课堂激趣

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语文课堂“激趣四法”——谈谈“五导五学”课堂教学模式的语文课导语设计
《科学咨询》2016年第47期63-64,共2页邓易成 
本期以来，我校全面推行课堂模式改革，实施“导预疑学、导问探学、导法乐学、导评测学、导思拓学”的“五导五学”课堂模式，我对“五导五学”课堂模式下的语文课堂进行了深入的实践与探究，有一些肤浅的体会，想与同行交流，旨在抛砖...
关键词：课堂教学模式 语文课 设计 
浅谈数学课堂激趣
《科学咨询》2016年第46期61-62,共2页侯章素 
兴趣是学生学习的内在动力和促进学生思维的前提,对发挥学生主体作用,调动学生的积极性有重要作用。培养学生的学习兴趣,是取得良好的教学效果的关键。一堂成功的课离不开激发学生兴趣这一环节,一名优秀的教师不能没有精湛的激发学生兴...
关键词：良好环境 灵活方式 图画 奇特 保持 
着眼课堂激趣，走向卓越
《科学咨询》2015年第35期42-43,共2页叶银平 
课改深处是课堂。2012年，重庆市教委推出了“‘卓越课堂’五年行动计划”，全市中小学都掀起了构建卓越课堂的风潮。打造卓越课堂，当从优化课堂教学、变革教学过程开始。卓越是一种追求，它在于将自身的优势、能力，以及所能使用的资...
关键词：聚焦 激趣 卓越 
课堂激趣 是教学成功的金钥匙
《科学咨询》2005年第11X期26-26,共1页胡中才 肖治明 
激趣，可调动学生的求知欲，没有兴趣就没有学习的主动性和积极性。因此，在课堂上，教师要采用各种方式来激发学生的学习兴趣，从而激活学生的创造思维，引发他们的求知欲，使之主动配合，在课堂上真正成为教学的主体，也为教师的成功...
关键词：课堂 教学 钥匙 学习兴趣 创造思维 求知欲 金 学生 动配合 教师 
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