教育转型期

作品数:107被引量:132H指数:6
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相关机构:苏州大学西安建筑科技大学江苏省教育科学研究院南京师范大学更多>>
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设计实验室:美国现代设计教育转型期的一次实验被引量:1
《装饰》2023年第2期80-85,共6页刘向娟 
设计实验室是美国设计教育转型过程中一所至关重要却鲜为人知的设计学院。它诞生于大萧条时期,是政治、经济与艺术各方力量共同参与商议美国现代主义设计的社会意义与思想内涵的重要尝试。本文从学校的设计教育思想、教育理念、课程建...
关键词:设计教育 唯物史观 呼捷玛斯 包豪斯 基础课程 
国际中文教育转型期中文教材研发出版的思考被引量:2
《出版广角》2022年第8期81-84,共4页戴军明 
文章在对国际中文教材出版现状进行梳理的基础上,归纳国际中文教材出版存在的问题:数量可观,质量参差,标准引领待加强;纸质是主流,融媒体化不足,转型迫在眉睫;通用型多,专门型少,结构待调整;不同语种注释型多,国别化、语别化少。针对这...
关键词:国际中文教育 国际中文教材 转型 
教育转型期线上教育的观念厘清与机制构建被引量:1
《教育视界》2021年第1期4-7,共4页孙朝仁 嵇瑾 
江苏省教育厅2019年基础教育前瞻性教学改革实验重大项目“利用线上教育实现教学结构变革的路径研究”暨江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“指向立德树人的教科研整体改革实践研究”(批准号:B-a/2018/02/01)的阶段性成果
线上教育既是特殊时期"停课不停学"的主要实施方式,也是教育转型期实现教育变革的重要方式。基于"以人为本"的教育理念,需要厘清开展线上教育的"三观",即全面的质量观、自主的学习观、有效的教学观。同时,需要构建线上教育的协同运行机...
关键词:线上教育 教育转型 厘清观念 构建机制 
新问题:教育转型期教育矛盾解析
《江苏教育研究》2020年第20期17-20,共4页陈国安 
中国现代教育转型使得教育面临着新的问题,教育实践者、研究者甚至整个社会都在矛盾中艰难抉择。在当下的诸多教育问题中,培养考生还是培养学生,教育接轨还是教育转轨,开展教育学研究还是教育研究,是迫切需要关注的现实问题。
关键词:教育问题 教育转型期 学生培养 教育转型 教育研究 
新活动:教育转型期学校生活的拓展
《江苏教育研究》2020年第17期17-20,共4页陈国安 
在传统教育向现代教育转型的过程中,教育目的和学校形态发生了根本性转变,学校活动也随之发生了变革。语言转换活动、科学技术操作活动、班级活动等成为学校活动的新内容,丰富了学校活动的类型;除师生之外的家长、校外课程承担者等参与...
关键词:学校活动 活动类型 活动参与者 活动时空 
办新校:教育转型期学校形态回溯
《江苏教育研究》2020年第14期16-19,共4页陈国安 
近代以来,我国学校发展经历了过渡学校时代、自然学校时代、名校时代和后名校时代。过渡学校时代出现了具有现代意义的学校,中国教育从传统教育向现代教育转型,并在自然学校时代建立了真正的现代教育。名校时代是在国家优先建设一批重...
关键词:教育转型期 学校形态 学校发展 
育新人:教育转型期教育目的审视被引量:2
《江苏教育研究》2020年第11期19-22,共4页陈国安 
教育目的,即培养什么样的人,是教育转型期学校教育的核心问题和关键问题。教育目的有其历史性,当前,我国的教育目的为培养社会主义建设者和接班人。关于这一教育目的,需要结合其层级内涵与教育实际进行深入理解。苏州大学实验学校基于...
关键词:教育目的 教育转型期 学校教育 
继承·反思·创造——我最近对教育的一点理解被引量:1
《江苏教育研究》2019年第29期15-19,F0002,共6页陈国安 
在教育改革深入推进的当下,教育需要在实践和理论上理性继承、深刻反思,然后才能有所创造。在"‘后名校’时代",更需要继承教育传统,尊重教育节奏和学生成长规律;在"教育转型期",更需要反思教育实践,以孩子为出发点开展教育;"新师范教育...
关键词:教育发展 “后名校”时代 教育转型期 “新师范教育” 
教育转型期视野下高职院校教育机制创新研究
《新丝路(中旬)》2019年第8期0083-0083,共1页谢川玲 
随着教育转型速度的加快,传统高职院校教育机制已经不能够满足新时期的教学需要和人才培养目标,其教育功能和社会价值得不到充分发挥,学生就业质量也就得不到保证。因此,需要改革高职院校教育机制,创新其培养模式,更好地适应当下的教学...
关键词:高职院校 教育机制 教育转型 
教育转型期职高生物教师自我专业发展思考
《读书文摘》2019年第7期33-34,共2页张磊 唐世明 古丽仙·阿布都沙的 开赛尔·买买提明 
目前,中国正处于教育转型期,职高生物教师也面临着自我职业发展的新要求和新挑战。如何让职高生物教师在教育转型期对自身专业发展进行有效思考成为全新的课题。在此背景下,本文将针对当前职高生物教师自主发展中的各种问题,提出自我专...
关键词:教育转型期 职高生物教师 自我专业发展 思考 
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