科技教学

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智慧教育平台支持下小学信息科技教学的优化与实践
《中小学信息技术教育》2025年第S1期21-22,共2页吕绍贞 
福建省莆田市荔城区新溪小学莆田市教育信息技术研究课题“基于智慧教育平台的小学课程教学优化与实践研究”研究成果之一。
智慧教育平台是互联网、大数据、移动网络等新一代信息技术与教育领域深度融合的产物,拥有丰富的优质课程资源和适应多种教学场景的应用功能,可以为学生打造数字化学习环境,对于培养学生的自主学习能力、数字化学习能力与创新创造力具...
关键词：智慧教育平台 信息科技 教学优化 学习能力 
“智慧”赋能初中信息科技教学——以国家中小学智慧教育平台实践应用为例
《中小学信息技术教育》2025年第S1期25-26,共2页谢小鸿 
随着信息技术的迅猛发展,教育领域迎来了前所未有的数字化转型机遇。为了适应这一变革并提升教学质量,国家中小学智慧教育平台应运而生,旨在为教师和学生提供一个全面、智能化的教学资源和工具平台。本文分析了该平台对初中信息科技教...
关键词：智慧教育平台 教学资源 信息科技 
初中信息科技教学中游戏化教学的应用探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期145-148,共4页董新超 
在初中信息科技教学中应用游戏化教学方法,可以将游戏的设计理念与学习过程有机地融合,进而有效促进学生信息科技学习的积极性,提高教学效果。但在当前的信息科技教学实践中仍旧存在着诸多问题,导致学生在课堂活动中参与积极性普遍不高...
关键词：初中信息科技 游戏化教学 学生发展 教学创新 
依托人工智能,助力信息科技教学
《文理导航》2025年第8期46-48,共3页印佳 
人工智能在小学信息科技学科教学中的有效应用,为培养小学生的信息素养和科技能力开辟了新途径。本文依托人工智能技术,辅助学生学习信息科技知识的策略进行了探讨,旨在通过教学资源、教学过程、教学管理与决策方面的优化,重塑小学信息...
关键词：人工智能 小学信息科技 课堂教学 
四元学习设计在生成式人工智能项目教学中的实证研究——以《数据编码有规则》一课为例
《中国信息技术教育》2025年第6期15-18,共4页王蕾 
随着DeepSeek、具身智能走入中小学信息科技课堂,近期有关生成式人工智能的教研活动蓬勃开展。生成式人工智能项目课程具有一定的典型特征,其教学流程和逻辑结构有别于传统的信息科技内容。其典型的设计思路为采用综合性学习的方式,展...
关键词：四元学习设计 信息科技教学 生成式人工智能 
基于真实性学习的小学信息科技教学实践探究——以《从编码到解码》一课为例
《中国信息技术教育》2025年第6期67-69,共3页蒋晓玲 
无锡市教育科学“十四五”规划课题“‘五三’范式观照下信息技术学科区本研训体系的深度研究”项目阶段性成果。
本文以信息科技第二学段“在线学习与生活”模块中的《从编码到解码》一课为例,深入探讨基于真实性学习的教学实践,以期培养学生的信息科技核心素养,提升解决实际问题的能力,为小学信息科技教学提供理论与实践参考。
关键词：信息科技 真实问题解决 教学实践 编码解码 
移动互联网技术在初中信息科技教学中的应用策略分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期129-132,共4页康美玲 
在今日信息盛行的社会,移动互联网技术渗透至教育教学中显示出了无可置疑的重要性。该篇论讲以初中的信息技术科目作为支点,开始探索移动互联网如何在初中的信息技术课程教学中有所应用,以及其对教学产生的影响。运用的手段主要包含了...
关键词：移动互联网 初中信息科技教学 智能手机 信息素养 全面发展 
新课标背景下小学信息科技教学的优化路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期017-020,共4页张湖坚 
以新课标为背景来对小学信息科技教学进行有效的优化,不仅能够极大地提高教学的质量和效果,也能够促进学生综合能力的形成与提升,让学生取得优质的学习成果。基于教育事业发展需求,结合新的教育理念,要转变原有教学形式的不足。转变对...
关键词：新课标 小学信息科技 教学优化 创新路径 
数字化工具支持下的信息科技教学设计与实践——以小学三年级“初识人工智能”为例
《中小学数字化教学》2025年第3期15-18,共4页郭宴伟 
当前小学信息科技教学面临学生前课遗忘、设备配置低、科技伦理教育缺失等问题,限制了教学效果和学生核心素养的培养。由数字化工具支持的信息科技教学模式包括复用数字资源唤醒前课记忆、善用数字化工具赋能新知学习、利用数字化评测...
关键词：遗忘现象 人机协作 人工智能 科技伦理教育 
项目式学习,点燃信息科技创新教学的火花
《教育家》2025年第6期47-47,共1页朱宇欣 
信息科技的飞速发展对于教育领域的影响愈发显著。然而,部分学校对信息科技教学的重视程度不足,导致教学资源更新滞后,加之部分教师的进取心和探索精神有待增强,这些都使得当下信息科技教学在实践中遇到了一些瓶颈。如教学方法单一、教...
关键词：项目式学习 学科核心素养 教学资源 信息科技教学 有效落实 教学方法 教学内容 进取心 
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