进出口贸易实务

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企业数字化转型对出口贸易的影响——评《进出口贸易实务(第二版)》
《国际经济合作》2024年第6期F0002-F0002,共1页杨子瑶 
随着现代信息技术的飞速发展,数字化转型成为全球企业发展的必然趋势。企业数字化转型不仅涉及企业内部业务流程、组织结构等的深度改造,更与企业借助数字技术提升自身竞争力和适应性,以应对全球化带来的复杂挑战有关。由王捷和刘欣主...
关键词：进出口贸易 进出口商品 贸易实务 供应链管理 数字化转型 产品营销 现代信息技术 竞争力 
中职进出口贸易实务线上线下混合式教学策略研究被引量：1
《教师》2024年第7期108-110,共3页施真真 
“互联网+教育”背景下,线上线下混合式教学模式得到了广泛应用。线上线下混合式教学模式在中职进出口贸易实务课程教学中的应用,有助于培养学生自主学习意识,提高学生迁移应用知识解决实际问题的能力。文章通过简析混合式教学模式,提...
关键词：中职学校 进出口贸易实务 线上线下混合式教学 探索与实践 
OBE理念下中职《进出口贸易实务》课程教学的转型与革新
《福建教育学院学报》2023年第12期65-68,共4页邓嘉 
OBE理念倡导以学习者为中心、以学习结果为导向,对当代教育改革具有启示意义。以中职《进出口贸易实务》课程教学为例,依托教学目标、教学方法、组织形式、教学资源、课堂氛围、学习评价六大要素,对传统模式下课程教学存在的问题进行解...
关键词：OBE理念 进出口贸易实务 课程教学改革 
微课在中职“进出口贸易实务”课程教学中的应用探讨
《教师》2023年第23期126-128,共3页施真真 
“进出口贸易实务”是国际贸易、商务英语专业学生必修的课程之一,在培养应用型、综合型外贸人才上发挥着重要的作用。为了有效提升中职“进出口贸易实务”课程教学的质量,适应信息技术与教育教学深度融合的趋势,教师要积极探索微课在...
关键词：微课 中职 “进出口贸易实务” 应用 
“进出口贸易实务”三位一体实践教学体系的构建——以福建农林大学金山学院为例被引量：1
《海峡科技与产业》2022年第10期30-32,共3页魏雪莲 彭虹 
2020年福建农林大学金山学院高等教育教学改革项目(jx200204);福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项(FJJKBK21-112);2020年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20200039);福建省教育厅特色专业项目“服务产业特色专业——国际经济与贸易”(Y163702)。
本文从实践课程、教材和教学的基本内涵入手,指出目前应用型本科高校“进出口贸易实务”实践教学中存在实践课程学时少且缺乏系统性、实践教材针对性弱且质量不高、实践教学方法单一等问题。进而从梳理课程实践内容、提高实践教学系统性...
关键词：进出口贸易实务 三位一体 实践教学 
基于思维导图的中职进出口贸易实务教学策略
《教育观察》2022年第5期99-102,共4页吕朝晨 杨晓宇 肖兴政 
随着经济全球化的发展,进出口贸易在我国经济体系中的地位日渐重要,相关岗位对高素质的贸易人才需求也愈加迫切。中职国际商务专业作为连接教育和外贸行业需求最紧密的一环,还存在教师的教学方法单一、学习评价不全面等问题。为此,国际...
关键词：思维导图 中等职业教育 进出口贸易实务 
信息技术与进出口贸易实务学科教学融合有效性研究
《课堂内外（高中教研）》2021年第4期158-158,共1页宋丽娟 
随着经济的发展,进出口贸易也越来越受重视。将信息技术与进出口贸易教学融合在一起可以更好地提高教学效率,有效提升学生的专业素养和综合能力,校企合作方式也锻炼了学生的技能。
关键词：信息技术 进出口贸易 融合 
基于翻转课堂的高职进出口贸易实务课程混合式教学模式研究
《中国轻工教育》2020年第4期81-85,96,共6页张志 
天津市教育科学规划领导小组天津市教育科学“十三五”规划课题“互联网+”在国际贸易实务专业教学中的应用研究——以天津商务职业学院为例(VESP3038)。
文章论述了高职进出口贸易实务课程开展教学模式改革的必要性,引入翻转课堂,利用智能手机功能,使用“云班课”APP,创设基于翻转课堂的混合式教学模式,实施教学准备、教学活动组织、教学效果评价等三个学习阶段结合的三段式教学,以提升...
关键词：翻转课堂 混合式教学 进出口贸易实务 
信息化教学在《进出口贸易实务》课程中的应用
《高考》2020年第2期168-168,共1页缪莉 
《进出口贸易实务》是中职商贸专业的核心课程之一,综合性,实践性,应用性较强。以信息技术与课程结合为切入点,实现进出口贸易教学与实训基本信息化,是进出口贸易课程实践的需要,可以提高中职商贸专业学生的学习兴趣,提升学生的职业能力。
关键词：信息化教学 中职 应用 
基于工作任务的进出口贸易实务课程项目化设计与实践被引量：1
《大学教育》2019年第9期134-136,共3页朱燕 
江苏省教育厅高校哲学社会科学立项,社会需求视阈下基于任务导向的商务英语项目式教学研究与实践,编号:2018SJA1368
基于工作任务的项目式教学,力图创设一种探究性、任务驱动式的教学方法和模式。以进出口贸易实务课程为例,分解了基于工作任务的主要课程项目,阐述了课程项目实施的思路,分析了课程学习评价体系的变化。通过该教学模式的实施,力图增强...
关键词：工作任务 项目 进出口贸易实务课程 
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