句法启动

作品数：52被引量：98H指数：8
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：陈庆荣葛明贵范进严春容朱火红更多>>
相关机构：华南师范大学广东外语外贸大学福建师范大学西北师范大学更多>>
相关期刊：《科技信息》《林区教学》《社会心理科学》《心理科学进展》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
书面语句子产出中英语二语双宾结构的句法表征
《现代外语》2024年第1期38-49,共12页邱靖茹 彭玉乐 
本文通过同盟者脚本句法启动实验,研究了中国学习者书面语句子产出中英语双宾结构的句法表征。实验发现,句法表征受二语水平和动词重复的影响:1)在句法结构选择中,仅高水平学习者产生了抽象句法启动效应和词汇增强效应;2)在句子产出潜...
关键词：句法表征 二语水平 动词重复 句法启动 书面语句子产出 
学前听障儿童句法启动下的句法加工能力研究
《听力学及言语疾病杂志》2023年第5期399-403,共5页张云舒 刘巧云 黄昭鸣 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC880128);国家语委“十四五”科研规划2022年度科研项目(YB145-21)。
目的探讨听障儿童和健听儿童句法加工能力的差异,分析听障儿童句法加工错误走向,为其教育康复提供参考。方法以48例4~6岁听障儿童和48例性别年龄相匹配的健听儿童为研究对象,采用《汉语句式仿说测试材料》,通过比较两组儿童间含1个修饰...
关键词：听障儿童 句法加工 句法结构 语言表达 
二语产出视角的汉语重动句的句法启动效应
《汉语学习》2023年第3期84-94,共11页吕骏 闫亚宁 
本文主要考察汉语母语、二语者在重动句产出中的句法启动效应及词汇增强效应。实验结果表明,母语者受句法启动效应的影响,且当启动句与目标句补语相同时,词汇增强效应显著;但启动句与目标句的动词相同时,无词汇增强效应,或因表述背景信...
关键词：重动句 句法启动 二语习得 词汇增强效应 
中心词和非中心词在句法启动的词汇增强效应中存在不同的机制被引量：1
《心理学报》2022年第11期1354-1365,共12页黄健 杨子瑜 洪丹萍 刘喜琴 王穗苹 
广州市哲学社会科学规划课题资助(2018GZYB40)。
句法启动中,非中心词和中心词重复是否诱发出相似强度的词汇增强效应,目前存在着较大的理论争议。本研究在汉语双宾结构和介宾结构上分别操纵中心词和非中心词重复,并在确保具有合适统计检验力基础上,完成了3个句法启动实验。实验结果...
关键词：句法启动 词汇增强效应 中心词 非中心词 普通话 
句法启动对中学英语教学的启示
《海外英语》2022年第15期170-171,共2页雷文容 
该文基于句法启动及其对二语习得的促进作用,对英语教师利用句法启动来提高教学质量提出了一些建议,包括重复训练法、对等翻译法、以续促学法和合作学习法等,以期为中学英语教学提供一定的参考。
关键词：句法启动 英语教学 二语习得 
汉语母语者和高水平二语者“给”字句句法启动效应实验研究
《汉语学习》2022年第2期77-85,共9页孔令跃 邹雨彤 
本研究运用同盟者脚本技术,考察汉语母语者和高水平二语者在三价给予类动词构成的三种“给”字句产出中的句法启动效应。研究发现,母语者在三种句式产出上均出现了显著的句法启动效应,但高水平二语者仅在产出含“把”的“给”字句时呈...
关键词：句法启动 “给”字句 三价动词 汉语二语者 
低水平外语学习者的二语语言内句法启动
《湖北开放职业学院学报》2021年第11期156-158,共3页严春容 
2018年福建省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“教学管理中心初级水平英语学习者的汉英句法启动”(项目编号:KY170383000)。
通过图片描述法,对低水平外语学习者进行二语语言内句法启动实验。实验结果表明,低水平外语学习者倾向于选择与启动句型一致的句式结构。实验证实了L2句法表征的独立性,低水平的二语习得者具备抽象的L2句法概念和句法表征知识。
关键词：低水平二语习得者 二语句法表征 句法启动 
汉英双语者句法表征的研究——来自与格句法启动的证据
《海外英语》2021年第9期254-255,共2页王美鑫 
双语句法表征研究表明,双语句法表征共享,但也有研究者认为,二语句法最初为独立表征,随后发展到与一语共享表征。该文控制二语水平变量,采用Bock句法启动实验范式验证汉英双语者句法表征部分共享,自变量为高、低水平二语者和汉英、英汉...
关键词：句法表征 句法启动 实证研究 
5~6岁儿童汉语句法启动中的生命度效应
《中国校医》2020年第9期651-654,688,共5页孙颖 葛明贵 宣宾 
2018年国家社科基金年度一般项目(18BYY090);广西八桂学者岗位基金(社会医学与卫生事业管理学)资助。
目的为探讨语言产生中句法与语义之间的关系,考察生命度效应对句法启动的调节作用。方法采用启动范式,以5~6岁汉语儿童64名为被试,以被动句的产生为指标,跟随主试的句子(启动句)描述及物动作情景(目标句),且动作的施事和受事具有不同的...
关键词：儿童语言 语言发展 语言试验 
语言理解中汉语句法启动的“词汇增益”研究——来自眼动的证据被引量：1
《外语学刊》2020年第4期72-77,共6页孙颖 葛明贵 宣宾 
国家社科基金项目“信息论视角下言语生成的老化及脑刺激研究”(18BYY090)的阶段性成果;广西八桂学者岗位基金(社会医学与卫生事业管理学)资助。
本文采用汉语中的暂时歧义关系从句探讨语言理解中汉语句法启动的"词汇增益"现象。被试为大学本科生,材料为汉语中包含VP+NP1+的+NP2的暂时歧义关系从句,考察动词的异同是否会产生句法启动。该组两个实验为眼动追踪实验,兴趣区为首动词...
关键词：语言理解 汉语 句法启动 词汇增益 眼动 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部