洋新式学校的引入、传播、接受以及产生的重要影响。这些材料表明,南洋华侨利用侨校教育,借助教育救国思潮进一步激发华侨的爱国热情,凝聚团结力量,在居住地谋...
关键词：爱国感召 教育救国 南洋侨校 民族意识 
近代中国教育救国思潮的历史演变被引量：8
《高教探索》2019年第4期107-116,共10页吴春苗 
河南省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题"地方本科院校师生关系对大学生深度学习效果影响研究"(〔2017〕-JKGHYB-0004)的成果之一
教育救国是中国近代重要的社会思潮之一。该思潮的产生与发展,有着深刻文化根源及历史背景。重视教育、教化作用的儒家文化传统,近代国内外民族矛盾和社会危机刺激下的民族觉醒,近代西方国家重视教育实现强国的发展经验,以及国人对救国...
关键词：教育救国 科教兴国 教育强国 民族复兴 
清末民初教育救国思潮述评
《怀化学院学报》2016年第10期98-101,共4页宗高峰 
清末民初的教育救国思潮不仅继承了近代教育救国思潮中有益的成分,而且在一批有识之士的带动下,进行了多方面的积极探索和实践,使中国现代教育逐步摆脱了传统教育的束缚,不仅是对中国教育的改革创新,而且让中国教育有了新的纪元。同时,...
关键词：清末民初 教育救国思潮 救亡图存 
近代以来教育救国思潮的历史演变及其现实意义
《教育史研究辑刊》2016年第2期33-42,共10页吴春苗 
教育救国是中国近代重要的社会思潮之一。该思潮的产生与发展，有着深刻的文化根源及历史背景。重视教育、教化作用的中国文化传统，近代国内外民族矛盾和社会危机刺激下的民族觉醒，西方国家重视教育实现强国的发展经验，以及国人对国...
关键词：教育救国 教育兴国 教育强国 民族复兴 
民国时期回族知识分子群体的新型民族教育观
《宁夏史志》2016年第1期31-39,共9页钟银梅 
民国时期．在主流社会教育救国思潮的直接推动下，回族社会里一批具有新知识、新理念、新视野的先进知识分子也将关注的目光聚集于本民族教育。通过深刻反思和剖析回族旧式经堂教育日益暴露出来的种种弊端及其与时代发展、社会需求相脱...
关键词：知识分子群体 回族社会 民族教育 民国时期 教育观 教育救国思潮 先进知识分子 主流社会 
民国时期私立高校经费来源探析
《教育科学文摘》2012年第2期71-72,共2页李志前 
民国时期，私立高校获得快速发展有着多方面因素，既受教育救国思潮的影响，也得益于政府的政策支持，但是，多元化经费来源无疑是民国私立高校获得快速发展的重要基础和保障。 学费收入是私立高校最稳定的经费来源 民国时期私立高校...
关键词：私立高校 民国时期 高校经费 学费收入 教育救国思潮 政策支持 高校学费 高校发展 
从教育家的救国情怀看近代教育救国思潮被引量：1
《兰州学刊》2011年第5期164-167,共4页许庆如 
2010年上海市哲社规划项目"中国社会发展的教育动力探究"阶段性研究成果(项目编号:2010BJY002);华东师范大学"211工程"三期建设项目子课题的成果(项目编号:200909)
在近代救亡图存的时代挑战下催生出了一批批有着深厚救国情怀的教育家。他们相继提出了技术教育救国、开发民智以救国以及更加多元的教育救国路线,并进行了丰富的教育实践活动。从教育家的救国情怀来重新审视教育救国思潮,可见教育救国...
关键词：近代 教育家 救国情怀 启示 
“教育救国”与民国时期资产阶级教育家的学运观被引量：4
《甘肃社会科学》2007年第6期153-156,共4页蒋国宏 
严复、张謇、蔡元培、胡适、黄炎培等民国时期的资产阶级教育家既充分肯定学生的爱国热情及在开启民智方面的巨大作用,反对当局对学生的镇压,又不主张学生进行游行、请愿,尤其反对他们罢课。他们认为学生运动只是无奈之举,不但虚掷光阴...
关键词：民国时期 资产阶级教育家 学生运动 教育救国思潮 
中国传统文化在素质教育中的作用被引量：3
《船山学刊》2006年第4期190-192,共3页杨健康 唐亚阳 
关键词：中国传统文化 素质教育 思想道德素质 资产阶级启蒙思想家 教育救国思潮 培养问题 改造国民性 教育改革 
戊戌维新时期教育救国思潮述评
《辽宁教育行政学院学报》2005年第9期8-9,共2页苏娌 
教育救国论者更注重人的现代化问题,通过引进西学、废除科举制、建立新的教育体系、普及基础教育、宣扬民主,传播科学知识和科学精神,以深刻改变国民的思维模式、知识结构、思想观念、价值取向和文化心理为民族复兴培植根基。如果说中...
关键词：戊戌维新时期 教育救国思潮 
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