结构风工程

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新工科背景下结构风工程课程理论与实验教学改革
《教育教学研究前沿》2025年第2期149-151,共3页李明 李明水 杨成 李福海 
2024-2026年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目(265,272);2024年省级普通本科高校创新性实验项目(38);西南交通大学2024年校级本科教育教学研究与改革项目(1-01);西南交通大学2021年课程思政建设项目(SZ20211005)。
鉴于国家战略层面的迫切需求以及结构在防灾减灾方面所面临的现实挑战,亟需培养一批在土木工程领域具有深厚专业知识、广阔国际视野以及国家重大工程战略思维的高素质专业人才。结构风工程作为土木工程专业中的一个重要分支,随着新工科...
关键词：新工科教育 结构风工程 教学改革 
新工科背景下土木工程专业结构风工程课程思政融入方法探讨
《教育教学研究前沿》2025年第1期50-52,共3页杨阳 李明水 
2023年度西南交通大学教学改革项目“来华留学研究生融入高校科研团队的方法与策略研究”(GYJG〔2023〕Y01)。
为探索新工科背景下土木工程专业的课程思政融入方法,本文以结构风工程课程为例,基于对该课程特点的分析,明确该课程可挖掘的思政元素,提出相应课程思政建设目标,并讨论将思政元素融入课程教学的方法。根据结构风工程课程特点,该课程围...
关键词：课程思政 土木工程 结构风工程 本科教学 
《新能源结构风工程》专栏征稿简则
《空气动力学学报》2024年第8期114-114,共1页《空气动力学学报》编辑部 
新能源发电是优化能源结构,解决能源危机,促进节能减排,实现“双碳”目标和可持续发展的重要途径之一。风电光伏等新能源结构发电均需要具备大规模的开阔场地条件,一般建设在我国西北沙漠、戈壁、荒漠地区以及沿海、滩涂与海面上,因此...
关键词：能源危机 能源结构 新能源发电 控制荷载 节能减排 结构风工程 征稿简则 荒漠地区 
强风事件何解
《财新周刊》2024年第22期82-86,共5页王硕 
在气象学家和结构风工程专家眼中,一系列强风灾害事件是如何发生的,带给我们怎样的警示?通常认知中,风暴来临时躲在家里,是较为稳妥的避险方式。但两个月前发生在江西南昌的强风吹落居民事件,给现代社会用钢筋水泥打造起的安全感蒙上了...
关键词：居民住宅小区 高层住宅 结构风工程 钢筋水泥 气象学家 灾害事件 江西南昌 清水湾 
高耸烟囱风致响应精细化计算方法
《土木与环境工程学报（中英文）》2024年第2期117-128,共12页孙梦然 刘仰昭 戴靠山 丁志斌 尹业先 
国家自然科学基金(51878426,52108463)。
高耸烟囱的风致响应可分为顺风向响应和横风向响应,其中顺风向响应以大气脉动风引起的抖振响应为主,横风向响应以Karman旋涡脱落引起的涡激振动为主,准确地预测和评估这两种风致响应对其抗风设计和结构安全性至关重要。在Tamura提出的...
关键词：高耸烟囱 结构风工程 涡激共振 抖振 有限元方法 
大跨度钢结构屋盖风-温耦合效应研究现状
《工程与建设》2023年第5期1491-1494,共4页闫凤涛 程卫祥 李国强 刘用 王静峰 
高校协同创新项目(项目编号:GXXT-2019-005).
近年来,结构风工程和温度效应一直是大跨度空间钢结构的重点研究问题,本文先后总结了国内外建筑结构风工程的发展现状,以及其在日照温差、年温差与骤然降温三种最不利温差作用下的结构温度场研究现状。随着实际工程应用的发展,针对大跨...
关键词：大跨度钢结构屋盖 结构风工程 温度场 风-温耦合效应 研究现状 
结构风工程线上资源—虚拟仿真平台建设创新实践探索
《创新创业理论研究与实践》2023年第19期127-131,共5页柯世堂 杨杰 任贺贺 吴瑾 
国家虚拟仿真实验教学项目“大型建筑结构风洞仿真实验教学项目”(2018-2-0105);2020年度南京航空航天大学教改研究项目“基于虚拟仿真技术的结构风工程创新实践教学改革研究”(2020YJXGG24);2021年度南京航空航天大学教学改革研究项目“多学科交叉研究生拔尖创新人才培养模式研究——以结构风工程为例”(2021YJXGG20)。
该文根据结构风工程课程的特点以及土木与机场工程专业研究生的教学目标,依托南京航空航天大学力学国家一流学科,基于虚拟仿真技术,从教学方案设计、创新实践以及虚拟实验的改进等方面,进行了结构风工程课程的教学改革探索,旨在为土木...
关键词：土木与机场工程 结构风工程 虚拟实验 数值风洞 仿真平台 教学改革 
《结构风工程》研究生“三位一体”教学体系建设与实践
《科技风》2023年第18期25-27,共3页孙瑛 孙晓颖 武岳 
哈尔滨工业大学第七批教学发展基金项目(课程思政类)研究生课程:结构风工程;哈尔滨工业大学第八批在线开放课程立项:结构风工程;哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目(21MS026)。
结合“结构风工程”课程的特点,针对教学中存在学生对知识理解不深、实践创新能力不强、职业发展迷茫等问题,以“大师+团队”为机制,构建了“虚实结合+研学结合+思政”引领“三位一体”的课程教学体系改革与实践方法。通过虚实结合加深...
关键词：虚实结合 研学结合 思政引领 实践创新 
基于矩的传递函数模型的“不兼容”非高斯风压过程模拟研究被引量：1
《振动与冲击》2022年第24期142-149,共8页吴凤波 姜言 彭留留 吴波 罗颖 
国家自然科学基金(51908074);重庆市自然科学基金面上项目(cstc2021jcyj-msxmX1141;CSTB2022NSCQ-MSX1349);重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJQN202200729)。
非高斯风压的准确模拟对于建筑结构抗风设计非常重要。由于简便性,基于矩的Hermite多项式模型(HPM)和Johnson转换模型(JTM)常用于非高斯风压模拟。在实际模拟中,由两种模型表示的概率分布与非高斯风压目标功率谱可能出现“不兼容”。现...
关键词：结构风工程 非高斯风压模拟 Hermite多项式模型(HPM) Johnson转换模型(JTM) “不兼容”非高斯风压 
多学科交叉研究生拔尖创新人才培养模式探究——以结构风工程为例被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2022年第23期117-119,143,共4页任贺贺 柯世堂 杨杰 王法武 
2018年度国家虚拟仿真实验教学项目《大型建筑结构风洞仿真实验教学项目》(2018-2-0105);2021年度南京航空航天大学教改研究项目《多学科交叉研究生拔尖创新人才培养模式研究——以结构风工程为例》(2021YJXGG20);2020年度南京航空航天大学教改研究项目《基于虚拟仿真技术的结构风工程创新实践教学改革研究》(2020YJXGG24)
结构风工程涉及流体力学、空气动力学、结构工程和工程管理等多学科交叉领域。该文通过构建多学科交叉理论知识体系、指导教师团队和指导制度、多方式互补科研环境、多层次学术交流平台和校企联合培养模式等措施,探究多学科交叉研究生...
关键词：研究生培养模式 创新 结构风工程 多学科交叉 教学改革 机制探究 
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