教育人才培养

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智能时代高职教育人才培养的内涵、模式与路径被引量：12
《成人教育》2023年第3期61-67,共7页谢宾 
2020年广东省教育厅青年创新人才类项目“百万扩招背景下校企协同育人‘三课堂’教学模式创新实践”,项目编号为2020WQNCX205;2021年广东省教育科学规划课题“‘岗课赛证融通,学训创一体’——高端装备产业创新人才培养模式研究”,项目编号为2021GXJK545。
在人工智能新时代,新技术、新产业、新业态、新模式等经济新形态对技术技能人才提出了新要求,迫切需要适应智能时代的创新型、复合型人才。职业教育在人工智能时代发生了深刻变革,呈现出新的特征。基于“双核双螺旋,双向双主体”人才培...
关键词：智能时代 高职教育 人才培养 模式与路径 
高等职业教育人才培养:机遇、挑战与应对被引量：11
《成人教育》2020年第8期67-71,共5页马佳宏 李雪 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“新型城镇化进程中民族地区农村职业教育发展模式研究”,项目编号为BJA170100;2019年广西硕士研究生创新项目“新时代高职学生的就业趋势与质量保障研究”,项目编号为YCSW2019068。
经济社会转型升级、百万生源大扩招和产教融合政策的出台为我国高等职业教育人才培养带来了极其良好的发展机遇,但同时也使高等职业教育人才培养面临诸多的挑战,高职院校的办学条件跟不上、师资数量不足质量不高、教学水平和管理效能偏...
关键词：高等职业教育 人才培养 机遇 挑战 
能力建设:继续工程教育人才培养新思路被引量：4
《成人教育》2019年第2期68-72,共5页宫新荷 朱伟文 
2016年同济大学人文社科交叉学科项目"创新继续工程教育:为变化的全球工作环境而准备";项目编号为20160608
快速变化的全球工作环境对工程师在解决复杂工程问题能力、多学科整合与创新能力以及合作与多元文化交流能力等方面提出了需求。能力建设为继续工程教育人才培养提供了新思路,即以学习者为中心,注重能力建设,从宏观政策支持、职业生涯...
关键词：能力建设 继续工程教育 人才培养 
反思、挑战与重构:智能化时代职业教育人才培养模式的变革被引量：21
《成人教育》2017年第12期59-63,共5页方绪军 
2017年度广西壮族自治区高校中青年教师基础能力提升项目"公共决策中高职院校新型智库建设研究--以南宁职业技术学院科技创新研究(研发)机构为例"阶段性成果之一;项目编号为2017KY0993;主持人:方绪军;2014年广西壮族自治区教学改革立项"高职院校教学质量长效监控机制研究与实践";项目编号为2014JGB303;主持人:方绪军;广西壮族自治区教育科学"十三五"规划2016年度广西职业教育研究专项课题"广西职业教育学生培养标准研究";项目编号为2016ZZC002;主持人:周旺;2014年南宁职业技术学院教授课题"适应创新发展的高职教育实训体系优化建设研究"成果;项目编号为2014ZX11;主持人:周旺
智能化时代背景下现有职业教育人才培养模式存在着技术化的趋势,基于技术化人才、技术化社会、技术化教学三个方面来反思人才培养模式哲学取向的不足,指出智能时代对职业教育人才培养模式的挑战。基于此,提出了智能时代必然会给职业教...
关键词：智能化时代 人才培养模式 职业教育 技术化 
“互联网+”高职教育人才培养价值取向及路径研究——基于“中国制造2025”的逻辑被引量：16
《成人教育》2017年第10期53-57,共5页张培 
重庆市教育委员会2016年度人文社会科学研究重点项目"‘互联网+’职业教育的发展路径及模式选择研究";编号为16SKGH208;主持人:张培;重庆市教育科学"十二五"规划2015年度职业教育教学改革专项重点课题"‘互联网+’高职教育立体协同人才培养模式研究";编号为2015-ZJ-007;主持人:南旭光;2016年度重庆工商职业学院科研重点项目"新常态下职业教育治理能力现代化研究";编号为ZD2016-08;主持人:张培
在新一轮科技革命和产业变革冲击下,制造业迎来国际性的全面转型升级,而"中国制造2025"计划的提出无疑为我国制造业转型升级增添了新的发展动力,也为我国高职教育人才培养提出更高的要求。基于"中国制造2025"的逻辑,"互联网+"时代的高...
关键词：“互联网+” 高职教育 价值取向 发展路径 中国制造2025 
地方商科类高校成人高等教育人才培养模式研究
《成人教育》2012年第11期27-29,共3页张贵华 石青辉 
湖南省教育厅湘教通课题的阶段性成果之一;课题编号为[2008]263
成人高等教育的特性决定了其教学内容、教学方式等人才培养的模式与普通高等教育的模式存在很大的差别,而地方商科高校与其它类高校的专业特色、教学资源等也存在很大的差别。因而从地方商科类高校成人高等教育的角度探讨成人高等教育...
关键词：商科类高校 成人教育 人才培养 策略选择 
我国高职教育人才培养模式存在的问题与对策研究被引量：9
《成人教育》2012年第4期76-77,共2页高翯 姜雨 
文章通过文献资料法、对比研究法等方法探讨分析我国高职教育人才培养模式中存在的主要问题和造成这些问题的原因。结合高职教育的发展规律,针对目前我国社会经济的发展对高职教育专业人才的迫切需求,从人才培养的目标、课程设置的模式...
关键词：高职教育 人才培养 模式 
就业视域下高职教育人才培养模式探讨被引量：2
《成人教育》2012年第3期83-84,共2页李景国 
如何办好我国高等职业教育事业,使得培养出来的学生符合社会、企业的要求,使其有更为广阔的求职空间,是我国高等教育的人才培养应当解决的首要问题。在就业视域下,高等教育必须坚持对学生的职业技能教育和职业素养教育,进一步改进、创...
关键词：高职教育 就业 培养模式 
高等职业教育人才培养面临的问题与对策被引量：1
《成人教育》2011年第11期71-72,共2页张培 
随着教育改革的不断深入,我国的高职教育已经进入一个迅速发展的时期。在高校规模不断扩大,人数不断增加的同时,高校在人才培养的问题上也暴露出了很多问题。因此,在高等职业教学过程中,应当建立起一套长效的适合高校教学发展的教学模式...
关键词：高职院校 职业教育 人才培养 问题与对策 
基于社会需求的多元化成人高等教育人才培养被引量：5
《成人教育》2010年第4期21-22,共2页陈牛则 袁绍成 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目<成人高等教育人才培养模式改革的研究与实践>的研究成果之一;课题编号为121-0247
在新形势下的成人高等教育应满足社会对人才多元化需求,构建多元化的成人高等教育人才培养途径,培养"应用型"、"复合型"、"外向型"人才,使其具备创新、实践、协作、竞争等多项能力,以适应市场经济和社会发展的需要。
关键词：成人高等教育 人才培养模式 多元化 
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