科学发声方法

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简析高中音乐特长生声乐教学
《中国民族博览》2024年第19期145-147,共3页梁晔 
如何加强高中音乐专业课的日常管理,用科学的方法指导声乐教学,要从提高在学习小组的凝聚力,建立远大的目标,探索科学、高效的教学方法,认真选择声乐作品,杜绝“千人一声,千人一面”的类同教法,明确教学目标,系统的完成声乐教学工作。
关键词：声乐教学 科学发声方法 音乐特长生 
从民族声乐视角分析戏曲演唱中气息的科学运用
《中国京剧》2024年第9期103-105,共3页李映秋 
在当代,各种艺术之间相互影响、相互融合已经是很普遍的现象。传统戏曲演唱与民族声乐作为两种不同的表演形式,既有区别,又有很多相通之处。戏曲演唱可以汲取民族声乐的科学发声方法为我所用。民族声乐重视发声方法的科学性,在教学中已...
关键词：民族声乐 传统戏曲 戏曲演唱 科学发声方法 口传心授 科学的发声 科学运用 表演形式 
京剧旦角发声基础教学与训练
《中国京剧》2024年第4期57-64,共8页孟宪瑢(口述) 何佩森(整理) 
戏曲中专被人们称为“戏曲人才的摇篮”,孟宪瑢老师自称是“一个摇篮边的阿姨”,她潜心教学,默默奉献,甘为人梯。她博采众位名师之长,并把声乐的科学发声方法融汇到京剧旦角的唱念教学中来,运用科学系统、深入浅出的教学方法训练学生,...
关键词：京剧旦角 科学发声方法 戏曲人才 唱念 甘为人梯 因材施教 教学与训练 发声基础 
如何正确运用科学发声方法以提高声音的表现力
《漫动作》2024年第4期0130-0132,共3页马茜 
如何把科学的发声方法运用到客家山歌的演唱中
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第10期5-5,共1页黄燕 
客家山歌属于客家民歌中影响最大、地位最为显著的一种,不同于当前的一般流行歌曲,客家山歌用客家方言来演唱,更具有地区特色和民族风尚。但由于客家山歌以口头传唱和即兴发挥为主要特点,曲调中多有颤音、滑音、倚音等装饰音,这就导致...
关键词：科学发声方法 客家山歌 演唱 
科学发声方法之我见
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第7期00333-00333,共1页郝喜闻 
“声乐基本理论教学”是一门理论联系实际十分紧密的专业课程,在教学中占有十分重要的位置;声乐又是一门抽象的艺术,有人形象的指出它“既摸不到又看不着”,凭的就是听觉,也称为听觉艺术。本文从生理的角度和心理对生理活动的影响方面,...
关键词：启发性 科学性 辨别性 引导性 
对中国民族声乐唱法之“法”的多重感悟——写在上海音乐学院民族声乐专业成立60年之际被引量：4
《人民音乐》2019年第5期18-20,共3页方琼 
上世纪50年代起至80年代末,在几代歌唱家努力下及各种因素聚力下,中国民族声乐歌唱方法逐渐形成,这一新兴民族演唱艺术被冠以'民族唱法'而火热一时,随时代发展这一名称也注入了多重文化内涵。今天,民族文化热潮不断兴起,民族声乐更是迎...
关键词：民族唱法 民间歌唱 声乐专业 上海音乐学院 中国民族声乐 科学发声方法 歌唱方法 歌唱艺术 声乐教学 声乐演唱者 
初探美声科学发声方法在民族声乐教学中的借鉴作用
《戏剧之家》2019年第9期220-220,共1页韦盛 
在我国声乐发展中民族声乐是当前教育中很重要的一门课程,通过对声音的教学,能提高学生的审美观,也能让学生掌握到民族声乐的技能特点,并将歌曲用自己的理解方式进行演唱。本文通过对美声科学发声的研究,进而提出美声科学发声方法在民...
关键词：美声科学发声 民族声乐 借鉴作用 
科学发声方法在戏曲演唱中的作用研究被引量：2
《北方音乐》2018年第22期90-90,93,共2页吴珊珊 
戏曲演唱讲究唱、念、做、打四种功夫,其中唱是首要技能,可见唱功在戏剧表演以及演唱过程中所担当的重要角色。但是,戏曲演唱必须以科学发声方法为前提,如果戏曲演员发声不对,很难表演出戏曲精髓所在。根据多年实践表明,戏曲演唱应该将...
关键词：科学发声 戏曲演唱 作用研究 
美声科学发声方法在民族声乐教学中的借鉴作用被引量：2
《黄河之声》2017年第16期44-44,共1页魏君 
声乐教学是当前比较重要的一门课程,在声乐教学中应用美声科学发声方法能够培养学生的审美观,让学生更加熟练地把握声乐知识,并把歌曲的美充分地展现出来。因此,本文阐释了美声科学发声法的内涵,重点分析了美声科学发声法在民族声乐教...
关键词：美声科学发声 民族声乐教学 借鉴作用 
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