课堂行为管理

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小学语文课堂行为管理与反思
《新课程研究》2022年第25期111-113,共3页贾会锦 
在小学学习中,班主任不仅要关注学生的学习成绩,还要关注学生的心理变化和学习状态。课堂中的行为管理就是教师在教学中需要关注的问题。在小学语文课堂教学中,优秀的课堂行为管理能够形成较为活跃的课堂氛围,帮助教师更好地掌握教学进...
关键词：小学语文 课堂行为 管理反思 
中职生英语课堂行为管理的现状及对策
《中学生英语》2019年第38期123-123,共1页朱霞 
山东省菏泽市教育科学研究院规划课题《中职生英语课堂行为问题的探究》（课题立项批准号2018090）的阶段性研究成果
英语教学在近几年的中职生结构不断变化中遭受到巨大挑战,大部分中职生是由于成绩不理想才选择中职学习,这也无疑证明学生英语成绩也不会很理想。通过平时的统计表明:很大一部分的学生中考英语都没有参加过,英语学习对他们来讲确实是一...
关键词：中职英语课 中职生 中职学生 现状及对策 
沟通分析理论在高职院校课堂行为管理的应用
《青年与社会》2019年第22期139-140,共2页凌瑛 
广东轻工职业技术学院人才项目的研究成果,项目编号:KYBC2017-0023;广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2016年度教学研究项目的研究成果,项目编号:2016T101
首先,通过分析高职院校课堂行为管理现状,提出高职院校课堂行为管理需要进行理论优化的需求。其次,对沟通分析理论的理念及其在教育中的应用进行简单介绍,提出将其应用于高职院校课堂行为管理的优越性。最后,结合高职院校课堂行为管理现...
关键词：沟通分析理论 TA 课堂行为管理 
计算机实验教学课堂行为管理的实践及应用
《电脑知识与技术》2019年第5Z期129-130,共2页吴绍军 
随着素质教育的不断深入,提高课堂效率是教育工作的重点,而减少课堂问题行为是提升课堂效率的重要举措。学生的课堂行为不仅会影响到教学效果,还不利于学生健全人格的培养。如何加强学生课堂行为管理,提高学生的自觉性是当前计算机实验...
关键词：计算机 实验教学 行为管理 应用 
英国教育部宣布新举措促进教师福祉与发展
《广西教育》2019年第20期17-17,共1页
近日,英国教育大臣达米安·海因兹(Damian Hinds)宣布,英国将成立一个新的专家咨询小组,支持教师发展,主要负责研究教师和学校管理者应对工作压力、调节工作强度、简化学校问责、改善课堂行为管理等。该咨询小组将组织校长、教师、大学...
关键词：教师发展 英国教育 教育部 学校管理者 课堂行为管理 专家咨询 工作压力 工作强度 
关系驱动型课堂实践——沟通分析理论(TA)在大学英语课堂行为管理中的应用策略研究
《校园英语》2019年第14期18-19,共2页葛树慧 温力亚 
中国矿业大学公共基础课教改项目“基于沟通分析理论(TA)的大学英语课堂行为管理策略研究与实践”,项目批准号:2016JC10
如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。而大学英语课堂现状表明实施课堂行为管理的迫切性。本文尝试把沟通分析理论运用于大学英语课堂的行为管理中,实施一系列的课堂行为管理策略,以创建关系驱动型的课堂。...
关键词：关系驱动型课堂 沟通分析理论 课堂行为管理 
英国:把支持教师工作作为优先事项
《人民教育》2019年第7期44-44,共1页袁慧(编译) 
2019年3月15日,英国教育大臣达米安·海因兹宣布将成立一个新的专家咨询小组,负责研究如何更好地支持教师和学校领导人应对工作压力,包括减轻教师过度的工作量,简化学校的问责制,帮助学校改善课堂行为管理等。
关键词：教师工作 英国教育 课堂行为管理 专家咨询 工作压力 领导人 工作量 问责制 
英国将采取措施促进教师的福祉与发展
《上海教育》2019年第11期5-5,共1页袁慧 
2019年3月15日,英国教育大臣达米安·因兹(Damian Hinds)宣布将成立一个新的专家咨询小组,负责研究如何更好地支持教师和学校领导人应对工作压力,包括减轻教师的工作量、简化学校的问责制、帮助学校改善课堂行为管理等。达米安·海因兹...
关键词：教师工作 英国教育 课堂行为管理 专家咨询 工作压力 领导人 工作量 问责制 
智慧课堂行为管理系统探究被引量：11
《教学与管理》2019年第4期19-21,共3页张丽莉 
在人工智能等新技术迅速渗入各行各业的今天,如何将人工智能等新技术融入课堂行为管理,并促进基于新技术的课堂行为管理顺利实施是值得每位教师关注的问题。本文对智慧课堂行为管理系统进课堂进行了利弊分析,并探讨了基于新技术的课堂...
关键词：新技术 课堂行为管理 智慧课堂行为管理系统 
强化与惩罚:课堂管理言语的增效剂
《中国德育》2018年第16期9-10,共2页钟铧 
笔者经常到小学去听课，对小学教师的课堂行为管理颇有感触。部分教师的课堂存在虎头蛇尾的现象，即在课堂开始与中间阶段学生表现良好，而在课堂结束时违纪现象增多。这与教师的课堂管理言语低效，甚至无效有关。现实课堂中，一些教师...
关键词：课堂管理 言语 课堂行为管理 小学教师 学生表现 增效 惩罚 违纪现象 
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