科学探究精神

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开展化学家庭小实验，培养学生科学探究精神
《读写算（教育教学研究）》2011年第52期103-103,共1页谢嘉盛 
家庭小实验通过给学生创设开放的问题情境识，可充分调动学生联系他们的学习和生活实际，密切关注课程知识与现实生活的联系，并通过实验程序设计到实验细节的完善，增强培养学生独立思考、学会学习、探究问题的良好习惯，从而培养学生...
关键词：家庭小实验 科学探究 素质教育 
探究——开启《科学》学习的新天地
《读写算（教育教学研究）》2011年第39期63-63,共1页陈可海 
科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这是《科学课程标准》所提倡的。中科院院士王绶说：“应当把基础教育的着眼点放在让学生去探究上，不...
关键词：科学学习 《科学》 《科学课程标准》 天地 科学探究精神 基础教育 中科院院士 学习科学 
化学实验培养科学探究精神
《读写算（教育教学研究）》2011年第19期71-71,共1页谢歧香 
新课程标准将注重科学探究，提倡学习多样化列为新课程基本理念之一。九年级化学是学生初次接触化学科目的学习，作为启蒙阶段的化学教学，如何改变传统教学中重“学会”轻“会学”的教学理念显的尤为重要。在教学过程中如何使学生学会...
关键词：科学探究精神 化学实验 新课程标准 培养 学习自主 化学教学 启蒙阶段 教学理念 
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