开普勒第三定律

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关于万有引力定律推导和验证过程的思考
《中学物理教学参考》2025年第10期42-44,共3页蒋浩 朱天碧 易志宏 
教育科学出版社2019年版高中《物理》必修二中,关于万有引力定律的推导和证明过程容易使学生产生疑问,通过分析指出了该推导过程存在疑问的根源,并对推导方法进行改进,有利于学生更好地理解。
关键词：万有引力定律 多变量比例系数 开普勒第三定律 月一地检验 
例析天体运动中的两类热点问题
《数理天地(高中版)》2025年第8期34-35,共2页于启彬 
随着我国科技的迅速发展,航天事业亦呈现出了欣欣向荣的景象,这可谓给日后探寻宇宙奥秘提供了巨大的助力.提及宇宙奥秘,就不免会想到“天体运动”,顺应着时代的发展,天体运动问题更是成为历年来高考考查的重点内容.本文采取典例精讲的形...
关键词：天体运动 高中物理 开普勒第三定律 
类比法巧解一道物理难题
《数理化解题研究》2024年第22期100-103,共4页韩杨 
质点在复杂作用力下所做的运动,通常的分析方法是根据牛顿运动定律等写出动力学方程,求解此类动力学方程通常须运用大量微积分相关知识.对点电荷在库仑力作用下所做的运动,教师可引导学生通过与行星绕太阳运动规律进行“类比”,从而求...
关键词：类比法 开普勒第三定律 点电荷 学科素养 
2021年国际远程天文奥林匹克竞赛理论试题答案 2021年11月6日~11月13日
《天文爱好者》2023年第9期96-97,77,共3页无 葛志帅(翻译) 
1.(低年组、高年组)测量视差解:视差变化为1.379/0.379=3.64倍。即,视差基线从一个天文单位增大了3.64倍。依据开普勒第三定律,对于圆形轨道,轨道周期为(T_(2)/T_(1))^(2)=(a_(2)/a_(1))^(3),其中a_(1)是地球轨道半径,a_(2)是行星轨道半...
关键词：视差 奥林匹克竞赛 开普勒第三定律 轨道周期 试题答案 圆形轨道 
天体圆周运动追及相遇问题方法总结和应用
《教学考试》2023年第34期20-23,共4页沙希文 詹思楠 
佳木斯市教育科学“十四五”规划一般课题的阶段性成果,课题名称:“三新”背景下基于物理学科核心素养的高中物理测评实践研究,编号JY14522009。
天体圆周运动追及相遇问题来源于圆周运动的追及相遇问题,但是由于天体运动有自己的运动规律,涉及物理知识比较多,包括万有引力定律、开普勒第三定律、圆周运动向心力公式等,所以问题更复杂,但是解题本质上都是相似的,在做这类问题的时...
关键词：圆周运动 万有引力定律 天体运动 开普勒第三定律 追及相遇 物理知识 分析和总结 向心力公式 
巧用Star Walk2天文软件学习开普勒第三定律
《物理通报》2023年第7期99-103,共5页文迅 周勋 
数据的收集和处理是科学素养的重要表现,其中蕴含着科学的思想和方法,也是科学素养培养的有效途径.关于开普勒第三定律的内容,教材只呈现了行星的运动遵循开普勒第三定律,对于围绕太阳公转的其他天体(如彗星)、甚至围绕行星运动的卫星...
关键词：开普勒第三定律 Star Walk2 数据处理 科学素养 
基于核心素养理念的高中物理建模课堂教学实践—以“开普勒第三定律习题课”为例
《中华活页文选（高中版）》2023年第4期112-114,共3页周亚娟 
物理本身就是建模的过程,学习物理就是学习建模的过程,所以通过实践让学生体会物理建模过程是有必要的。本文基于学科核心素养阐述《开普勒第三定律习题课》这节课的设计流程,总结经验,反思得失,为更好地培养学生运用建模思想解决物理...
关键词：物理建模 课堂教学 开普勒第三定律 
三种“惯性系”下开普勒第三定律的k值比较
《物理教学》2022年第7期54-55,60,共3页卢玉龙 邵云 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于深度备课的中学物理知识深化探究”(项目编号:D/2020/01/55)阶段性研究成果。
本文借助于某学生对开普勒第三定律中k值的疑惑,分别以太阳与行星的共同质心、太阳、行星为惯性参考系或非惯性参考系,对相应的k值进行了研究与计算。结果显示:严格准确的k值与太阳和行星的总质量有关,开普勒第三定律实际上是近似的;在...
关键词：开普勒第三定律 k值 惯性系 惯性力 质心 
2021年高考理综全国乙卷第18题对教学的启示
《中学物理教学参考》2021年第29期65-67,共3页王鹏 杨星照 
综合应用多个物理规律和模型来分析和解决问题是学生面对高考时需要具备的关键能力,2021年高考理综18题的求解就要求学生深入理解开普勒第三定律中常量k的含义。首先利用开普勒第三定律和万有引力定律得出了k值的具体结果,再结合几何知...
关键词：开普勒第三定律 常量k 天体问题教学 
基于“Star Chart”的开普勒第三定律科学再探究
《中学物理》2021年第9期41-43,共3页杜昆 董爱军 支启军 李国良 
贵州省科技厅“矮新星型射电发射源光学和射电观测研究”(项目编号:[2019]1241);贵州省科技厅“黑洞X射线双星甚高态的物理性质研究”(项目编号:[2017]7349);国家自然基金“矮新星型射电发射源搜寻及其物理特性研究”(项目编号:U1831120)。
高中物理中的开普勒第三定律统一了宇宙中天体运动的规律,但一般的物理教师仅限于向学生灌输这三个定律并应用于解题,不能很好地引起学生的重视.如果教师能结合天文软件"Star Chart"(星图)进行科学再探究,模拟开普勒第三定律的发现,结合...
关键词：开普勒第三定律 Star Chart 科学探究 EXCEL数据处理 
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