多层次性

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中国文学研究方法论建设历程及其多层次性问题
《高等学校文科学术文摘》2024年第8期65-66,共2页刘俐俐 
1985年的“方法论年”成了中国文学研究方法论发展的起始点,发展中呈现建设的趋势。“文学研究方法论”覆盖不同层级和对象的各种研究方法。本文梳理和叙述方法论发展中的建设过程及其三个阶段。“阶段”性叙述乃为清晰便利的权宜之计。
关键词：文学研究方法论 起始点 建设历程 多层次性 权宜之计 叙述 
博物馆、家园与家国情怀学术主持人语
《博物院》2024年第3期5-6,共2页罗攀 
“家园”,作为社会学与人类学的概念,其基本元素往往包含人、空间以及在二者基础之上的诸种关系。如李晓非、朱晓阳《作为社会学/人类学概念的“家园”》一文认为其基本含义为“人类之家以及人类之家周围那一片与‘家中人’生活紧密联...
关键词：家国情怀 家庭空间 物理空间 博物馆 人类学家 多层次性 基本元素 社会学 
我国文学研究方法论建设历程及其多层次性问题被引量：1
《文学评论》2024年第3期24-32,共9页刘俐俐 
1985年被称为“方法论年”,它原本以更新文艺学美学观念为目的,却开启了我国文学研究方法论建设的第一阶段。这一阶段以方法论的多层次性、方法的内涵与艺术本体对应等基本原理为代表的理论成果,深刻影响了后续建设的走向。第二阶段则...
关键词：文学研究方法论 方法论原理 方法内涵与艺术本体 多层次性 
再论汉代人的国家意识
《咸阳师范学院学报》2024年第1期12-19,共8页刘志平 
国家社会科学基金重大项目(17ZDA180);西北大学“国家社科基金一般项目孵化计划”项目(17XNFH035)。
汉代人的国家意识在带有“公”属性的同时,其一家一姓“皇帝专属”的“私”属性十分浓厚。虽然总体来看,汉代人的强国与爱国意识得到了空前强化,但汉代人的国家意识也具有多层次性、差异性和可变性。理性看待汉代人的国家意识,可为现今...
关键词：汉代人 国家意识 “公”“私”属性 多层次性 差异性 可变性 
唐代翰林学士制诰文本的生成机制
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期42-52,共11页王冰慧 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“唐代文学制度与国家文明研究”(18JZD016)。
唐代翰林学士制诰文本生成机制主要包括三个阶段:第一阶段是制诰文本的初期构成阶段。此阶段文本用语与前置文本体式、预设话语密切相关。第二阶段是制诰文本雏形的生成阶段。这主要分为翰林学士撰写、“诏意”撰写等两种模式。在各方...
关键词：翰林学士 制诰文本 流转 生成机制 多层次性 
“动物遗传学”课程多层次性实验教学改革与实践探索被引量：2
《皖西学院学报》2023年第5期35-39,共5页张瑞娜 余道伦 黄林 黄仁术 佘德勇 陈乃富 
皖西学院质量工程一般教学研究项目(wxxy2020071);皖西学院课程思政示范项目(wxxy2021098);皖西学院高层次人才科研启动基金(WGKQ202001009);安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jxtd311);安徽省高等学校省级质量工程课程思政示范项目(2020szsfkc0960)。
“动物遗传学”是动物科学专业一门重要的专业基础课,课程内容从宏观到微观的层面涵盖了群体、细胞及分子遗传学等方面抽象且系统性的基础理论知识。为使学生充分理解和巩固“动物遗传学”课程中复杂且抽象的理论知识,该课程的实验教学...
关键词：动物遗传学 实验教学 多层次性 看到-拿到-用到 
新文学史的散文叙述策略与散文文体概念的多层次性
《学术界》2023年第5期120-130,共11页方维保 
2020年度国家社会科学基金项目“百年中国新文学史编纂体例研究”(20BZW148)的阶段性成果。
新文学史对散文文体的叙述有八种情况:以“散文”命名一级标题,在次级标题中不出现散文、报告文学、杂文等概念,也不明确文艺性散文、杂文、报告文学的亚文体属性;以“散文”命名一级标题,在次级标题中明确使用散文小品、杂文、报告文...
关键词：文学史叙述策略 散文概念多样性 新文学史 文体现代化 
举世无双的执着——《无双传》解读
《文史知识》2021年第8期15-21,共7页吕玉华 
《无双传》这篇唐传奇,与《离魂记》的人物设定有相似之处,即男女主人公青梅竹马,终生不渝,联手克服外在阻力,最终成功地在一起,过上了幸福的生活。作品极为符合大众理想"愿得一心人,白首不相离"。小说如果以塑造人物为中心,则人物具有...
关键词：男女主人公 严肃文学 唐传奇 《无双传》 《离魂记》 人物设定 青梅竹马 多层次性 
政府间接管理方式下公共服务满意度提升研究
《高等学校文科学术文摘》2021年第4期50-51,共2页蔡立辉 郝宇坤 
政府间接管理方式是市场经济体制下将原有政府承担的一些职能委托给企业和社会组织承担,政府面向企业和社会组织,再由企业和社会组织面向公共事务、服务事项和消费者的一种政府职能行使方式,是运用市场化、社会化政府治理工具推进行政...
关键词：公共服务满意度 企业和社会 政府治理工具 间接管理 公共服务提供 公共事务 片面化 多层次性 
渗透数学思想方法 增进概念意义体验
《数学大世界（下旬）》2021年第8期93-94,共2页张文 
在苏教版小学数学教材中,学生对分数的学习起始于三年级,对分数的意义的学习是在五年级。学生理解分数的意义有些困难,一个重要原因是分数的意义具有多层次性,包含基于"份数"的"两数关系"意义和基于"商"的"数值"意义。学生在学习时容易...
关键词：数学思想方法 苏教版小学数学教材 分数的意义 概念意义 五年级 强化学生 概念和意义 多层次性 
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