看图作文教学

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有效指导看图作文教学
《文学少年》2020年第11期0076-0077,共2页吕丽红 
在《语文课程标准》推行的背景下，看图作文是学生小学阶段语文作文习作中比较常见的形式，也是以往作文教学中 比较容易出现问题的部分，由此，本文将从以往小学语文作文教学经验出发，思考实际教学中能够有效培养学生看图作文学习水 ...
关键词：小学语文 看图作文 指导教学 
有效指导 夯实根基——基于核心素养导向的低年级看图作文教学探析
《试题与研究》2020年第1期142-142,共1页林育华 
小学阶段是儿童语言能力发展的最佳时期,在这个阶段要重视学生的说话、写话训练,培养说话、写话能力,使学生记忆力、观察力、思维力、想象力、理解力、表达力等都得到提高。低年级的看图作文教学是整个小学作文教学的基础,它对培养学生...
关键词：培养 学生 看图写话能力 
看图作文,这样来教——用动态思维方式例谈看图作文教学
《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第10期33-34,共2页聂艳宏 
看图作文(或图画作文),是重要的作文类型之一。不管是小学还是中学,课本中都有看图作文这一题材的内容,即便是在高考考场上,考卷上也时不时会出现看图作文的身影。有老师们这样认为:小学低年级教材中用看图作文作为说话、写话的题材,可...
关键词：看图作文教学 思维方式 小学低年级 图画作文 作文类型 表达能力 写作思维 教学内容 
在小学低年级看图作文教学中应用多媒体技术的好处
《新一代（理论版）》2018年第17期200-200,共1页陈永祥 
看图作文是整个小学语文阶段教学的重要组成部分,也是引导学生作文的初步训练。在教学实践中,我们可以借助多媒体,创造丰富生动的教学情境,激发学生兴趣,让学生能看懂图片中信息和意思,不害怕写作文,让学生在愉悦的氛围中轻松地迈进小...
关键词：小学 看图作文教学 多媒体技术 
小学语文教学中的看图作文教学被引量：1
《作文成功之路（中考冲刺）》2018年第6期39-39,共1页张倩倩 
小学语文教学中看图作文教学是小学作文教学中的一种,是培养学生想象力,发散学生思维的重要途径,教师要将看图作文教学进行详细规划,从看图到作文,每一步都进行训练,切实提高小学生看图作文的水平。
关键词：小学语文 教学 看图作文 
小学语文教学中的看图作文教学被引量：1
《学苑教育》2018年第4期41-41,共1页姚清霞 
在小学语文写作教学中，看图作文是最吸引学生的一种题材，但同时也是难度最大的。因为看图作文不仅要求学生有较强的观察、分析能力，而且还要求学生对布篇谋局、写作构思有独到的见解。所以语文教师在教学过程中，应进一步加大对学生...
关键词：小学语文 看图作文 方法指导 
小学看图作文教学之我见
《作文成功之路》2017年第11期27-27,共1页刘学成 
作文教学是小学语文教学非常重要的一个方面，而看图作文又是作文教学中重要的一个环节，如何指导学生在看图作文时，通过认真观察图画，写出精彩的文章，这是每一个语文老师都应该设想和仔细研究的。本文就将从如何指导学生进行看图作...
关键词：看图作文 整体入手 有序观察 展开想象 突出重点 
于细微之处见精彩——浅谈看图作文教学的有效路径
《新作文（小学低年级版）》2017年第8期32-32,共1页王庆能 
只要是语文教师,一定会因学生不喜欢也写不好作文而苦恼,作文教学成了一门苦差事,而看图作文更成了这门苦差事中的烦心事。在写看图作文时,学生们总喜欢把图画中的人、事、景看到多少就写出多少,这样的看图作文,说明教师在教学时,缺乏...
关键词：看图作文 有效路径 
立足童心发展角度开展看图作文教学
《师道（教研）》2017年第8期53-53,共1页陈玉珍 
对于低年级小学生来说．看图作文里鲜明的人物形象、熟悉的生活场景往往较容易唤起他们对相似情景的回忆，激起他们的写作兴趣。但从当前看图作文教学的现状看．存在着以下两个问题：一是指导过繁。一些教师不能做到“导而不牵”，总是...
关键词：看图作文教学 童心 低年级小学生 人物形象 生活场景 写作兴趣 教师 
小学低年级看图作文教学现状调查分析被引量：3
《文教资料》2017年第13期48-51,90,共5页莫晓惠 
小学作文教学是语文教学中的一个重点也是难点,低年级看图作文教学在小学作文教学中的地位尤为重要。本文通过对小学低年级看图作文教学现状进行相关的调查与研究,认为小学低年级看图作文教学存在质量低效问题,并通过原因分析,提出优化...
关键词：小学低年级 看图作文 现状研究 
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